tag:blogger.com,1999:blog-71845486964494843462024-03-12T22:42:50.659-07:00El blog de Esti"Lo esencial es invisible a los ojos"Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-1587852674157797702017-05-30T13:39:00.000-07:002017-05-31T14:25:01.879-07:00El Blog de Esti- Articulo final- "Diario de una maestra en apuros"<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18.3999996185303px;">Bienvenidos una vez más a mi blog. En esta entrada os dejo una pequeña historia en primera persona que recoge la vida de una maestra y cómo tras años de lucha y dedicación consiguió dedicarse a lo que verdaderamente le llenaba teniendo que poner en práctica todo lo que había aprendido. Estoy segura de que no os dejará indiferentes. Espero que os guste tanto como a mi escribirla.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvNOs52eWsmKXIESLdxfwAKX95dZMWcPh8xSQP8bNvLuYp8JzJ-Wzh95ZhmoG9JTrQLOtbQ7b130EyHgQRPfVYsydAIciPutiejjyqmDpogLhFLYXTbtHEuQL0fz2drQ6ijSIcoKJ8Qac/s1600/550e4bbd-cd9c-4755-99a9-c1d4cc656e1a.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="436" data-original-width="579" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvNOs52eWsmKXIESLdxfwAKX95dZMWcPh8xSQP8bNvLuYp8JzJ-Wzh95ZhmoG9JTrQLOtbQ7b130EyHgQRPfVYsydAIciPutiejjyqmDpogLhFLYXTbtHEuQL0fz2drQ6ijSIcoKJ8Qac/s320/550e4bbd-cd9c-4755-99a9-c1d4cc656e1a.gif" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><b>“Diario de una maestra en apuros”</b><o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Siempre había creído que sería una buena maestra, sin
embargo, cada vez que se acercaba el
momento de entrar por primera vez a las aulas, una parte de mí volvía a ser esa
niña inocente, llena de miedos y dudas que, después del año más duro de su
vida, comenzaba la carrera de magisterio. Me faltarían horas y folios para
poder explicar lo que la universidad supuso para mí, las cosas que aprendí, la
gente que conocí, las ilusiones que construí e incluso las desilusiones que
viví, todo eso que a día de hoy sigue siendo parte de mí y me define como
persona.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Después de tantos años de aquí para allá, por fin me
centré en lo que posiblemente sería mi futuro para el resto de mi vida, las
aulas. No fue fácil llegar hasta donde llegué, pero tras años de esfuerzo,
lucha y dedicación, conseguí una plaza en un colegio como tutora de tercero. Aunque por una parte tenía miedo de no saber
hacerlo, la parte más decidida de mí sabía que era el momento de demostrar lo
que valía y sacar a la luz todas esas cosas que había ido aprendiendo durante
la carrera que harían de mis alumnos la mejor versión de ellos mismos, como mis
profesores habían hecho conmigo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">¿Y
ahora qué pasa?</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pasado un tiempo en el colegio, me di cuenta de que algo no
funciona bien, la mayoría de mis alumnos habían aprendido a leer y escribir
mediante los métodos incorrectos y presentaban grandes dificultades y limitaciones a la hora de trabajar estos
aspectos. Aunque sabía que algo no iba bien en un principio me resultó difícil
tomar alguna alternativa ya que el colegio tenía unos métodos muy cerrados y no
eran capaces de abrirse a probar cosas nuevas. Sin embargo, después de una
reunión con el departamento me dieron carta blanca para probar otras
cosas ya muchos de los niños presentaban grandes limitaciones no sólo en las
asignaturas que yo impartía sino también en todas las demás.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aunque contenta después de haber recibido la confianza
por parte del departamento, a mí que era la nueva, para actuar con libertad con
mi clase, sabía que suponía un gran reto e iba a estar bajo punto de mira, poniendo
en peligro mi trabajo si algo salía mal. Tenía miedo pero aún así estaba
decidida a abordar este nuevo reto de la mejor manera posible utilizando todos
los recursos que había aprendido y que aparentemente estaban olvidados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Al salir aquel día del trabajo, se me ocurrió volver a la
casa de mis padres a recuperar mis apuntes de Didáctica de la Lengua y allí
estaban, en una estantería polvorienta
junto con mis libros favoritos de la infancia como si hubiesen pasado por ellos
unos cien años. Al menos ya sabía por dónde empezar ya que todos los problemas de mis alumnos
venían de un mismo punto, la asignatura de lengua.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Esa misma tarde al llegar a casa empecé a ojear cada una
de las páginas<i>, “la comunicación oral, la
lectura, la escritura, la ortografía y la semántica, la morfología y la
sintaxis…”</i>todas ellas parecían estar puestas ahí a propósito pues eran
exactamente lo que necesitaba.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">No había tiempo que perder por lo que al día siguiente decidí comenzar la
clase trabajando la comunicación oral. Dentro de la clase había un niño muy
tímido y otro demasiado hablador así que me pareció buena idea hacer algo
diferente a lo que habíamos estado trabajando el resto de días. Antes de
iniciarnos en el mundo del lenguaje, la lengua y la comunicación oral, les
planteé unas preguntas iniciales, que les sirvieron para darse cuenta de qué
conocían ellos de este tema. Fueron cuestiones como: ¿qué es el lenguaje?, ¿cuál
es la diferencia entre lenguaje y lengua? Me pareció una buena oportunidad para
que ellos descubriesen si lo que pensaban era correcto o no.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Todos juntos descubrieron que el lenguaje es una
capacidad que tenemos todos los seres
humanos, que es un medio para organizar
el entorno porque nos sirve para dar
nombre a nuestras percepciones. Además, todos tenemos capacidad lingüística, ya
que el lenguaje nos permite pensar, es
el soporte básico de la memoria, el medio de expresión más extenso y algo que
nos permite la autoexpresión. Durante
esa clase, aprendimos que los seres humanos no hablan el lenguaje (capacidad),
sino las lenguas. Por ello, definimos la
lengua como un sistema de signos que
permite a todos aquellos que la conocen, intercambiar información. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aunque la clase de hoy ya había acabado tenía una hora libre
en la que me puse a leer y recordar cosas de cuando estudiaba en la
carrera. Recordé que mi profesora hablaba de los aspectos más importantes de la
comunicación oral: la competencia comunicativa, la cual es la capacidad de una
persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada
comunidad de habla. Y que esa competencia se relaciona con todas las competencias existentes: la
lingüística o gramatical, la sociolingüística, la discursiva y la estratégica.
Dándole vueltas al coco pude darme cuenta de que la comunicación no era
solamente lo lingüístico sino también
las demás competencias comunicativas. Quería que mis alumnos
consiguieran adquirir la competencia comunicativa así que me puse a leer mis
apuntes de nuevo… <i>“repetición, monólogo,
monólogo colectivo y diálogo”</i> todos ellos eran la manera en la que los
niños adquirían la competencia comunicativa. Por eso, pasando del tipo de
actividades de monólogo colectivo lo que quería era crear un diálogo social, a través de una actividad que incluyese preguntas que favorecieran
el diálogo social. Así que se me ocurrió realizar un debate o un diálogo para
la siguiente clase con temas de interés para los alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Empezaba el día y con ello mi nueva propuesta para la
clase de ese día. Para llevar a cabo la
actividad fue de vital importancia hacer de la clase un lugar a
estimulante y motivador para los niños, donde no sólo se respetasen y aceptasen unos a otros sino donde también cada uno fuera
escuchado y sintiera que su opinión era válida como cualquier otra. Por este motivo,
como había aprendido cuando estudiaba en la universidad, me propuse unos
objetivos claros y establecí unas normas que se iban a ir llevando a cabo
durante el diálogo siempre adaptado a la edad que tenían mis alumnos en ese
momento. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como decía anteriormente, en mi clase había un niño muy
tímido. A Marcos le costaba horrores dar su opinión en público por lo que yo
procuraba que estuviera sentado entre sus amigos ya que esto le daba
confianza en sí mismo y le animaba a participar sin miedo. Además le animaba a
dar su opinión, teniendo en cuenta siempre el esfuerzo que suponía para él por
lo que creí conveniente reforzarle positivamente para que en situaciones
similares perdiera el miedo y siguiera aportando sus ideas poco a poco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por el otro lado,
Carlos era un niño muy intranquilo que interrumpía constantemente durante las
clases. Por eso durante la actividad pedí su colaboración para que me ayudara con las tareas de mediación en caso de
que el diálogo se estancase dándole así una
cierta atención extra que le mantenía tranquilo sin necesidad de ser todo el
tiempo el centro de atención dificultándonos el diálogo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Uno de los objetivos que me propuse para esta actividad
fue mejorar la expresión oral de mis
alumnos que en algunos casos no era buena. Por eso, tuve que tener en cuenta
dos aspectos: lo que comunicaban, es decir, si sabían comunicar, y por otro
lado, los aspectos meramente formales
como eran la pronunciación o la articulación. Unido a esta actividad, comprendí
algo que había aprendido años atrás y que era de gran importancia para tratar
los problemas que tenía mi clase. Se trataba de la lectura oral que es una actividad de expresión oral y no de
comprensión oral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Quién me iba a decir a mí que para una actividad tan
sencilla necesitaría pensar y tener presentes tantos aspectos que parecían
guardados como por arte de magia en mi
cabeza?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La cosa no acababa ahí pues mis alumnos también tenían
una deficiencia en la comprensión oral lo que me dio pie a pensar que este
concepto estaba íntimamente ligado a la escucha activa, la cual consiste en oír
y en tener disposición para prestar atención a lo que se está oyendo, con el
fin de comprenderlo. Como buena maestra que me consideraba, sabía que debía
emplear una serie de estrategias en el
aula para desarrollar una buena comunicación oral con mis alumnos por eso
optaba por repetir correctamente el mensaje sin corregirles o hacer preguntas
breves que permitiesen respuestas largas, entre otras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">¿Azar
o no?</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Parecía irónico que me hubiese tocado la clase que más
necesidades requería sin embargo me sentía preparada y cualificada para abordar
la situación. Cuál fue mi sorpresa que la mayoría de mis alumnos leían por la
ruta fonológica. Todo parecía un enorme desastre que hasta daban ganas de
abandonar, pero ¿cómo iba a dejar así a los niños? ¡Verdaderamente esa clase
necesitaba alguien que les ayudase! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Todo eran dudas en mi cabeza ¿cómo iba a abordar un tema
tan complicado y el cuál ya habían aprendido de manera errónea? Eché mano de
mis apuntes una vez más para recordar diferentes aspectos relacionados con la
lectura, como las habilidades de la competencia lingüística o cómo se definía
la lectura. Leer no era ni es simplemente descodificar, sino que es un
proceso que implica la interpretación desde nuestra propia realidad. Por eso
podríamos decir que leer es comprender, analizar y reflexionar para aprender
cosas nuevas. Gracias a la lectura podemos
conocer datos, formar nuestro pensamiento y opinión, aclarar dudas,
disfrutar de otros mundos y situaciones, compartir opiniones y sentimientos,
crear e imaginar... y, por eso, es una parte tan importante en la educación y
que debía tener en cuenta en mi clase para estimular la imaginación y el
lenguaje, ampliar el vocabulario, mejorar la compresión lectora y, en
consecuencia de todo eso, el aprendizaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como amante de la lectura que me consideraba, conocía
bien que había una gran </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">diferencia entre
la lectura silenciosa y la lectura en voz alta. La lectura silenciosa consistía
en una lectura comprensiva en la que los alumnos empleaban la ruta visual. Sin embargo, la lectura en voz
alta era descodificadora y usaba la ruta fonológica. Claramente había que
trabajar ambos tipo de lectura y no sólo
la lectura en voz alta que era el tipo de lecturas que venían trabajando mis
alumnos en años posteriores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Tuve que trabajar la lectura silenciosa que emplea la ruta
visual, por medio de fijaciones. Así que
eché mano a los archivos que había
guardado durante la carrera donde encontré una web que me ayudaría a aumentar
el número de fijaciones de mis alumnos para así conseguir una lectura más comprensiva, ya que va de la percepción visual de los signos a la
atribución directa del significado.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pero, ¿qué debía tener en cuenta para que mis alumnos
adquiriesen una lectura comprensiva? Lo primero que tuve en cuenta es que se
produjera la atención lectora por lo que utilizaba libros de gran interés para
ellos ya que si no podía perder lo más
valioso, su motivación. Era importante también trabajar la memoria ya que es
algo imprescindible para el acto lector. Por eso, después de las lecturas hacíamos ejercicios de memoria a corto plazo que servían para ir
aunando fragmentos significativos de la lectura que habían sido extraídos por
medio de las fijaciones. Por otro lado, también realizábamos ejercicios de
memoria a medio plazo donde conseguíamos que establecer relaciones entre lo que
leían y lo que habían leído hace menos tiempo. Y por último, trabajábamos la
memoria a largo plazo que nos servía para trabajar aspectos como juzgar,
argumentar o interpretar aspectos de la lectura. Muchos de mis niños carecían
de inferencias lógicas y esto les hacía más difícil deducir, anticipar o
concluir aspectos de las lecturas aplicando la lógica por lo que trabajamos
duro en este aspecto para lograr una mayor fluidez lectora que en parte viene
dada por la cantidad de conocimientos previos que poseamos y no por la mayor
rapidez en que leamos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Parecía suficiente hasta ahora pero mi tarea con la
lectura no había finalizado, tuvimos que trabajar también la habilidad visual que les permitía realizar el número de
fijaciones adecuadas a la legibilidad del texto, al tipo de texto y al objetivo
de la lectura. Por eso, para trabajar una buena lectura pusimos hincapié en los
procesos que intervienen en la habilidad visual: reconocimiento visual, agudeza
visual, visión periférica, los movimientos oculares, la anticipación ocular, el
campo visual y la memoria visual a través de ejercicios amenos y diferentes que
les mantenía motivados y con ganas de aprender. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como yo sabía mis alumnos empleaban métodos de base
sintética para la lectura ya que utilizaban la ruta fonológica, sin embargo,
era momento de cambiar por lo que introduje métodos como el de base analítica,
que emplea la ruta visual , métodos de base mixta, que emplean ambas rutas o
los modelos de base constructivista. La lectura es uno de los aspectos más
importante por lo que me comprometí a trabajarla con mis
niños cuidando siempre los detalles. Por eso, empleé diferentes técnicas que había ido adquiriendo para los que habían creado ciertos vicios a la hora de leer
como ir punteando con el dedo o subvocalizar<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a> y perder la
concentración en la lectura. El resultado sería una satisfacción para ellos
dentro de unos años pero también para mí como docente.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">¡Pero
si no se entiende nada!</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Los días iban pasando y con ello una nueva preocupación
para mí. ¡Era prácticamente imposible leer la letra de algunos de mis alumnos!
Tenía constancia de que había un error por lo que tuve que ponerme manos a la
obra para solucionarlo. La escritura es un sistema de representación gráfica,
por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. Además, es una de las
formas que utilizamos para transmitir información. Pero si no se entendía ¿cómo
iban ellos a transmitir la información? Aprender a escribir es aprender a usar
la lengua escrita en una gran diversidad de situaciones. Aunque dentro de la
escritura, la grafomotricidad es el control motor asociado a la grafía, que
implica direccionalidad, tono muscular, coordinación visomotora y ubicación
espacial, también intervienen otras habilidades como: la percepción-
discriminación visual, la integración viso-auditiva, el desarrollo de las
estructuras temporales, la memoria auditiva y visual, usar una literalidad
correcta así como también una direccionalidad izquierda- derecha. Era justo en
ese punto en el que yo debía intervenir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Al igual que ocurría en la lectura, para la escritura
también había una serie de procesos implicados y unos métodos para el
aprendizaje de esta. En cuanto a los procesos también hablábamos de
ruta fonológica que es descodificadora
yendo de las partes al todo, al igual
que en la lectura oral, y por otro lado, la ruta ortográfica o ruta visual, que
es la que empleamos diariamente para la escritura, ya que primero se activa el
significado y luego se activa la
representación visual-ortográfica y, lo último, la representación escrita por
procesos motores. Por el otro lado, en los métodos diferenciaba los de base
analítica, que usan la ruta visual; y métodos de base constructivista, que se
llevan a cabo por medio de la experiencia y en los que yo actuaba de mediadora
para que los niños se pusieran en
situación de escribir y leer lo que habían escrito.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Cuando enseñamos a escribir, es importante tener en
cuenta los factores que inciden en el aprendizaje y en el desarrollo de la
motricidad gráfica, por eso, me encargaba de utilizar una didáctica donde tenía en cuenta los factores
físico – fisiológicos como la fuerza, tono, localización de movimientos y la
velocidad del trazo; los factores psíquico- cognitivos: como desarrollo
intelectual, afectividad y motricidad; los factores socioculturales como tipo
de letra, diferentes situaciones donde se usa la expresión escrita que sea lo
más natural posible. Pero sobre todo me centré en las cosas que veía que hacían
que la letra no fuese clara y legible, es decir, la postura, el movimiento
gráfico, la prensión, la velocidad y el
ritmo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Trabajé de manera sistemática con algunos de mis alumnos
ya que como todas las personas, sentían la necesidad de expresar mediante su
escritura.Así que yo debía enseñarles que
escribir no es trazar una serie
de líneas aleatorias, sino que se trataba un objetivo social y cultural para expresar
nuestras ideas y sentimientos. Al trabajar con ellos de esta forma, les tenía
motivados dándoles importancia a su escritura y haciéndoles ver que cuando
escribían debían hacer que los demás les entendiésemos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Todas las actividades resultaron favorables para la
mejora de la escritura de mis alumnos que afianzaron la letra que habían
aprendido durante cursos inferiores e incluso algunos se atrevieron a ir
personalizando la suya. Fue difícil encontrar temas de interés para ellos y que
la acción repetitiva de hacer grafías, palabras y frases no les resultase
aburrido. Pero me serví de fechas claves en el colegio como la venida al
colegio de los Reyes Magos para escribir una carta o el día de San Valentín
donde todos los alumnos escribían cartas a sus compañeros lo que he hizo
tenerles motivados a querer mejorar su letra durante el trascurso de las
clases.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Además de eso, quise introducirles la redacción pues
estando en tercero ya tenían la habilidad suficiente para ir redactando
pequeños textos, es decir, concreciones
respecto a algún tema dejando siempre un tiempo de pensamiento para ellos y no
forzarles a redactar si en ese momento no se les ocurría nada ya que así
conseguiría una verdadera intención comunicativa y no escribir por escribir.
Sabía que no sería un proceso fácil para ellos pero les aporte las herramientas
clave para que pudieran hacer buenas redacciones no sólo en las asignaturas que
yo les impartía sino también en las demás. Debían anotar ideas, ordenarlas,
estructurarlas, hacer un primer borrador y alguna que otra corrección para
después finalizar pasándolo a limpio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Creyendo que ya estaba todo hecho y mi trabajo en esta
área era satisfactorio, recibí un aviso por parte del resto de profesores de
que los alumnos no sabían hacer resúmenes. Por si no fuera poco todo lo que había
trabajado con ellos, había otra cosa que debía mejorar. La verdad que yo
siempre había sido muy mala haciendo resúmenes porque no era capaz de decir qué
era más importante, me gustaba contarlo todo, cada detalle y eso suponía un gran
reto para mí ahora. ¿Cómo enseñar a mis alumnos a resumir si ni yo misma era
capaz de hacerlo? De nuevo tuve que echar mano a mis apuntes de la carrera
donde comprobé lo que mis alumnos debían hacer. Por eso, a la hora de resumir
les daba las pautas de leer en silencio el texto, separarlo en párrafos,
subrayar lo importante para después hacerlo esquema, ordenar las ideas y
redactar el resumen revisando lo que habían puesto. Eran muchos pasos y ni yo hacía tantos, por eso, quise ponerlo a
prueba en mi misma y una de las clases en que los alumnos tuvieron que resumir,
yo hice lo mismo con un artículo sobre educación. ¡La verdad que el método era
muy efectivo! Yo que era reacia a los resúmenes comprendí la importancia de
estos y como poder realizarlos al igual que hacían mis alumnos. Estaba segura
de que estaban aprendiendo un montón de cosas pues a la par que ellos aprendían
yo aprendía con ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">¡Cómo
pasa el tiempo!</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Después de dos años trabajando a fondo con mi clase y
consiguiendo cosas inimaginables para el resto de profesores que en un
principio no confiaban demasiado en mí y el método de trabajo que iba a llevar
en mi aula, me pidieron consejo para sus clases a lo que yo accedí encantada
pues lo que yo estaba haciendo no era algo mío sino algo que yo había estado
aprendiendo durante años y que poco a poco iría mejorando el modelo educativo
que se presentaba en España.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ahora me encontraba en quinto de primaria con la clase
que había visto crecer, aprender, equivocarse, levantarse y que tantas cosas me
habían enseñado. La mejora de sus aptitudes no había acabado pues aún nos
quedaban cosas por hacer. Me había dado cuenta de que algunos de mis alumnos
tenían necesidades a la hora de interiorizar la ortografía y la semántica. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ya no eran los niños pequeños que conocí en tercero por
lo que les hice que reflexionaran sobre la importancia de la ortografía que es
el código gráfico de la lengua y por qué no debían aprenderse de memoria las
reglas ortográficas pues eso no les llevaría a la interiorización de esta. Les
recomendé que observaran los carteles y que leyeran todo tipo de cosas, libros
periódicos, revistas…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Durante los años previos, había sido consciente de las
dificultades con las que se encontraban los niños al pasar del código oral al escrito y aún era mayor la dificultad cuando se trataba de respetar las particularidades ortográficas de nuestra lengua. Por eso tuve
siempre muy presente que cuando el niño comienza a leer y a escribir ya tiene
un contacto directo con la ortografía y no podemos permitir que escriba de manera incorrecta las palabras hasta que traten el tema de la ortografía.
Conocía también la importancia de conocer que como realmente se aprende
ortografía es utilizando la lectura en voz alta o lo que es lo mismo la ruta
fonológica sobre todo cuando hacemos lecturas previamente preparadas. Por eso, me
puse a pensar en actividades que les motivase ya que esto serviría de clave
para la mejora de la ortografía y la semántica ya que aunque tenían un buen
vocabulario, no estaba de más transformar ese vocabulario pasivo en uno más
activo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">De nuevo eché mano a mis apuntes ahora nada polvorientos
sino llenos de cosas subrayadas, post-it y cosas escritas por los márgenes.
¡Madre mía! ¿De verdad yo había estudiado tantos tipos de actividades? ¡Aquello
era un recurso maravilloso! Me planteé reforzar la morfología y la semántica como venía haciendo durante mi docencia, a
través de actividades que requerían de unos cuantos objetivos adecuados a su
edad y gustos y, cuya puesta en práctica fue llevada a cabo en el aula
preguntándole a los niños sobre si conocían la actividad para después poner
ejemplos y explicarla. Las actividades fueron de gran utilidad para los niños
que cansados de seguir la típica clase de lengua demandaban cosas nuevas y
divertidas. Ambas actividades, tanto la de ortografía como la de semántica
fueron evaluadas al final de la clase haciendo gran hincapié en las estrategias
que habían seguido para llevarlas a cabo puesto que sabía que debía trabajar
con ellos la metacognición , es decir, hacerles reflexionar si las estrategias
que habían seguido eran buenas o no. Así como también les pregunté si veían
algún tipo de utilidad en las actividades, ya que aunque eran juegos, mi
propósito era que aprendiesen no sólo que se divirtieran. Las personas
encontramos gran motivación en las cosas que vemos utilidad y que hacemos con
algún sentido y no las que hacemos simplemente por hacer. Por eso esta
profesión era mi gran motivación, sabía que tenía un sentido, una utilidad o al
menos así lo veía yo.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Que
tristes son las despedidas.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sexto curso y con ello el acto de graduación donde me
despedía de mis niños que ahora pasarían al instituto. En aquel momento todo
era una mezcla de emociones, por un lado me sentía feliz de haber avanzado
tanto con ellos, egoístamente me sentía triste pues me tendría que despedir de
todos ellos quienes aunque suene raro formaban
como una piña y eran como mi familia. Ellos eran con quienes pasaba la mayoría de
mis horas al día y de quienes tanto había aprendido y disfrutado. Fueron los me impulsaron a abrirme hueco en un colegio de métodos muy cerrados y
anticuados y gracias a ellos, sus avances y sus ganas de aprender yo había sido
aceptada por el resto de profesores quienes me habían nombrado encargada del
departamento de lengua en primaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mi labor aún no había terminado pues quería que mis
alumnos desarrollasen los conocimientos morfosintácticos y los aplicaran para
la mejora lingüística. Yo que había sido
alumna durante muchos años bien sabía que la morfología la sintaxis era un tema complejo
si no era explicado de la manera correcta y que me había traído grandes
quebraderos de cabeza cuando estudiaba de niña. Por eso, yo no quería cometer
con mis alumnos el mismo error que mis profesores de antaño había cometido
conmigo y mis compañeros cuando estudiaba en la escuela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para que ellos entendieran
qué era la morfología y la sintaxis definimos que la morfosintaxis era </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">el conjunto
de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido mediante las
relaciones gramaticales, concordancias y estructura jerárquica de los
constituyentes sintácticos. Y que, por eso, está enfocada a la cohesión textual
y a la organización de las palabras en las frases y los textos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como había hecho con ellos en otras actividades, deje
que pusieran sus conocimientos previos a prueba y les hice reflexionar sobre
ello para que el conocimiento no fuera adquirido simplemente por memorización
sino por su aplicación en los contextos reales. Para ello trabajamos los
sustantivos, determinantes, artículos, pronombres y que función desempeñaba
cada uno de manera semántica, morfológica y sintáctica. La verdad que eran
bastante buenos en este aspecto así que quise premiarles y darles la oportunidad
de trabajar con otro tipo de recursos lúdico-didácticos como son la multitud de
webs que dispone internet y de las cuáles yo había seleccionado algunas cuando
estudiaba la carrera y que después de
tantos años seguían funcionando.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Algo que me pareció muy importante y también me anime
a trabajar con mi clase fueron las actividades comunicativas para la
interiorización de la morfosintaxis, las cuales se basaban en integrar las
actividades de sintaxis con el trabajo de la lectura y compresión de textos. Para
ello, seguimos los pasos adecuados centrándonos en la audición de un modelo, la
reflexión de este, la creación imitativa por parte de los alumnos y análisis de
los resultados e ideas prácticas para la mejora de los aspectos gramaticales
que se estén tratando. Aprovechando que se acercaba el día del libro, decidí
trabajar la lectura de la descripción que hace Juan Ramón Jiménez del
entrañable Platero que hizo a mis alumnos reflexionar sobre la estructura, las
frases, los adjetivos de ese fragmento...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El día de graduación llegaba y yo me despedía de mis alumnos, los que
habían sido parte tan importante de mi vida los últimos cuatro años. Era triste
dejarles partir pero una parte de mí sabía que se llevaban lo mejor de mí, mi
manera de enseñarles y mis ganas por la educación algo que yo aprendí cuando
estudiaba magisterio y que tanto debía a muchos de mis profesores, en concreto
mi profesora Irune que me enseñó todas esas cosas que yo puse en práctica con
mis alumnos y que en parte me ayudaron a ser la persona que soy ahora. Recuerdo que
antes de conocerla era una profesora más de paso en la universidad ni siquiera
me había fijado en ella más allá de sus curiosas camisetas, pero con el tiempo me di cuenta de la gran
huella que había dejado en mí, una huella que esperaba, al igual que ella,
haber dejado yo en mis alumnos.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">WEBGRAFÍA:</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 14.85pt;">-Apuntes bloque 4 Irune Labajo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 14.85pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 14.85pt;">-Para ejemplos de dictado</span></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.milejemplos.com/lenguaje/ejemplos-de-dictados-ortograficos.html" style="text-decoration: none;">http://www.milejemplos.com/lenguaje/ejemplos-de-dictados-ortograficos.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
-<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 20.7900009155273px;">Para conseguir distintos tipos de letra</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 20.7900009155273px;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 20.7900009155273px;">www.dafont.com</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;"></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
-Para conseguir los distintos tipos de pauta</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">http://familiaycole.com/2012/11/12/plantillas-para-escribir/</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">-Para tratar la motivación de los alumnos</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;"> http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342006000300003</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">-</span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">Documentación complementaria: juegos de lectura de Irune</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
-<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Para corregir los errores en la lectura silenciosa:</span><br />
<a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2009/06/12/185923.php#sthash.3jZPtnv4.dpuf" style="font-family: Arial, sans-serif; text-decoration: none;">http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2009/06/12/185923.php#sthash.3jZPtnv4.dpuf</a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
-<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Para generar una sopa de letras:</span><br />
<a href="https://www.educima.com/wordsearch/spa/" style="font-family: Arial, sans-serif; text-decoration: none;">https://www.educima.com/wordsearch/spa/</a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
-Para trabajar la morfología y la sintaxis</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html" style="color: #8282d5; line-height: 20.7900009155273px; text-decoration: none;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html</span></a><span style="color: #767676; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 20.7900009155273px;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 14.85pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-4047393667030349842017-05-26T06:28:00.001-07:002017-05-26T06:40:54.971-07:00El blog de Esti Bloque 5: Morfología y Sintaxis<div class="MsoNormal">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Seguro que a más de uno de nosotros nos ha dado algún que otro
quebradero de cabeza la morfología y la sintaxis. Y es que no hay nada como un
buen maestro que te ayude a comprender bien esos conceptos que en ocasiones
resultan tan complejos. Por eso, en este bloque, os propongo una serie de webs
que ofrecen actividades on-line para el desarrollo de los conocimientos
morfosintácticos y su aplicación a la mejora de la competencia lingüística y
que además se ajustan al tratamiento que este aprendizaje ha de tener en la
vida de un niño de Educación Primaria.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Maestros poner todos vuestros sentidos que va a dar comienzo la
actividad. ¿Muchos os preguntareis, a qué se refiere con morfosintaxis?<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiY6Bos-HN8ZrYA7ec9T-yKgyv-64zafDq06vPg8Vhee1hUKCnzwSguNZbMTcmJ0Ze66AF5p9j5QHuGDCFhC4Ln6WCjTG-dem7ycJvbqbPgQl60wUd8k6XASXdh3IiJ1yDxqhyKU3FUP8/s1600/pinocchio008.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="199" data-original-width="147" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiY6Bos-HN8ZrYA7ec9T-yKgyv-64zafDq06vPg8Vhee1hUKCnzwSguNZbMTcmJ0Ze66AF5p9j5QHuGDCFhC4Ln6WCjTG-dem7ycJvbqbPgQl60wUd8k6XASXdh3IiJ1yDxqhyKU3FUP8/s320/pinocchio008.gif" width="236" /></a></div>
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Pues bien, como hemos estado trabajando en clase durante este bloque, podríamos definir la morfosintaxis como el conjunto de
elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido mediante las
relaciones gramaticales, concordancias y estructura jerárquica de los
constituyentes sintácticos.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Por eso, está enfocada a la cohesión textual y a la organización
de las palabras en las frases y los textos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">La morfosintaxis integra tanto la morfología como la
sintaxis, dos componentes de la gramática que aunque se analizan por separado
debemos tener en cuenta que son dos unidades indesligables, es decir, que no
las podemos separar.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Como buenos maestros, debemos proporcionar a nuestros alumnos los
mejores recursos para que aprendan de una manera atractiva y motivadora a la
par que significativa, por lo que aquí os dejo algunos ejemplos de páginas webs
que pueden ayudar a vuestros alumnos a trabajar, aprender o interiorizar
aspectos de morfología y sintaxis.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">1.</span><a href="http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Lo que me hizo elegir esta web fue mi uso de la misma durante mis prácticas
donde pude comprobar de primera mano que resultaba muy atractivo para los niños
salir de su rutina para aprender jugando. Cuenta con muchos juegos interactivos
llenos de ilustraciones y sonidos que harán que los niños aprendan lengua y
lenguaje jugando, algo que es muy importante para su vida escolar pero también
para su vida adulta ya que les ayudará a escribir bien y hablar correctamente.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXt9dQE6lZ08yrJv3LEXrjVSnS6opg3K3gx7MbhMu8iB9NUHIggSGx4BXYjVleuZK4B8AvN-rwIrUu7ixo4uy_wvc-uVZl8PJRbgeDYv-u9rSqKY4Cej25inQR-6fC3YgGshMak6VXUTQ/s1600/mundo+primaria.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="523" data-original-width="655" height="507" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXt9dQE6lZ08yrJv3LEXrjVSnS6opg3K3gx7MbhMu8iB9NUHIggSGx4BXYjVleuZK4B8AvN-rwIrUu7ixo4uy_wvc-uVZl8PJRbgeDYv-u9rSqKY4Cej25inQR-6fC3YgGshMak6VXUTQ/s640/mundo+primaria.jpg" width="640" /></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">La página no se centra solo a una edad sino que abarca todos los
cursos de primaria, desde 1º hasta 6º. Si navegamos a fondo por la web
encontraremos actividades de gramática para trabajar el masculino,
femenino, singular, plural, determinantes, el orden de las sílabas,
determinantes, preposiciones, sustantivos, verbos…</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">2.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"> </span><a href="http://conteni2.educarex.es/?a=16"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">http://conteni2.educarex.es/?a=16</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Lo que me hizo elegir esta web fue el atractivo de su página
inicial así como su gran variedad de actividades para trabajar tanto la
sintaxis como la morfología.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Dentro de esta página web encontramos actividades como “La jara
pringosa” que consiste en poner de manera correcta los signos de puntación en
las oraciones. En concreto este juego podría ser utilizado en 1ºo 2º de
primaria aunque hay otras muchas actividades que se ajustan a cursos
superiores.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT7TmXuqn8uB7NOzQlhdxy1rSazO7jf5vN27qJJhmEsPvyazskFemgdG1goiTYJ0mFdb2l1yveEPMMOWJ9oiqUj9kIqE9Fgu2VKYwQLWg61CTViDVZKM76X1y7h115vb_796h0a6PsM-w/s1600/web2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="718" data-original-width="989" height="464" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT7TmXuqn8uB7NOzQlhdxy1rSazO7jf5vN27qJJhmEsPvyazskFemgdG1goiTYJ0mFdb2l1yveEPMMOWJ9oiqUj9kIqE9Fgu2VKYwQLWg61CTViDVZKM76X1y7h115vb_796h0a6PsM-w/s640/web2.jpg" width="640" /></a></div>
<o:p></o:p><br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">3.</span><a href="http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/pasapalabra_genmagic_CONJUGACI%C3%93N_VERBAL.swf"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/pasapalabra_genmagic_CONJUGACI%C3%93N_VERBAL.swf</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Si hay algún programa que realmente me gustaba ver cuando era
pequeña ese era pasa palabra. Al ver esta web recordé momentos de mi infancia
con mi abuelo cuando veíamos este programa lo que me llevó a elegir esta web
como recurso para el aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Creo que es un juego verdaderamente entretenido y que puede hacer
que niños tanto de 5º como 6º repasen,
aprendan o refuercen las diferentes personas, tiempo, modo, conjugación y voz
de los verbos de la manera más divertida posible, jugando.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnGf9-VV1DvQqB_XDUsrG0fuGIu1tiy2XoJRaWNqe-KmG4w2-jJlKTtnBWWl1wpZdoipU2E1zqQmCknatWoOUekKBYIx7iQkYc-gAb79o2Qr7qOnrVjfynOs6WFPCCevVksWJppIU0V3A/s1600/web3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="897" data-original-width="1247" height="460" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnGf9-VV1DvQqB_XDUsrG0fuGIu1tiy2XoJRaWNqe-KmG4w2-jJlKTtnBWWl1wpZdoipU2E1zqQmCknatWoOUekKBYIx7iQkYc-gAb79o2Qr7qOnrVjfynOs6WFPCCevVksWJppIU0V3A/s640/web3.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">4.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><a href="http://www.aulafacil.com/cursos/l7319/primaria/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/analisis-sintactico"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">http://www.aulafacil.com/cursos/l7319/primaria/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/analisis-sintactico</span></a></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Esta página es
muy interesante y práctica ya que nos permite trabajar a fondo la sintaxis en
sexto de Primaria. Con estas actividades, los alumnos pondrían en práctica la
separación de sujeto y predicado en una oración, podrán hallar el atributo, el CD, diferenciar
la voz activa de la pasiva…<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Más que una
actividad para aprender algo nuevo, en este caso sería una actividad de
reforzar y poner en práctica lo aprendido en clase de una manera diferente y
más lúdica que copiar frases directamente de la pizarra.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIjKPP_wBvzKmZhEITTJCSzOVY9woUQn4R9Xiox_zhHZ198_oEayBxlwxJ7836w-BpxVR6UfxawGbXJlfLzTaNuY4_VrkLJ3x6bRI5A5-LV4-iXZO5Sf2dkkJJvY7jVc-4u2PMx3T_2Og/s1600/web4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="523" data-original-width="679" height="492" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIjKPP_wBvzKmZhEITTJCSzOVY9woUQn4R9Xiox_zhHZ198_oEayBxlwxJ7836w-BpxVR6UfxawGbXJlfLzTaNuY4_VrkLJ3x6bRI5A5-LV4-iXZO5Sf2dkkJJvY7jVc-4u2PMx3T_2Og/s640/web4.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8Rp_0hjd0E_DtP3uZfxp9ZGmca1FflXIiEYYzDLE0cy76Gh2bsFcAIl4968hJBX19jl9oaIQwotFhzihq0Ckw-GXp9KqjH05bHvxtm4y2MC_-GSMfGfERBXQa59rj8LW5rXrcEYMKk2U/s1600/web4.2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="589" data-original-width="678" height="554" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8Rp_0hjd0E_DtP3uZfxp9ZGmca1FflXIiEYYzDLE0cy76Gh2bsFcAIl4968hJBX19jl9oaIQwotFhzihq0Ckw-GXp9KqjH05bHvxtm4y2MC_-GSMfGfERBXQa59rj8LW5rXrcEYMKk2U/s640/web4.2.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">5.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"> </span><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Esta página
estaría especialmente destinada a los cursos superiores de primaria como 5º o
6º ya que al igual que la anterior, nos permite trabajar a fondo la sintaxis.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"> Nos vienen
muchísimos recursos para trabajar la sintaxis.
Al entrar en la página nos aparece un cuadro donde con sólo un clic en
cada uno de ellos entramos en diferentes tipos de ejercicios con explicación y
auto corrección. Es un tipo de actividad
que se sale de la rutina de los niños y les puede ayudar a mostrar y reforzar
sus destrezas en este tema, por lo que podría resultar muy motivante para
ellos, además de ser ellos mismos quien gracias a la web pueden comprobar si lo
que han realizado está bien o mal.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURPOjEgyOuAor3ewdDkduUgGTHjB1kP0mKcg-RG4OCfDmWVxUFnLUzzlhr-I4iJSL55mD5VmQHLPxJAVe-44ukeB2NdAKI3FPm-MLey_4R9pAwR22g3xroYWHPA8vARQMVojUWIJSuVA/s1600/web5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="788" data-original-width="1262" height="399" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURPOjEgyOuAor3ewdDkduUgGTHjB1kP0mKcg-RG4OCfDmWVxUFnLUzzlhr-I4iJSL55mD5VmQHLPxJAVe-44ukeB2NdAKI3FPm-MLey_4R9pAwR22g3xroYWHPA8vARQMVojUWIJSuVA/s640/web5.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">6.</span><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Esta página al
abrirla me resultó posiblemente de las más atractivas debido a su música de
fondo y a la temática que sigue donde tú eres Watson y debes ayudar a Sherlock
que tiene problemas con la ortografía. De primeras resulta muy motivador, tanto
que he de reconocer que hasta yo he estado un rato jugando. Si para mí ha sido
un juego interesante creo que también podría serlo para alumnos de 4º, 5º que quieran y necesiten mejorar su ortografía ayudando a Sherlock.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtuOskQEprQDETU5aJpntoRJZkd4XzvtsAvZ0nQ3qJYpD3RYCJrtzUd03vvC3j5ahyphenhyphenPFNS-omtoKNln4zshlg5UG1YL86WwtiqjWWD8FeBqpF3YgpvECkW0lt0riRWeRKQuRFx7j0qBis/s1600/web6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="828" data-original-width="1262" height="418" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtuOskQEprQDETU5aJpntoRJZkd4XzvtsAvZ0nQ3qJYpD3RYCJrtzUd03vvC3j5ahyphenhyphenPFNS-omtoKNln4zshlg5UG1YL86WwtiqjWWD8FeBqpF3YgpvECkW0lt0riRWeRKQuRFx7j0qBis/s640/web6.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">7. </span><a href="http://www.supersaber.com/homofonasBV.htm"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">http://www.supersaber.com/homofonasBV.htm</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Al igual que me ocurrió
con la web anterior, en esta también tuve la curiosidad de ponerme a jugar.
Creo que no hay nada como un maestro que verifica que los recursos que utiliza
para sus alumnos son buenos, y este también resulta muy llamativo por la música
de fondo y por la temática que sigue haciendo que aprender sea algo divertido.
En este caso la actividad consiste en escribir las letras correctamente para
ayudar a que Estrella no sea perseguida por Malasombra. Creo que es una
actividad ideal para alumnos de 2º de primaria ya que les ayudará a reforzar su
morfología.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvfxvbPqrj3OzC9TC9zmXMfzB7GgJyrLzlExajr2kyOoXcYDJUQURGOmDDVPvfUhgmZjpJy8LQMdDVBkQhLR0TnqtgJJEv5LwN8beXlqGz-HhHVR5HiBjs_5ha5BLXt7P0umIThuqFMhY/s1600/web7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="849" data-original-width="1247" height="434" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvfxvbPqrj3OzC9TC9zmXMfzB7GgJyrLzlExajr2kyOoXcYDJUQURGOmDDVPvfUhgmZjpJy8LQMdDVBkQhLR0TnqtgJJEv5LwN8beXlqGz-HhHVR5HiBjs_5ha5BLXt7P0umIThuqFMhY/s640/web7.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">8. </span><a href="https://www.educa2.madrid.org/binary/488/files97/flash.htm?numrecurso=4"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">https://www.educa2.madrid.org/binary/488/files97/flash.htm?numrecurso=4</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">En esta página web se nos presenta un
juego interactivo para los niños de primaria que consiste en una frase, la cual
deben analizar morfológicamente. Primero aprenderán los elementos más importantes
de la oración, y después podrán identificarlos o clasificarlos en estas
oraciones a través de juegos, que es la mejor forma de comprender- analizar una
oración.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Esta página es buen recurso lúdico para
enseñar analizar oraciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3YdTNmSTnftBXwvVPSZg4AX_smJoUvQTiZp7wmY_3v_r2cB1TW7pBWoJD42ABlbPaXY2ObqHJ0bwROJTAId3_FXCIXlyXE44-5KMTv1nrlNGlQ5BPzVtAf8IjOYWNFccEJre7rbRzJls/s1600/web8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="583" data-original-width="800" height="466" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3YdTNmSTnftBXwvVPSZg4AX_smJoUvQTiZp7wmY_3v_r2cB1TW7pBWoJD42ABlbPaXY2ObqHJ0bwROJTAId3_FXCIXlyXE44-5KMTv1nrlNGlQ5BPzVtAf8IjOYWNFccEJre7rbRzJls/s640/web8.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">9.</span><a href="http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len4_u7_act/frame_prim.swf"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len4_u7_act/frame_prim.swf</span></a><span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Esta web nos ofrece actividades en las que los niños deben elegir los
determinantes correspondientes a una frase dada. La animación está muy bien, ya
que en todo el proceso les acompaña un
unicornio que se va encontrando con ciertos obstáculos y que los niños tienen
que ir superando para que continúe su vuelo por el cielo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Los niños acostumbrados al estudio
memorístico, disfrutarán de esta actividad ya que de esta forma se interioriza cuando se
pone artículo, determinante demostrativo, posesivo, etc. Creo que este recurso es muy bueno para 1º o 2º
de primaria, es decir, el primer ciclo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguAgIvkLtuVdTaXy8gWF7Pn8SwEKdITQaFY5mW9oMC9ruXPUHoKZJ86PiUXDpibrPwTcm8c7go0wKAV83s0vGXDKmC449l4lGWaANNYvpy-wn9OE3RD-gUdaA0moCi_du68QpmwJb8w4k/s1600/web9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="677" data-original-width="1271" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguAgIvkLtuVdTaXy8gWF7Pn8SwEKdITQaFY5mW9oMC9ruXPUHoKZJ86PiUXDpibrPwTcm8c7go0wKAV83s0vGXDKmC449l4lGWaANNYvpy-wn9OE3RD-gUdaA0moCi_du68QpmwJb8w4k/s640/web9.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">10.</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1048"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1048</span></a><span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Esta web es realmente interesante para trabajar la sintaxis. Si nos
adentramos, observamos </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">diversas actividades específicamente para ello. En este caso la que
propongo aquí abajo trata sobre colocar el sobrero de cocinero sobre la palabra
que funciona como núcleo dentro de esas oraciones. Por ello podríamos usarla
desde 4º de primaria en adelante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOMb-kZKIJRvuFyX0CZeRQ_0xpjr06thjlc6QQ7Jrf4fuDzVZt9X3Y1jfCrBkM6TM-9Tf8z4K7zYcfVkjupKQz5MBpMhDgvwxbjyA_k_ON4f2213fTg9Od5lBKvWc_gH-dWgmKWquQUlg/s1600/web10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="523" data-original-width="800" height="418" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOMb-kZKIJRvuFyX0CZeRQ_0xpjr06thjlc6QQ7Jrf4fuDzVZt9X3Y1jfCrBkM6TM-9Tf8z4K7zYcfVkjupKQz5MBpMhDgvwxbjyA_k_ON4f2213fTg9Od5lBKvWc_gH-dWgmKWquQUlg/s640/web10.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.2000007629395px;"><b><u><span style="font-size: large;">Conclusión </span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Como maestros es importante, y más en algo que está tan a la orden del día como son las TIC, saber y manejar diferentes recursos que puedan ayudar a nuestros alumnos a comprender, reforzar, ampliar o aprender conceptos sobre la morfología y la sintaxis. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">La recopilación de estas páginas on-line
para trabajar con nuestros alumnos me ha servido de gran utilidad sobre todo de
cara a un fututo. Ha sido interesante darse cuenta de la cantidad de recursos
que puedes llegar a encontrar en Internet, pero ver que no siempre encuentras
lo que buscas, o no se adecúa para atraer la atención de nuestros alumnos o no
son suficientemente motivantes para que aprendan de forma significativa.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-22090471365184242072017-05-12T10:51:00.001-07:002017-05-14T10:38:04.390-07:00El blog de Esti El sistema de la lengua: ortografía y semántica.<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esta actividad consiste en
la preparación, puesta en práctica y evaluación de una actividad prediseñada
para la interiorización de la ortografía y una actividad para la
interiorización de la semántica. Pero…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">¿Qué es la ortografía?</span><span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Como ya vimos en clase, la
ortografía puede definirse como el conjunto de normas que rigen la
representación escrita, el código gráfico de la lengua. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">¿Y la semántica?</span><span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El término semántica hace
referencia al estudio del significado y la interpretación de signos
lingüísticos como símbolos, palabras o expresiones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ya vimos las dificultades
con las que se encontraba el niño al pasar
del código oral al escrito, pero aún es mayor la dificultad cuando se
trata de respetar las particularidades ortográficas de nuestra lengua. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Debemos tener en cuenta que
cuando el niño comienza a leer y a escribir ya tiene un contacto directo con la
ortografía y no podemos permitir que escriban de manera incorrectas las
palabras hasta que traten el tema de la ortografía. Para trabajar este tema también es importante conocer que
como realmente se aprende ortografía es utilizando la lectura en voz alta o lo
que es lo mismo la ruta fonológica sobre todo cuando hacemos lecturas
previamente preparadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Por eso, es tan importante la motivación ya
que servirá de clave para la mejora de la ortografía de nuestros alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Así que...</span></div>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg76sBubxU3V26CLaFzYzrcKPzCgvN0NKeG6gDuLzb-c8FYJXnUdX1sKGUzBWk0LPXXTUWUpj4HuJLhdw_FMkFLeFhX-W8B_Qz005PKfEQi9TtmsLcvyks6pbBIeg07sq-FLgp_Nk3WDw8/s1600/tumblr_mod0yck4rj1rt404oo1_500.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg76sBubxU3V26CLaFzYzrcKPzCgvN0NKeG6gDuLzb-c8FYJXnUdX1sKGUzBWk0LPXXTUWUpj4HuJLhdw_FMkFLeFhX-W8B_Qz005PKfEQi9TtmsLcvyks6pbBIeg07sq-FLgp_Nk3WDw8/s400/tumblr_mod0yck4rj1rt404oo1_500.gif" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">¡Atentos maestros!</span></span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">
Quizá lo que te voy a contar ahora te pueda ayudar en un futuro.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En esta entrada como ya dije antes os muestro
la preparación, puesta en práctica y evaluación de una actividad prediseñada para la interiorización de la
ortografía y una actividad para la interiorización de la semántica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;"><b><u><span style="font-size: large;">Interiorización de la
ortografía</span></u></b></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><b>“Dictado sin cortes”</b></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><u>Breve explicación<o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En esta actividad el
profesor realizará un dictado sin paradas, es decir, un texto previamente
preparado, será leído por el profesor sin parar durante una o varias veces.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Curso<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Trabajaremos esta clase de
dictado con los alumnos de 6º ya que en este curso suelen tener bastante asimiladas
las reglas ortográficas no obstante, esta actividad les ayudará a interiorizar
las que ya conocen y aprender algunas nuevas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Según el currículo, Decreto
89/2014 del 24 de julio, reconoce y aplica las reglas de ortografía y utiliza
de manera correcta los signos de puntuación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Evolutivamente, es una edad
en la que los niños están llenos de actividad, una edad que en la que aunque
quieren ser mayores disfrutan como enanos cuando les planteas juegos y
actividades diferentes a las habituales. Por eso, esta es una buena actividad
que podemos realizar con nuestros alumnos de sexto para mejorar la ortografía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Preparación<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La actividad la llevaremos a
cabo en equipos de 5 personas para que cada equipo pueda reconstruir el texto
original. Cada alumno tratará de escribir todo lo que pueda dejando los huecos
oportunos que luego rellenarán junto a su equipo. Al ser una actividad nueva y
divertida, realizaremos dos veces el juego. Primeramente con un dictado un poco
más sencillo y luego con otro algo más complejo. Además conseguiremos trabajar
la memoria y la deducción de nuestros alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">→ Objetivos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Agilizar la memoria</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Escribir sin fallos ortográficos</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Agilizar la rapidez en la
escritura</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Fomentar el trabajo en
equipo</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">→ </span>Material:</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hojas de papel</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Lápiz</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Puesta en
práctica<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Antes de comenzar la
actividad, preguntaremos a los niños si alguna vez han oído hablar de este juego
o si alguien se atrevería a explicarlo. Una vez que hemos conseguido que
nuestros alumnos tengan sus cinco sentidos puestos en la actividad, la explicaremos
de manera clara poniendo algún ejemplo y ayudándonos de algún alumno para que
participe con nosotros durante la explicación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hecho esto, primero se leerá
el texto más sencillo para que los niños cojan el gusto y la esencia de la
actividad y después pasaremos a texto más complejo. En ambos casos la lectura
se repetirá un par de veces.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El profesor estará en todo
momento presente en la actividad pasándose por los diferentes grupos para ver cómo
trabajan sus alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">*Ejemplos de dictado*<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><i><span style="color: #a64d79;">Dictado corto</span></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "courier new"; font-size: 10pt; line-height: 27px; text-indent: -24px;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 27px; text-indent: -24px;">Un torero tenía un perro. Al perro le gustaba perseguir ratones. El ratón Ramón le puso polvos de pica-pica en el hocico y el perro del torero Perico nunca más volvió a perseguir ratones</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 27px; text-indent: -24px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 27px; text-indent: -24px;"><span style="color: #d5a6bd;">Dictado largo</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El
hombre, maravillado por la sabiduría del pequeño pájaro, le pidió que le diera
el tercer consejo. Tenía la impresión de que iba a ser el más importante. El
ave, con tono despectivo, contestó:<br /><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">– No se lo voy a revelar, puesto que no ha sabido utilizar los otros dos. Es
como sembrar en un terreno estéril. Mis palabras le entrarían por un oído y por
el otro le saldrían. Será mejor que me vaya ahora que estoy libre</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.25pt; margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Evaluación <o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esta actividad la iremos
corrigiendo sobre la marcha todos juntos una vez finalizada ya que así conseguimos
que aprendan todos juntos y sean partícipes del resto de ideas que aporten sus
compañeros o de las estrategias que han seguido. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Como comentamos en clase, el
ser humano desarrolla estrategias para conseguir las cosas y por eso la metacognición
juega un papel tan importante, es decir, por eso debemos hacer reflexionar a
los niños sobre los procesos cognitivos que han seguido, como han aprendido y
si las estrategias que usan son buenas o no.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para la evaluación,
contaremos con la pizarra donde escribiremos el texto para que no haya dudas
sobre las reglas ortográficas o los signos de puntuación. Por otro lado, de
manera oral preguntaremos a los niños si les ha gustado la actividad, que nos
den un por qué, y que nos hablen de la utilidad que ellos ven al realizar esta
actividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aunque nos creamos que la
mayor motivación es el juego, realmente como los niños se sienten motivados es
al ver una utilidad en lo que están realizando, saber que pueden sacar de esa
actividad para su día a día. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Además añadiremos esta
pequeña rúbrica para el profesor que le servirá para tener una nota más de sus
alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt;"><tbody>
<tr><td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Evaluación<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">SÍ<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-top-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">OBSERVACIONES<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Realiza un buen trabajo en grupo con sus compañeros.<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Conoce y aplica las reglas de ortografía.<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Utiliza correctamente los signos de puntuación.<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Utiliza una letra legible.<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Le ha dado tiempo a escribir el texto entero o ha agilizado su escritura.<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p><br /></o:p></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><b><u>Interiorización
de la semántica</u></b></span></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: orange;"><b>“Coctel
de letras”</b></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Breve
explicación<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esta actividad consiste en componer
una palabra con letras sueltas usando las más posibles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Curso<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Trabajaremos esta clase de actividad
con los alumnos de 1º ya que en este curso y a esta edad suelen ir aumentando
poco a poco su vocabulario y les fascina aprender palabras nuevas para después contárselas
a sus amigos o familiares. Esta actividad les ayudará a interiorizar y ampliar
su vocabulario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Según el currículo, Decreto
89/2014 del 24 de julio, en esta edad, conoce el nombre de las letras, el orden
alfabético y la correspondencia entre los fonemas y las grafías.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Evolutivamente, es una edad
en la que los niños están llenos de actividad, una edad que en la que amplían
su vocabulario, y donde aprenden a variar el registro según el contexto, la
situación y los interlocutores y les viene muy bien conocer otro tipo de
vocabulario. Por eso, esta es una buena actividad que podemos realizar con
nuestros alumnos de 1º de primaria para mejorar la ortografía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Preparación<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La actividad la llevaremos a
cabo en equipos de 5 personas para que cada equipo pueda construir la palabra. Cada
grupo tendrá una serie de letras y les propondremos una categoría semántica, es
decir, palabras con un mismo significado para que formen todas las que conozcan. A
continuación las escribirán en papel. Y al
finalizar, las escribiremos todas en la pizarra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">→Objetivos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ampliar el vocabulario e
interiorizar el que ya se conoce.</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Clasificar las palabras por
su correspondiente categoría semántica (animales, personas…etc.)</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Construir palabras a través
de las letras dadas</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Fomentar el trabajo en
equipo</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">→Material:</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hojas de papel</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Lápiz</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bolsa con letras para cada
equipo</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Puesta en
práctica<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Antes de comenzar la
actividad, preguntaremos a los niños si alguna vez han oído hablar de este juego
o si alguien se atrevería a explicarlo. Una vez que hemos conseguido que
nuestros alumnos tengan sus cinco sentidos puestos en la actividad, la explicaremos
de manera clara poniendo algún ejemplo y ayudándonos de algún alumno para que
participe con nosotros durante la explicación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hecho esto, repartiremos a
los grupos las bolsas y comenzaremos la actividad dando los siguientes campos
semánticos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyeuEweh-9IqU7tGqdK5oiXIRfbhwoJNb0n6jbbbMH_sFv2JFZnhMJmqPGySGKiI41LQeIM32NQy2dUiYt0lxOLRkYLTSBmolgA5t1DvznZLWqGS0jrBshVU-_U-JFKjWpEGZvlEsIYmE/s1600/campos+semanticos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="317" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyeuEweh-9IqU7tGqdK5oiXIRfbhwoJNb0n6jbbbMH_sFv2JFZnhMJmqPGySGKiI41LQeIM32NQy2dUiYt0lxOLRkYLTSBmolgA5t1DvznZLWqGS0jrBshVU-_U-JFKjWpEGZvlEsIYmE/s400/campos+semanticos.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El profesor estará en todo
momento presente en la actividad pasándose por los diferentes grupos para ver cómo
trabajan sus alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Evaluación <o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esta actividad la iremos
corrigiendo sobre la marcha todos juntos una vez finalizada ya que así conseguimos
que aprendan todos juntos y sean partícipes del resto de ideas que aporten sus
compañeros o de las estrategias que han seguido. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Como comentamos en clase, el
ser humano desarrolla estrategias para conseguir las cosas y por eso la metacognición
juega un papel tan importante, es decir, por eso debemos hacer reflexionar a
los niños sobre los procesos cognitivos que han seguido, como han aprendido y
si las estrategias que usan son buenas o no.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para la evaluación,
contaremos con la pizarra donde escribiremos las palabras para que no haya
dudas sobre cómo se escriben y a que campo semántico pertenecen. Por otro lado,
de manera oral preguntaremos a los niños si les ha gustado la actividad, que
nos den un por qué, y que nos hablen de la utilidad que ellos ven al realizar
esta actividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aunque nos creamos que la
mayor motivación es el juego, realmente como los niños se sienten motivados es
al ver una utilidad en lo que están realizando, saber que pueden sacar de esa
actividad para su día a día. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Además añadiremos esta
pequeña rúbrica para el profesor que le servirá para tener una nota más de sus
alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 12.2pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 107.75pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Evaluación<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.75pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.65pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">SÍ<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.85pt;" valign="top" width="153"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">OBSERVACIONES<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 107.75pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Realiza un buen trabajo en grupo con sus compañeros.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.75pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.65pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.85pt;" valign="top" width="153"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 107.75pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Construye al menos 5 palabras con las letras dadas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.75pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.65pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.85pt;" valign="top" width="153"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 107.75pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;">Clasifica correctamente las palabras en su campo semántico.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.75pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.65pt;" valign="top" width="142"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.85pt;" valign="top" width="153"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><o:p> </o:p></span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><b><u>Conclusión</u></b></span></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Todas las actividades que se nos plantean en el tema 4, son muy útiles para
trabajar la ortografía y la semántica, y que además se trabaja de manera lúdica
aunque siempre creando una utilidad para nuestros niños.</span><span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Como profesores es muy importante que conozcamos y manejemos diferentes
recursos, por eso, estas son unas actividades que sin duda pueden ayudarnos
para nuestro futuro como docentes ya que aprendemos no sólo la actividad en sí
sino también como adaptarla a su edad y momento evolutivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 14.85pt;"><span style="font-size: large;"><b><u>Webgrafía</u></b></span></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> -</span><span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 14.85pt;">Apuntes bloque 4 Irune Labajo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Para los ejemplos de dictado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://www.milejemplos.com/lenguaje/ejemplos-de-dictados-ortograficos.html">http://www.milejemplos.com/lenguaje/ejemplos-de-dictados-ortograficos.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Currículo de primaria Decreto 89/2014 del 24 de julio<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://www.madrid.org/wleg_pub/secure/normativas/contenidoNormativa.jsf;jsessionid=F138A645C55FED7E6918039F76703A88.p0313335?opcion=VerHtml&nmnorma=8620&cdestado=P#no-back-button">http://www.madrid.org/wleg_pub/secure/normativas/contenidoNormativa.jsf;jsessionid=F138A645C55FED7E6918039F76703A88.p0313335?opcion=VerHtml&nmnorma=8620&cdestado=P#no-back-button</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">-Para los campos semánticos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="https://www.google.es/search?q=campos+semanticos+ejemplos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiUmfPo7-rTAhVLB8AKHazPDZMQ_AUIBigB&biw=1280&bih=923#imgrc=AgB_Q5CzpxFL4M">https://www.google.es/search?q=campos+semanticos+ejemplos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiUmfPo7-rTAhVLB8AKHazPDZMQ_AUIBigB&biw=1280&bih=923#imgrc=AgB_Q5CzpxFL4M</a>:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-38734544892303491432017-04-28T14:34:00.003-07:002017-05-04T10:24:41.632-07:00El blog de Esti COMUNICACIÓN ESCRITA: ESCRITURA<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">La escritura
es un sistema de representación gráfica, por medio de signos trazados o
grabados sobre un soporte. Además, es una de las formas que utilizamos para
transmitir información. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Como
hemos estado viendo en clase durante este bloque, aprender a escribir es
aprender a usar la lengua escrita en una gran diversidad de situaciones. Dentro
de la escritura, la grafomotricidad es el control motor asociado a la grafía,
que implica direccionalidad, tono muscular, coordinación visomotora y ubicación
espacial. Aunque también intervienen otras habilidades como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Percepción-
discriminación visual.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Integración viso-auditiva</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Desarrollo de las estructuras temporales.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Memoria
auditiva y visual.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Literalidad
correcta.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Direccionalidad
izquierda- derecha.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Cuando
enseñamos a escribir, es importante tener en cuenta los factores que
inciden en el aprendizaje y en el desarrollo de la motricidad gráfica ya que, la didáctica que utilicemos y el planteamiento
de las actividades que realicemos, determinarán el avance en el aprendizaje de nuestros niños.
Por ello, tendremos en cuenta:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Los factores
físico – fisiológicos: fuerza, tono, localización de movimientos y la velocidad
del trazo.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Los factores
psíquico- cognitivos: desarrollo intelectual, afectividad y motricidad.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Los factores
socioculturales: tipo de letra, diferentes situaciones donde se usa la
expresión escrita que sea lo más natural posible.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Por otro
lado, la caligrafía es una proyección de la grafomotricidad, una vez que los
niños empiezan a escribir debemos de trabajar la legibilidad y claridad. Para
el desarrollo de estos aspectos debemos de incidir en trabajar: la postura,
movimiento gráfico, prensión, velocidad y ritmo. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Muchas veces
el </span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">aspecto del cuaderno de los
alumnos, la falta de limpieza, orden, la dificultad para escribir sin torcerse respetando
los márgenes y controlando el espacio, son indicativos de una escritura no
legible. Por eso, es importante que los niños entiendan que trabajando de forma
sistemática, es decir, un poquito cada día, podrán mejorar sus elaboraciones
manuscritas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #f6b26b;"><b>¿Quieres saber cómo transformar esto en esto?</b></span><span style="font-size: large;"> <span style="color: #6aa84f;"><b>¡ Sigue leyendo !</b></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQQyh3Ml3xO-oKD-eBuoyTROHxm7bEu8oXv6-0Aw9RWT_ONbQ4TdKAsSbNMhqqSoC_K47Jk4WmjLjAB5i5KCJARmC7Hj7GwY7zNjl1lG0CIkTgAco59Qq1eG8jrOvhtbcxNdzMymDR4Sk/s1600/escritura.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQQyh3Ml3xO-oKD-eBuoyTROHxm7bEu8oXv6-0Aw9RWT_ONbQ4TdKAsSbNMhqqSoC_K47Jk4WmjLjAB5i5KCJARmC7Hj7GwY7zNjl1lG0CIkTgAco59Qq1eG8jrOvhtbcxNdzMymDR4Sk/s320/escritura.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPwUuEygMtUVGLX9P1QkJj0PGyW_p7FqKbWwk1zZKSoEcmVN6r4I7Mfu4457FlAIvKVjKr30Va9ymAhEjCt0UUmknDfre_LrwRz-oZAVGKlMGMv_84LqkAHqNg817-aI7ibf6ravLyyxQ/s1600/letra.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPwUuEygMtUVGLX9P1QkJj0PGyW_p7FqKbWwk1zZKSoEcmVN6r4I7Mfu4457FlAIvKVjKr30Va9ymAhEjCt0UUmknDfre_LrwRz-oZAVGKlMGMv_84LqkAHqNg817-aI7ibf6ravLyyxQ/s320/letra.jpg" width="320" /></a><span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: normal;"> <span style="font-size: x-large;"> ☝</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: normal;"> <span style="font-size: x-large;"> ☝</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><b>¿Cómo mejorar la competencia caligráfica en niños con retraso escritor?</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Desde que somos pequeños, sentimos la necesidad de expresar, mediante la
escritura. Sin embargo, es importante comprender que no se aprende a escribir,
trazando una serie de líneas aleatorias, sino que se considera la escritura
como un objetivo social y cultural para expresar nuestras ideas y sentimientos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Por lo que el trazo de líneas repetitivas, no nos llevará a un aprendizaje adecuado
de la escritura, provocando, en la mayoría de los casos, desinterés y
desmotivación por parte de los alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Es muy
importante que el niño escriba bien y de manera clara. Pero debe entender que los demás tenemos que ser capaces
de leer lo que él escribe así como él debe ser capaz de leer lo que escriben
los demás, ya que de esta manera, haremos posible la comunicación.</span><span lang="ES-AR" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">A
continuación, se presentan una serie de actividades para que los niños de 2º, 4º y 6º con
retraso escritor mejoren su competencia caligráfica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b><span style="color: #e06666;">Niño 2º de
Primaria</span></b><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>Argumentación</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Los alumnos en esta edad, suelen ser muy participativos y suelen tener gran
disposición e iniciativa para realizar las actividades que les proponemos
por lo que en un principio no habrá ningún problema para sugerirles una serie
de actividades que sean motivadoras y les ayuden a mejorar su trazado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Una buena forma para que el niño entienda que su letra debe mejorar, es
enseñarle algo que haya escrito anteriormente y que él mismo se dé cuenta de
que ni siquiera él puede leerlo. A continuación, escribiré una frase y le pediré
que la lea haciéndole ver que si escribimos con una letra legible somos capaces
de entender lo que hemos escrito y expresar lo que sentimos a los demás, ya que
si no, no podríamos comunicarnos con los otros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: "arial" , sans-serif;">Puesto
que para mejorar el trazado hay que copiar y repetir frases y palabras teniendo
en cuenta siempre un contexto y no hacerlo de manera aleatoria, deberemos
realizar con los alumnos plantillas de copias para poder mejorarlo. Con motivo de las vísperas a la Navidad, todos los alumnos de Primaria </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;">están preparando su carta a los Reyes Magos, por lo que
pediremos al niño que él también realice su carta haciéndole ver la importancia
de que su letra sea legible para que sus majestades puedan entender lo que el
niño les pide.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;">Para ello, todos los días trabajaremos 10 minutos y el niño realizará unas cuantas
frases siendo él mismo quien se vaya dando cuenta como su letra va mejorando
cada día y se sienta cada vez más motivado a escribir de manera más clara.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Materiales</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;"><u>Tipo de papel</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Utilizaremos hojas de tamaño A4, A5 ya que cuenta con un espacio más
reducido que el tamaño folio y que se adapta a la edad y actividades que
propondremos a los alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Las hojas tendrán pauta de una línea ya que permite mayor libertad a la
hora de realizar diferentes tamaños de letra. Sin embargo, cuando el control
sobre la escritura vaya mejorando, iremos incorporando la pauta de dos líneas,
que permite ser más preciso en el tamaño y calidad de la letra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Pauta de una línea →</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2VFxsO-2x6Ysf3nL6qDWEy4l7DTTWNrrjzHoqDRnuSE8gLlCRldqDS_BC-OvFR0MDo8ngglWXXzwXGg_aA5zwCzh3wLmQcBlDVdl2wyNKeTkmitE2q-nZvS75sUbHitSzRfC3dnz7_O8/s1600/pauta+una+l%25C3%25ADnea.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2VFxsO-2x6Ysf3nL6qDWEy4l7DTTWNrrjzHoqDRnuSE8gLlCRldqDS_BC-OvFR0MDo8ngglWXXzwXGg_aA5zwCzh3wLmQcBlDVdl2wyNKeTkmitE2q-nZvS75sUbHitSzRfC3dnz7_O8/s400/pauta+una+l%25C3%25ADnea.png" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Pauta de dos líneas →</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxvom7ysNChzM2FY9lyyPkRz_5_c5E8uNVhtk68PWgAMI4sMejHJW0cW7JhDNAlieCXJaGITEHbtfvpHT5MhqwWElVdkgo97WQU_rpRUqj9V7-av3_GJ1j70XEmTCtk2pKXRhOfWMmkic/s1600/pauta+dos+l%25C3%25ADneas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="367" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxvom7ysNChzM2FY9lyyPkRz_5_c5E8uNVhtk68PWgAMI4sMejHJW0cW7JhDNAlieCXJaGITEHbtfvpHT5MhqwWElVdkgo97WQU_rpRUqj9V7-av3_GJ1j70XEmTCtk2pKXRhOfWMmkic/s400/pauta+dos+l%25C3%25ADneas.png" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Tipo de útil</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Para trabajar la escritura,
empezaremos utilizando un lápiz blando del número dos que nos ayudará a ir
obteniendo la presión perfecta a la hora de escribir, ya que si apretamos
demasiado la punta se partirá.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Tipo de letra</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;">El tipo de letra para crear las plantillas será “English essay”, ya que es
un tipo de letra enlazada clara de entender y fácil de copiar para los alumnos
de esta edad que han venido trabajando la letra enlazada desde infantil.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE__pDWHGYZjWr3NnWEjb_1hiuEzR5-__NhZuPn6HMwMmkIBFA_Ws13BdjF2_rLPhWt7BahZ6Dhfh5VUMs1bkmHaYFiK8XFMzUsg0a-BnhVoscJ9fTdQBhZ_M0pRf0t0J03CLxeZPWrIQ/s1600/tipo+letra.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE__pDWHGYZjWr3NnWEjb_1hiuEzR5-__NhZuPn6HMwMmkIBFA_Ws13BdjF2_rLPhWt7BahZ6Dhfh5VUMs1bkmHaYFiK8XFMzUsg0a-BnhVoscJ9fTdQBhZ_M0pRf0t0J03CLxeZPWrIQ/s320/tipo+letra.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">En las frases habrá temas de
interés para el niño, haciendo que el trabajo diario sea lo más motivador y
entretenido posible.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<u style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Proceso de trabajo</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">El </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">niño, realizará una serie de copias, de unas 4 ó 5 frases en concreto, que
deberá llevar a cabo durante 10 minutos tres veces a la semana. Conseguiremos de esta forma que mejore su escritura poco a
poco realizando un pequeño esfuerzo pero sin convertirlo en algo aburrido y obligatorio de todos
los días, ya que, queremos que el niño realmente mejore su escritura y no lo haga
rápido sólo para quitarse de encima la tarea.</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Los </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ejercicios los realizará en clase y de manera individual a la vez que sus
compañeros realizan tareas similares. Por ejemplo, si el niño es un apasionado de los animales,
crearemos frases en las que incorporemos a distintas especies, consiguiendo que
el niño este motivado y que a su vez aprenda.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Evaluación</b> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Aunque el niño recibirá un feedback cada vez que realice una copia apuntándole cada fallo en rojo pero también cada acierto en verde, consiguiendo que vea las cosas que debe mejorar pero también las que hace bien y tiene que seguir manteniendo. Además, incorporaré</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> esta rúbrica de evaluación:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><b><span style="color: red; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">
</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Evaluación<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Mal<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">A mejorar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Bien<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Observaciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Postura corporal y del
papel.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Sujeción del material.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Limpieza en la copia.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Legibilidad en la
caligrafía <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #45818e;"><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;"> </span></b></span><br />
<span style="color: #45818e;"><b><u style="background-color: transparent; line-height: 13.65pt;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Niño 4º de
Primaria</span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>Argumentación</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;">Los alumnos de 4º de Primaria, suelen tener una letra bastante legible a no
ser que presenten algún retraso escritor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Al igual que ocurría con un niño de 2º, la manera de mejorar el trazado es
copiando y repitiendo frases y palabras mediante plantillas de copias. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Para motivar a este alumno le explicaremos que durante la semana
del cine, realizaremos una especie de catálogo-cartelera común, escrito a mano, por cada uno de
nosotros, contando la película que más nos haya gustado de forma atractiva para que otros
niños tengan también la iniciativa de verla.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Pero para captar a la mayor gente posible, debemos tener una letra muy buena y legible,
ya que después el catálogo estará expuesto para que todo el mundo pueda leerlo.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;">De esta forma le damos a entender que su letra debe mejorarse. Al igual que
hicimos con el niño de segundo, el alumno leerá una copia escrita por mí y después
juntos leeremos la suya, haciéndole ver que su letra podría mejorar. Al tratarse
de un niño más mayor, le pediremos opinión y dejaremos que él mismo de razones
de por qué debe mejorar y cómo lo haría.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><b><span style="color: red; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Materiales</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;"><u>Tipo de papel</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Para trabajar la escritura en 4º de Primaria utilizaremos cuadernos con hojas de tamaño A4,
ya que en esta edad, son más capaces de dominar el espacio gráfico y el
contenido de sus tareas es mayor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Primeramente utilizaremos hojas lisas, con pautas de dos líneas, para
que practiquen la realización de letras igualadas y del mismo tamaño, ya
que cuenta con unos límites inferiores y superiores. Al igual que con el niño
de segundo de Primaria, según vaya superando sus objetivos, podremos ir
incorporando otro tipo de plantillas, e incluso las cuadrículas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Pauta de dos líneas →</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijbLENFxRmm6cT7wuLuuJW8i5NwZk3p4k0KlYxm0-pMpc1KW2bKpTusepRykyTdPQOOvEC9KGhmUew2o2zv-yUgFo_dYH6NjD2TdUpbGsTXNvF78JUQ4-B0gpyq5bUzAgtEMQ-mZm_4A0/s1600/pauta+dos+l%25C3%25ADneas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="367" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijbLENFxRmm6cT7wuLuuJW8i5NwZk3p4k0KlYxm0-pMpc1KW2bKpTusepRykyTdPQOOvEC9KGhmUew2o2zv-yUgFo_dYH6NjD2TdUpbGsTXNvF78JUQ4-B0gpyq5bUzAgtEMQ-mZm_4A0/s400/pauta+dos+l%25C3%25ADneas.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 18.2000007629395px; text-align: justify;">Cuadrícula →</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7HwHigYPF3sXUq6Ar5oXUDLFZH6trElUcyljDmTGo7UAObO8pe_r_AmHI3DFDumbQ1FlHGuqw1Gv8kQNYyDEW02vFi5uHJEJMrOxWxyEwTQ4I-1ZHotBs97U-JDWF1kwd7a6e5Tiyqnk/s1600/cuadricula.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="366" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7HwHigYPF3sXUq6Ar5oXUDLFZH6trElUcyljDmTGo7UAObO8pe_r_AmHI3DFDumbQ1FlHGuqw1Gv8kQNYyDEW02vFi5uHJEJMrOxWxyEwTQ4I-1ZHotBs97U-JDWF1kwd7a6e5Tiyqnk/s400/cuadricula.png" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Tipo de útil</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">En este caso para trabajar
la escritura </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">utilizaremos el
bolígrafo</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"> que, al igual que ocurría
con el niño de segundo, nos ayudará a ir obteniendo la presión perfecta a la
hora de escribir, ya que si apretamos demasiado la punta del bolígrafo se abre
y mancharemos todo de tinta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Durante esta edad los niños
están locos por coger un bolígrafo ya que es </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">el típico material que únicamente utilizan los
mayores, por lo que le estamos dando al niño una confianza superior, y es algo
que posiblemente consiga que este más motivado a la hora de trabajar.</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Tipo de letra</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">El tipo de letra para crear las plantillas será “English essay”, ya que es
un tipo de letra enlazada clara de entender y fácil de copiar para los alumnos
de esta edad que han venido trabajando la letra enlazada desde infantil, y
parte de primaria. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Lo que pretendemos conseguir es que el alumno termine de
interiorizar la letra enlazada dando lugar poco a poco a una letra más
personalizada que será más fácil de realizar para el niño siempre y cuando
tenga asimilada la letra que ha venido trabajando y sea completamente legible. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">En vez de frases ahora utilizaremos pequeños párrafos donde
al igual que en segundo, habrá temas de
interés para el niño, consiguiendo que el trabajo diario sea lo más motivador y
entretenido posible.</span> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Proceso de trabajo<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">El </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">niño, realizará una serie de copias de pequeños párrafos de su libro
favorito que además le servirá de idea para exponer a final de curso en el catálogo junto con el resto de sus compañeros. El trabajo se llevará a cabo
durante 10 minutos tres veces a la semana. Conseguiremos de esta forma que mejore su escritura poco a
poco realizando un pequeño esfuerzo sin convertirlo en algo aburrido y
obligatorio de todos los días ya que queremos que el niño realmente mejore su
escritura y no lo haga rápido sólo para quitarse tarea.</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"> Los </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ejercicios los realizará en clase y de
manera individual a la vez que sus compañeros realizan tareas similares. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Además del trabajo de
clase, pediremos a los padres que inciten a su hijo a escribir cosas en casa, como el horario de las tareas de la casa, la lista de la compra… ya que el niño
conseguirá mayor confianza en sí mismo e irá mejorando su escritura.</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Evaluación</b> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Aunque el niño recibirá un feedback cada vez que realice una copia apuntándole cada fallo en rojo pero también cada acierto en verde, consiguiendo que vea las cosas que debe mejorar pero también las que hace bien y tiene que seguir manteniendo. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Además incorporaré esta rúbrica de evaluación con algunos detalles diferentes al niño de segundo:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Evaluación<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Mal<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">A mejorar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Bien<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.0pt;" valign="top" width="116"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Observaciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Postura corporal y del
papel.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.0pt;" valign="top" width="116"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Sujeción del material.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.0pt;" valign="top" width="116"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Limpieza en la copia.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.0pt;" valign="top" width="116"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Legibilidad en la
caligrafía <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.0pt;" valign="top" width="116"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 27.0pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Respeta los márgenes.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.25pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 87.2pt;" valign="top" width="116"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 19.5pt; mso-yfti-irow: 6; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Respeta los espacios
entra palabras.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.25pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 87.2pt;" valign="top" width="116"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="color: #8e7cc3;"><b><br /></b></span></span></u>
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="color: #8e7cc3;"><b><br /></b></span></span></u>
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="color: #8e7cc3;"><b><br /></b></span></span></u>
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="color: #8e7cc3;"><b><br /></b></span></span></u>
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="color: #8e7cc3;"><b>Niño 6º de
Primaria </b></span><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>Argumentación</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Los alumnos de 6º de Primaria, ya deberían tener una letra legible a no ser
que presenten algún retraso escritor.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Al igual que ocurría con un niño de 2º y 4º, la manera de mejorar el
trazado es copiando y repitiendo frases y palabras mediante plantillas de
copias. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Para motivar a este alumno le explicaremos que durante el día de San
Valentín, todos los alumnos realizarán cartas para sus compañeros escritas a
mano, que serán metidas en un buzón y repartidas al final del día.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Por eso, la letra debe ser clara y
legible. Durante esta edad, los niños suelen tener algún amor secreto por ahí,
por lo que es probable que su esfuerzo en la carta sea mucho mayor.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Al igual que hicimos con el niño de 4º, el alumno leerá una copia escrita
por mí y después juntos leeremos la suya, haciéndole ver que su letra podría
mejorar. Al tratarse de un niño más mayor, le pediremos opinión y dejaremos que
él mismo de razones de por qué debe mejorar y cómo lo haría.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Materiales</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;"><u>Tipo de papel</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Para trabajar la escritura en 6º de Primaria </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">utilizaremos
hojas de cuadrícula tamaño folio, y según vayamos consiguiendo los objetivos
propuestos, podremos comenzar a escribir en folios, con la llamada pauta de
rayas negras debajo, para que sirva de guía para no torcernos tratando de
hacer todas las letras iguales y del mismo tamaño.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Tipo de útil</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">En este caso para trabajar
la escritura también </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">utilizaremos el bolígrafo</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"> porque nos
ayudará a obtener la presión perfecta a la hora de escribir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Tipo de letra</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Durante esta edad ya no es tan común utilizar una letra
enlazada ya que el niño habrá personalizado su letra. Por ello, utilizarán plantillas para realizar
copias con letra no ligada, de manera que además le pueda servir como guía ya
no solo para mejorar su escritura sino para modificar su letra.Como</span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"> maestros, le ayudaremos a elegir su letra dándole
diferentes ejemplos de letra no ligada dejando que el elija cual se adapta
mejor a su forma de ser y de escribir.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Letra no ligada →</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnUB8F8UDOFl6UdTABfJFDEDyGNiiP-i0oz74U9-1lRBfmxHrYwQMyYWbotYHzI9Gzqvp0bae-ueTEiRbf2XCxFNGuJ-UtT5LnugBKjRC1SHcHpvFpKMCcKVclrONNSn5fEDnv1LhjN1I/s1600/letra+no+ligada.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="318" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnUB8F8UDOFl6UdTABfJFDEDyGNiiP-i0oz74U9-1lRBfmxHrYwQMyYWbotYHzI9Gzqvp0bae-ueTEiRbf2XCxFNGuJ-UtT5LnugBKjRC1SHcHpvFpKMCcKVclrONNSn5fEDnv1LhjN1I/s400/letra+no+ligada.png" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;">En vez de frases ahora utilizaremos pequeños párrafos,
primeramente en cuadrícula y luego en folio con pauta por debajo, </span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;">con temas de interés para el niño, consiguiendo
que el trabajo diario sea lo más motivador y entretenido posible.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Proceso de trabajo<o:p></o:p></b></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><b>
</b></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">El </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">niño, realizará una serie de copias de párrafos de algún tema que resulte
llamativo para él como viajes, deporte, música…etc. El trabajo se llevará a
cabo durante 10 minutos tres veces a la semana. Conseguiremos de esta forma que mejore su escritura poco a
poco realizando un pequeño esfuerzo sin convertirlo en algo aburrido y
obligatorio de todos los días ya que queremos que el niño realmente mejore su
escritura y no lo haga rápido sólo para quitarse la tarea.</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"> Los </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ejercicios los realizará en casa y pediremos
a los padres que inciten a sus hijos a escribir cosas como el horario de las
tareas de la casa, la lista de la compra… ya que el niño conseguirá mayor
confianza en sí mismo e irá mejorando su escritura.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Evaluación</b> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Aunque el niño recibirá un feedback cada vez que realice una copia apuntándole cada fallo en rojo pero también cada acierto en verde, consiguiendo que vea las cosas que debe mejorar pero también las que hace bien y tiene que seguir manteniendo. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Además incoporaré esta rúbrica de evaluación con algunos detalles diferentes al niño de cuarto:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><b><span style="color: red; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">
</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Evaluación<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Mal<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">A mejorar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Bien<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.75pt;" valign="top" width="117"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Observaciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Postura corporal y del
papel.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.75pt;" valign="top" width="117"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Sujeción del material.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.75pt;" valign="top" width="117"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Limpieza en la copia.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.75pt;" valign="top" width="117"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Legibilidad en la
caligrafía <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 87.75pt;" valign="top" width="117"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 27.0pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Respeta los márgenes.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 27.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 87.75pt;" valign="top" width="117"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 19.5pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Respeta los espacios
entra palabras.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 87.75pt;" valign="top" width="117"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.5pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Deja espacios entre
renglones.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.25pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 22.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 87.95pt;" valign="top" width="117"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Conclusión personal</b></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.7999992370605px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">El aprendizaje de la escritura es algo complicadado, por lo que, como maestros, debemos proporcionar a nuestros niños todos los recursos posibles, para que consigan ser buenos escritores, siendo conscientes de las normas de escritura, como la limpieza, el orden, la ortografía, etc.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.7999992370605px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">A menudo nos encontramos con problemas ortográficos en los primeros ciclos de primaria, por eso debemos ser capaces de potenciar aquello que son capaces de hacer bien y corregir aquellas cosas que hacen mal. Aunque creo que como buenos maestros la clave no está en corregir los mismos errores una y otra vez sino ser conscientes de qué métodos funcionan y cuales no. El aprendizaje de la escritura debe ser algo natural dejando que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje sin obligarle a seguir pautas sin ningún sentido ni motivación ni a realizar una letra que posiblemente tenga que cambiar unos años más alante. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 24px;">Maestros, cambiar el futuro esta en nuestras manos. No sigamos cometiendo lo mismos errores.</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 24px;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgERdTm4MZY0gM_Kq0E6wcLJ3bu8ee07u_tS2DeRhTzUfiP6CRiHmUxEBfdHFsjMLcRiuiR6cLm308vkllLyIrvwUnuS_hhkguNrDQPro8OMF4XziYwZmywrQ-0D3KcOnKDx_MSrwaOo0/s1600/02929a4a8cf50e778eecba6646418d1b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgERdTm4MZY0gM_Kq0E6wcLJ3bu8ee07u_tS2DeRhTzUfiP6CRiHmUxEBfdHFsjMLcRiuiR6cLm308vkllLyIrvwUnuS_hhkguNrDQPro8OMF4XziYwZmywrQ-0D3KcOnKDx_MSrwaOo0/s1600/02929a4a8cf50e778eecba6646418d1b.jpg" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 24px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 24px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 24px;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>Bibliografía</b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">-Apuntes Bloque III</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">-Para conseguir distintos tipos de letra: </span>www.dafont.com</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">-Para conseguir los distintos tipos de pauta: http://familiaycole.com/2012/11/12/plantillas-para-escribir/</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">-Para tratar la motivación de los alumnos: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342006000300003</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.65pt;"><br /></span></div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-52527939657585253852017-03-25T05:21:00.002-07:002017-03-25T05:22:30.747-07:00El blog de Esti Diálogo Bloque I CORREGIDO<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> Esta actividad consiste en plantear un ejercicio de comunicación oral en un grupo, proponiendo un tema que permita la puesta en común de los diferentes puntos de vista y teniendo en cuenta la edad de los receptores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br />La propuesta que a mí me gustaría hacer en esta actividad consiste en realizar con los alumnos de sexto de Primaria un diálogo sobre el acoso escolar y la discriminación a partir de la siguiente noticia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.elmundo.es/sociedad/2016/10/11/57fbe5d7468aeb3b1c8b462a.html">http://www.elmundo.es/sociedad/2016/10/11/57fbe5d7468aeb3b1c8b462a.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> Los alumnos para los que va dirigida esta actividad están en una edad de descubrimiento de la realidad, de buscar la afirmación frente a los demás y de buscar el descubrimiento en sí mismos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">A nivel evolutivo, se encuentran en una etapa de desarrollar su capacidad de abstracción y de razonamiento lógico-abstracto. Esto les permite razonar y comprender muchos más hechos, y crecer en la capacidad de comprender la realidad y dominarla.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">También empiezan a tener más conciencia del contexto social y les empiezan a preocupar otros temas como pueden ser las guerras, la muerte de algún familiar…etc. Y además se encuentran en una etapa en la que su grupo de amigos empieza a cobrar mayor importancia por lo que es posible realizar en la clase un diálogo sobre este tipo de temas, algo muy importante ya que fomentaremos las conversaciones entre nuestros alumnos, y que, sobre todo al maestro le ayuda a conocer como son las relaciones que se dan en el aula y si alguno de sus alumnos se siente o ha podido sentirse discriminado en algún momento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><b><u>CONTEXTO:</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> Es importante que para realizar este tipo de actividades, aula sea un sitio estimulante y motivador para los alumnos, donde no sólo se respete y acepte a los demás, sino donde también cada uno sea escuchado y sienta que su opinión es válida como cualquier otra y hace aprender al resto de sus compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Por eso, la actividad se realizará con la clase en disposición de “u” y durante la hora de tutoría. Al poner esta disposición en la clase conseguiremos que todos los alumnos se vean las caras y puedan escucharse mejor los unos a los otros. Por otro lado, creo que el mejor momento para tratar este tema es la tutoría ya que es una hora en la que todos están juntos y suelen dialogar sobre lo que les preocupa, que cosas se pueden mejorar, que se está haciendo bien, se resuelven los conflictos…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Para esta actividad me plantearía una serie de objetivos que serán evaluados al final:</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Comunicar y expresar de manera oral opiniones.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> Intercambiar diferentes opiniones.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Reconocer, valorar y aceptar las opiniones de los demás.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> Mostrar una actitud de respeto, colaboración, tolerancia y no discriminación hacia los demás.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> Fomentar la cohesión grupal y los valores.</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><b><u>DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> La actividad se llevará a cabo en el aula en disposición de “u” como ya comenté. Antes de empezar recordaremos a nuestros alumnos las normas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">1.- Levantar la mano antes de hablar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">2.- Escuchar y no interrumpir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">3.- No gritar y hablar varios a la vez.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">4.- Respetar a los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">5.- Participar en el diálogo, toda opinión es importante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Una vez recordadas las normas, comenzaremos leyendo la noticia que sucedió el pasado 10 de Octubre de 2016 en el coelgio <span style="color: #333333;">Anselm Turmeda de Palma de Mallorca</span>.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Una vez que ya leímos la noticia y todos tienen claras las normas pasaremos de manera voluntaria el turno de palabra a alguno de los alumnos que será el encargado de resumir lo que acabamos de contar y que además aporte su opinión al respecto. Una vez comenzada la cadena serán ellos mismos los que vayan dando su opinión y comentando la de sus compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> En caso de que el diálogo se estancase, el maestro como moderador guiará de nuevo la conversación a través de estas preguntas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">¿Qué crees que es el acoso escolar?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">¿Cómo actuaríais si fuerais conscientes de que se está produciendo un acoso? </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">¿Defenderías a la persona o te callarías?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">¿Por qué creéis que son discriminadas estas personas?¿Que las hace diferentes?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">¿Somos realmente diferentes?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">¿Cómo resolveríais una situación así?<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">Aunque se pretende que el diáologo sea fluído y sean ellos mismos quienes tengan la iniciativa de palabra, como moderador iremos darno turno a todos exprimiendo cada pregunta al máximo antes de dar paso a la siguiente. Para ello pondremos ejemplos, y haremos preguntas tales como ¿Por qué eso está bien o está mal ? ya que suele dar bastante juego con los niños.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> Para terminar haremos una recopilación de todas las ideas expuestas como cerrando el diálogo. Además pediremos a los alumnos que metan en un bote su compromiso frente al acoso escolar, un bote que todos juntos enterraremos en el patio de colegio con todos nuestros mejores deseos respecto a este tema que tanto preocupa en nuestra sociedad actual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfDsQNE8LumEYioYF6WgwdjM3gW1r8bHwen0cPdEKs1a6kmcqhGpK0ZNmduB-rShhyphenhyphenCzCR1SRWLNMBLXTbN4Ju3wIoofMaXghJhlrrksQ6jLHg4DbT7R_qY7HNsRi1ebJnqbYwFgOC-3Y/s1600/mesa+3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfDsQNE8LumEYioYF6WgwdjM3gW1r8bHwen0cPdEKs1a6kmcqhGpK0ZNmduB-rShhyphenhyphenCzCR1SRWLNMBLXTbN4Ju3wIoofMaXghJhlrrksQ6jLHg4DbT7R_qY7HNsRi1ebJnqbYwFgOC-3Y/s400/mesa+3.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">En cuanto a los dos alumnos que requieren una atención especiales:</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px; text-indent: -18pt;"> Al niño tímido, le pediremos su aportación poco a poco y no le forzaremos a que hable todo el tiempo. A</span>demás estará sentado entre sus amigos ya que esto le dará confianza en sí mismo y le animará a participar sin miedo. Además de animarle a que de su opinión, valoraremos su esfuerzo mediante positivo haciendo que el mismo quiera seguir aportando sus ideas y poco a poco vaya perdiendo sus miedos ante los demás.</li>
<li><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px; text-indent: -18pt;">El alumno con conductas disruptivas nos ayudará a arrancar el diálogo. Será este alumno al que pediremos que aporte su opinión el primero y el que resuma la noticia. Si observamos que esta nervioso y su participación interrumpe la dinámica de la clase haremos que nos ayude a dar la palabra, haciéndole refuerzos positivos y dándole una cierta atención extra que le mantendrá tranquilo y hará no necesite ser todo el tiempo el centro de atención dificultándonos el diálogo.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La evaluación se llevara a cabo mediante la observación directa mediante esta rúbrica:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbRqLVn3zDtDjNopvJW4_T0E7kRPEXysVVfLuLnt5uMSF-R0A73-N4Oz3IEezO8EGlXKbo_4IyQIWZijjqAoxCKj9u_hvDMAUtm8ZedRj3_SoOlBBgV5RiUzNQHJlHKrg7-PEk8m4R9WU/s1600/9ecc4221df5e951e76c33ed0e3399559.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="410" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbRqLVn3zDtDjNopvJW4_T0E7kRPEXysVVfLuLnt5uMSF-R0A73-N4Oz3IEezO8EGlXKbo_4IyQIWZijjqAoxCKj9u_hvDMAUtm8ZedRj3_SoOlBBgV5RiUzNQHJlHKrg7-PEk8m4R9WU/s640/9ecc4221df5e951e76c33ed0e3399559.png" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Además de la observación del profesor, quien tendrá en cuenta el esfuerzo de cada alumno, ellos mismos deberán contestar a las siguientes preguntas de autoevaluación y que además sirve al profesor para saber cómo se han sentido sus alumnos y si les ha gustado la actividad propuesta.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Cómo te has sentido durante la actividad?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Has respetado los turnos de palabra y las opiniones de tus compeleros?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Y lo que menos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Volverías a hacer un dialogo de este tipo? ¿por qué?<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">De manera oral y pública, entre todos comentaremos con ayuda del profesor un punto débil y otro fuerte de cada uno durante el diálogo, que les hará darse cuenta de sus cosas buenas y aquellas que tienen mejorrar y donde además comprobaremos que han estado atentos al resto de los compañeros mientras aportaban sus ideas,</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Después de esta actividad de retroalimentación, pasaremos unas úbricas de autoevaluación donde ellos se evaluán de manera honesta y son partícipes de su aprendizaje.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 655px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 20px;">A mejorar</span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Regular<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Bueno<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Mucho/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Muy buena</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Observaciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">He escuchado a mis compañeros y les he respetado. ¿Cómo ha sido mi
actitud?<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">No me trabo al hablar y digo lo que pienso</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">He sabido expresar lo que quería decir en todo momento <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.75pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">La
actividad ha sido entretenida y motivadora y la volvería
repetir.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.5pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 111.0pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<!--[if !supportMisalignedColumns]-->
<tr height="0">
<td style="border: none;" width="96"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="0"></td>
<td style="border: none;" width="102"></td>
<td style="border: none;" width="148"></td>
</tr>
<!--[endif]-->
</tbody></table>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">
</span><br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><b><u>CONCLUSIÓN:</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Con esta actividad lo que se pretende es fomentar la participación, el respeto, el trabajo en equipo, la confianza y el buen ambiente de grupo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Está claro que aprender lengua y matemáticas es importante pero a veces poco se habla de otras enseñanzas esenciales para la vida de nuestros alumnos y que les ayudara en un futuro a ser personas con sentido crítico y llenas de valores que podrán aplicar durante toda su vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Gracias a esta actividad, me he puesto en situaciones diferentes a las habituales, haciendo en un primer momento un diálogo de un tema que yo considero preocupante, necesario y además interesante. Y después, intentando resolver una situación que puede perfectamente darse en un aula lo que me ha hecho pensar y buscar posibles soluciones ante estos problemas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">WEBGRAFÍA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Para la evaluación con las rúbricas: <a href="https://es.pinterest.com/remebayarri/evaluaci%C3%B3n/">https://es.pinterest.com/remebayarri/evaluaci%C3%B3n/</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Para conocer la psicología evolutiva: Apuntes ADI I Y II<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Para tratar con los niños:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">http://www.viu.es/la-integracion-en-el-aula-de-los-ninos-conflictivos/</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Teoría didáctica de la Lengua</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Documentación complementaria<o:p></o:p></span><br />
<div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-84363627671257574882017-03-24T12:59:00.003-07:002017-04-01T04:31:58.965-07:00El blog de Esti COMUNICACIÓN ESCRITA: LECTURA<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>BLOQUE II </b></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>COMUNICACIÓN ESCRITA: <span style="color: blue;">LA LECTURA</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><u>INTRODUCCIÓN</u><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Como hemos
estado viendo en clase, leer no es simplemente descodificar, sino que es un
proceso que implica la interpretación desde nuestra propia realidad. Por eso
podríamos decir que leer es comprender, analizar y reflexionar para aprender
cosas nuevas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La lectura nos
permite conocer datos, formar nuestro pensamiento y opinión, aclarar dudas, disfrutar de otros mundos y situaciones, compartir opiniones
y sentimientos, crear e imaginar... y, por eso, es una parte tan importante en la educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Podría decir que a todos los
niños les gustan los cuentos o los libros, porque pueden empatizar con diferentes valores y personajes, aprender cómo protegerse de
diferentes peligros, conocer otras actitudes, diferenciar el bien y
el mal...</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Además de todos los beneficios que aporta la lectura como: estimular la
imaginación y el lenguaje, ampliar el vocabulario, mejorar la compresión lectora y, en consecuencia de todo eso, el aprendizaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Al tratarse de una lectura, debemos tener muy presente la motivación intrínseca o extrínseca de los niños y buscar libros a su gusto y que además se adapten a su edad y capacidades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El libro que
he elegido para llevar a cabo esta actividad es: <b>¡Papá tengo miedo!<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Hs2c2igmQdP8M8aaGsK9p-BS8RaqkikpNzNnhvCnNQTJKppiqFWdWegjXIbxXmWo89IGhBdss9_o0FIxBn4blmt_iBONovbSrug5QFpBiNYWOu90xDxD6QUXNRmVyuV_SeMh8gVArkQ/s1600/IMG_20161028_164120%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Hs2c2igmQdP8M8aaGsK9p-BS8RaqkikpNzNnhvCnNQTJKppiqFWdWegjXIbxXmWo89IGhBdss9_o0FIxBn4blmt_iBONovbSrug5QFpBiNYWOu90xDxD6QUXNRmVyuV_SeMh8gVArkQ/s320/IMG_20161028_164120%255B1%255D.jpg" width="179" /></a><b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="line-height: 15.6pt;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></b>
<b style="line-height: 15.6pt;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></b>
<b style="line-height: 15.6pt;"><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Título: </span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 15.6pt;">Papá, ¡tengo miedo!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Autor:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Carlos Alvarez de Eulate<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Ilustraciones: </span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Marta Fábrega<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Editorial: </span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Bruño<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Edad
recomendada:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> 6 años<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Primera
fecha de publicación:</span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> Enero
2014<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 14.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></u>
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></u>
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></u>
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></u>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Sinopsis</span></u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">: </span><o:p></o:p><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La historia narra, el día a día de Carmeta una niña muy traviesa que le
gusta mucho pintar, dedicarle canciones a su madre y recibir sus clases de
piano y que cuando llega la noche intenta esperar despierta a su padre. Como su
padre tarda en llegar de trabajar, la niña, le deja notas y le cuenta cada uno
de sus miedos (a una mosca, a una araña, a los pájaros, a un gato…) pero sólo a
él, a su padre. Y como finalmente juntos son capaces de superar todos los miedos</span></i></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Se trabajará este libro con los
alumnos de 1º de primaria. </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Durante esta
edad, los niños se encuentran en un período evolutivo conocido, gracias a
Piaget, como el estadio de las operaciones concretas. Piaget dice que para
los niños, el mundo que conocen, y aquello que se imaginan, puede ser
reversible, es decir, aquello que es real se puede volver imaginario, y lo que
se imaginan, puede ser real. De ahí sus miedos. En esta historia, </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Carmeta intenta resolver sus
problemas, en concreto los miedos a los que se enfrenta cada día siempre a
través de la ayuda de su padre, haciendo que la historia sea contada desde la
ternura y la inocencia características de la infancia. Y a su vez tratando un
tema muy común durante esa etapa de sus vidas como es el miedo infantil.<u1:p></u1:p></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: "arial" , sans-serif;">Leyendo este libro no
podemos dejar de reflexionar sobre el miedo que nos causan las cosas
desconocidas. ¿Que provocan en nuestra vida? ¿Cómo reaccionamos en estas
situaciones? Esta historia nos ayuda a analizar y concienciarnos de cada uno de
ellos. </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u>¿CÓMO
PRESENTARÉ EL LIBRO A LOS NIÑOS?</u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El objetivo
en las actividades previas a la lectura es despertar el interés de los alumnos
por la lectura que van a realizar, y que se hagan unas hipótesis sobre lo que
creen que van a encontrar entre sus páginas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Por otra
parte, también resulta interesante dedicar un poco de tiempo a la presentación
de los personajes principales y sus rasgos característicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">Por ello, en esta actividad les<span style="background: white;"> enseñaremos la portada a los alumnos y les
preguntaremos qué creen ellos que va a pasar en el libro. Después continuaremos
explicando el término miedo. Contaremos que el miedo es una sensación que
tienen las personas ante una situación de peligro real o imaginaria. Por ello,
les incitaremos a imaginar cuáles son esas cosas a las que ellos tienen miedo.
El maestro debe plantear esta actividad siempre desde un punto de vista
creativo y divertido.</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="background: white;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="background: white;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgHsDsUR1Wqz8EAVn6e462sWfV2hXBx2QFvRw4bmL92Btfcz32OG0azV-RpU0seRSK9GkU6rgR_ZD7HyJdWNBB9T-XQTlvQ_UJTQOANvsqTXI-0xrNjkJ68RiYn0s60sNEAECaZEG7geE/s1600/_cuenta_ffc7bd02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgHsDsUR1Wqz8EAVn6e462sWfV2hXBx2QFvRw4bmL92Btfcz32OG0azV-RpU0seRSK9GkU6rgR_ZD7HyJdWNBB9T-XQTlvQ_UJTQOANvsqTXI-0xrNjkJ68RiYn0s60sNEAECaZEG7geE/s320/_cuenta_ffc7bd02.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="background: white;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u style="font-family: arial, sans-serif;"><br /></u>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-decoration: underline;">¿CÓMO</span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-decoration: underline;"> </span><u style="font-family: arial, sans-serif;">SERÁ LA LECTURA?</u></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">Puesto que la lectura debe ser algo lúdico y no una clase de lengua,
ésta será individual y silenciosa, dejando a los alumnos que lean a su ritmo y
que se paren a observar los dibujos y a pensar en el lenguaje y el
argumento</span>.<o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Aunque habrá momentos donde se pida a los alumnos que lean en voz alta, la lectura será casi siempre silenciosa fijándonos en estos aspectos:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.85pt;">Si utilizan el dedo u otro elemento para guiarse
en la lectura. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.85pt;">Aunque esta técnica puede ser de ayuda para los principiantes, es
completamente innecesaria para lectores normales. Mientras se está leyendo lo
más importante es concentrarse en la idea que el autor trata de comunicar al
lector, y no en la ubicación de las palabras en la página.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: "arial" , sans-serif;">Para
corregir este error, utilizaremos la "Técnica de la postal".Este sencillo
sistema tan sólo requiere un texto y una cartulina o postal. La técnica consiste
en situar la postal debajo de la primera línea del texto e ir bajándola línea a
línea a medida que se avanza en la lectura hasta finalizar la página,
intentando incrementar la velocidad lectora mientras se progresa en el texto.
Este método está concebido como una forma de ampliar el campo visual, pudiendo
captar de una vez todas las palabras de cada línea. </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.85pt;">Si subvocalizan o no mientras leen.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.85pt;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.85pt;">Puede
presentarse en diversas formas. A veces el lector mueve levemente los labios
sin articular sonidos. Otras, hará movimientos con la lengua o la garganta, sin
mover los labios. Hay incluso lectores que activan sus cuerdas vocales, lo que
puede comprobarse colocando los dedos a lo largo de la laringe mientras se está
leyendo: la vibración de las cuerdas vocales se siente fácilmente al tacto. Una
velocidad excesivamente baja en la lectura, es a menudo indicio de la
existencia de algún tipo de subvocalización.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Para corregir este error,
utilizaremos la técnica </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: "arial" , sans-serif;">de "Las tres página" donde incrementaremos la rapidez de
lectura. Para llevarla a cabo, lo primero que se debe hacer es seleccionar tres
páginas consecutivas de un libro; la primera de ellas se ha de leer al ritmo
normal de lectura que se suela utilizar, la segunda hay que intentar leerla a
la mayor velocidad posible, aunque no se comprenda o entienda nada, y la
tercera y última página se leerá también lo más rápido que se pueda, pero esta
vez intentando comprenderlo todo. Con la repetición continuada de esta técnica
el lector puede comprobar cómo cada vez aumenta más su velocidad lectora. </span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.85pt; margin-bottom: 3.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.85pt;">Si se despistan en la lectura, se
paran en algún fragmento del libro, es decir, el tiempo que tardan en leer. En
caso de</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.85pt;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 13.85pt;">que el niño tardase mucho en
leer recurriríamos a la técnica "Kimming", que es aplicada a la lectura para prescindir
de aquellas palabras que no son necesarias para comprender un texto. Con este
método el lector debe intentar mediante una lectura rápida captar las ideas
fundamentales de un texto pasando la vista por todas las palabras, pero
interiorizando tan sólo aquéllas que afectan al significado y desechando otras
"inútiles", como pueden ser en algunos casos artículos o adverbios
que actúan como recursos ornamentales.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><u>ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA LECTURA</u></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>De memoria a corto plazo</b></span></u></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: blue; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><u>Actividad 1:</u></span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Para trabajar la memoria a corto plazo, los
niños tendrán que estar muy atentos durante la lectura para poder responder a estas
preguntas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">-¿Qué hacía Carmeta al llegar a casa?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">-¿A qué hora llegaba el papa de Carmeta
a casa?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">-¿De qué cosas tenía miedo Carmeta?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">-¿Qué era lo que más le gustaba hacer a
Carmeta?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">-¿Quién ayuda a Carmeta a afrontar sus
miedos?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><b>Para favorecer la atención </b></span></u></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><u><span style="color: red;">Actividad 1:</span></u><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">Trabajaremos el ejercicio “Formar palabras” donde deberán ordenar las
letras que aparecen en cada línea y</span> <span class="apple-converted-space"> </span>formar
con todas ellas una palabra.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">ME ACR AT ➜</span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"> </span><span style="color: #00b050; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">CARMETA</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">EDIMO ➜ </span><span style="background-color: white; color: #00b050; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">MIEDO</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #00b050; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="color: black; font-family: "times new roman"; height: 12px; left: 0px; margin-left: 120px; margin-top: 4px; position: absolute; width: 46px; z-index: 4;"></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: black;">JRPÁAO➜ </span></span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -24px;"> </span><span style="color: #00b050; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -24px;">PÁJARO</span></li>
<li><span style="color: #00b050; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -24px;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="color: black; font-family: "times new roman"; height: 12px; left: 0px; margin-left: 114px; margin-top: 0px; position: absolute; width: 46px; z-index: 5;"></span><span style="background: white; color: black;">AÑARA➜ </span></span><span style="background-color: white; color: #00b050; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -24px;">ARAÑA</span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #00b050; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -24px;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="color: black; font-family: "times new roman"; height: 12px; left: 0px; margin-left: 120px; margin-top: 1px; position: absolute; width: 46px; z-index: 6;"></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: black;">JOSEEP ➜ </span></span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"> </span><span style="color: #00b050; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">ESPEJO</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagen_x0020_12" o:spid="_x0000_s1038"
type="#_x0000_t75" alt="Resultado de imagen de espejo animado" style='position:absolute;
margin-left:363.45pt;margin-top:38pt;width:90.75pt;height:138pt;z-index:10;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\FAMILI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg"
o:title="Resultado de imagen de espejo animado"/>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u><span style="color: purple;">Actividad 2:</span></u> </span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;">“Descarte”.
En este ejercicio deberán observar las imágenes y descartar la que no corresponda
con ninguno de los miedos de Carmeta.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYQCt23yuzQLWHNk4qQidWTcUYJBJb1pT87TWE3MNmewcicnPcBnsXxw7-OQiXpbVB0jHq9yzF9tuauvvnaiK8cZqiluSk6R4U63TTL0fMP8TdI_GKXZgEy84_mL0oJlDReJyy6NjMxm0/s1600/el-gato-salchichon-1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="132" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYQCt23yuzQLWHNk4qQidWTcUYJBJb1pT87TWE3MNmewcicnPcBnsXxw7-OQiXpbVB0jHq9yzF9tuauvvnaiK8cZqiluSk6R4U63TTL0fMP8TdI_GKXZgEy84_mL0oJlDReJyy6NjMxm0/s200/el-gato-salchichon-1.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1ZXQkeYtKmOwHHrc4V37NXY0ddpmcrir7_ZsXuGsfnaSuRd4yMqTlOmSdGj1itzCNUpqkAnBoW8rcxZd4krVwcUyi_rltU19plQ6FQhrTpjgs8Nn-Shas5_unBjIJPo3Q9grypUXlzQA/s1600/la-regadera-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1ZXQkeYtKmOwHHrc4V37NXY0ddpmcrir7_ZsXuGsfnaSuRd4yMqTlOmSdGj1itzCNUpqkAnBoW8rcxZd4krVwcUyi_rltU19plQ6FQhrTpjgs8Nn-Shas5_unBjIJPo3Q9grypUXlzQA/s200/la-regadera-.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjLvaivbgOahN83ANMvGH75sP1hD2nFDY0GkCbNhVNd9O39dTNxfTeJiGl0sPT-ukxlGJAEMfkn0Ex6hBKvYetaPFMVmrONUC7JgEnCfj9WLqYWAASdt6rZQuEC4KDFCzyrPvVG0yULx8/s1600/gifs-animados-espejos-2269014.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjLvaivbgOahN83ANMvGH75sP1hD2nFDY0GkCbNhVNd9O39dTNxfTeJiGl0sPT-ukxlGJAEMfkn0Ex6hBKvYetaPFMVmrONUC7JgEnCfj9WLqYWAASdt6rZQuEC4KDFCzyrPvVG0yULx8/s200/gifs-animados-espejos-2269014.jpg" width="136" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF65yMlIHgSoSOE2ftWj5gN5TRIPTEFGUtKyUMDXIfVL0u3GUPjx6DZ2pm0h5wADCrSm6WSgyebrubLB6BEH2w7KgstZwRarLDjSX0HGlXY2TuF-GY94h6XlFCvFKcWkIRc8fmzwsKvVY/s1600/mosca.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF65yMlIHgSoSOE2ftWj5gN5TRIPTEFGUtKyUMDXIfVL0u3GUPjx6DZ2pm0h5wADCrSm6WSgyebrubLB6BEH2w7KgstZwRarLDjSX0HGlXY2TuF-GY94h6XlFCvFKcWkIRc8fmzwsKvVY/s200/mosca.jpg" width="200" /></a></div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #00b050; font-family: "arial" , "sans-serif";">Solución:
La regadera no corresponde con ninguno de sus miedos <o:p></o:p></span></div>
<br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><u><span style="color: #660000;">Actividad 3: “Sopa de letras” </span></u><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><u><span style="color: #660000;"><br /></span></u></span>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><u><span style="color: #660000;"><br /></span></u></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzjHveJDEjDlLvAmtY3XONFNAjsAfnlmS592k_dND0ku7VgLe1J4nXKbfYtZVk9ktgpUiFL7JsLa5g0rrs9LWJ0NpmfGMSILXAiE8-45RqHJZ1LOL80M6_-sBFysDAmMWxgjEnJCVzYcc/s1600/wordsearch.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzjHveJDEjDlLvAmtY3XONFNAjsAfnlmS592k_dND0ku7VgLe1J4nXKbfYtZVk9ktgpUiFL7JsLa5g0rrs9LWJ0NpmfGMSILXAiE8-45RqHJZ1LOL80M6_-sBFysDAmMWxgjEnJCVzYcc/s640/wordsearch.png" width="484" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><u><span style="color: #660000;"><br /></span></u></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #00b050; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">SOLUCIÓN</span><span style="color: #00b050;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b>⇓</b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0IsO9EqstVfAnx56vbZwTl1JI5bfdslPFg5443TexcK1Pxtr_5Gs1DIJCCOEo3WBG2Ft5e8Ooau0XUtUuTa0SKRJYE2IrvfB6exxmJu3gMmIYTDswc_FP4kFVMHLHmyTERgafB3D5JYc/s1600/wordsearch+%25281%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0IsO9EqstVfAnx56vbZwTl1JI5bfdslPFg5443TexcK1Pxtr_5Gs1DIJCCOEo3WBG2Ft5e8Ooau0XUtUuTa0SKRJYE2IrvfB6exxmJu3gMmIYTDswc_FP4kFVMHLHmyTERgafB3D5JYc/s640/wordsearch+%25281%2529.png" width="486" /></a></div>
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1031" type="#_x0000_t32"
style='position:absolute;margin-left:117.45pt;margin-top:8pt;width:94.5pt;
height:0;z-index:13' o:connectortype="straight">
<v:stroke endarrow="block"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 12px; margin-left: 156px; margin-top: 5px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 129px; z-index: 13;"></span><!--[endif]--><span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"></span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Para favorecer la fluidez y habilidad visual</span></u></b></span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #b45f06; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Actividad 1: </u></span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Se les presentará una de las páginas del libro
con dificultad para leerla debido a que ha sido manchada: Tendrán que poner
todos sus sentidos para poder leer correctamente lo que pone en la página.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoRzV3BkZxoBMoossntuInsQhQRSgT4vRRQ64XI2UfXGrHDLf5RsZTuMm9UVzGNgVnxmXHmZf-ahAolu9i44xL2oAilZiomMesaqzEJsk7WZLaqrvl9qIePBIKJMUckIFSJssqY72sqMo/s1600/IMG_0245.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoRzV3BkZxoBMoossntuInsQhQRSgT4vRRQ64XI2UfXGrHDLf5RsZTuMm9UVzGNgVnxmXHmZf-ahAolu9i44xL2oAilZiomMesaqzEJsk7WZLaqrvl9qIePBIKJMUckIFSJssqY72sqMo/s640/IMG_0245.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: red; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Actividad
2:</u></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;">En esta actividad, deberán rellenar los huecos en negro con cualquiera de
las dos palabras que les ofrecemos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNI39faQ99stpv-z0bEz3n6KEHVNy7XahV7xdafEOEouv9erwuuOnVXQYko7LAIHH0PmlKy4aXBQGgUfnnj-bs9VG2bvzp1JslR55gC3UI4AXjp49e7aj57IxNhyphenhyphenWDoyOQu3smP9uKleY/s1600/IMG_0246.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNI39faQ99stpv-z0bEz3n6KEHVNy7XahV7xdafEOEouv9erwuuOnVXQYko7LAIHH0PmlKy4aXBQGgUfnnj-bs9VG2bvzp1JslR55gC3UI4AXjp49e7aj57IxNhyphenhyphenWDoyOQu3smP9uKleY/s640/IMG_0246.jpg" width="640" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7184548696449484346" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7184548696449484346" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">1)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><span style="background: white; color: #00b050; font-family: "arial" , "sans-serif"; text-indent: -18pt;">Miedo</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">, caso.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">2)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">Exclama, </span><span style="background: white; color: #00b050; font-family: "arial" , "sans-serif"; text-indent: -18pt;">pregunta.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">3)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><span style="background: white; color: #00b050; font-family: "arial" , "sans-serif"; text-indent: -18pt;">Sonrisa</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">, cara.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">4)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">Hablar, </span><span style="background: white; color: #00b050; font-family: "arial" , "sans-serif"; text-indent: -18pt;">sonreír.</span><br />
<span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"><br /></span></span>
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">De compresión global </span></u></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #38761d; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Actividad 1:</u></span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;">“Busca en el diccionario”. Deberán buscar aquellos conceptos
abstractos y nuevos para los niños que les ayuden a comprender mejor la
historia.</span><br />
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Aunque es probable que vengan de infantil sabiendo algo sobre los sentimientos, nunca está de más recordarlos para aportarles una definición y significado concreto.</span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br /></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: left; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 17.35pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.25pt;" valign="top" width="262"><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Miedo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 203.75pt;" valign="top" width="272"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif";">Sensación
de angustia provocada por la presencia de un peligro real o imaginario.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.25pt;" valign="top" width="262"><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Tristeza<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 203.75pt;" valign="top" width="272"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif";">Sentimiento
de dolor anímico producido por un suceso desfavorable que suele manifestarse
con un estado de ánimo pesimista, la insatisfacción y la tendencia al llanto.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.25pt;" valign="top" width="262"><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Alegría<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 203.75pt;" valign="top" width="272"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif";">Sentimiento
de placer producido normalmente por un suceso favorable que suele
manifestarse con un buen estado de ánimo, la satisfacción y la tendencia a la
risa o la sonrisa.</span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="color: #8e7cc3;">Actividad 2:</span><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">“Reflexión e hipótesis después de la lectura”. En esta actividad,
plantearemos una serie de preguntas después de que hayan leído la lectura para
reflexionar sobre su comprensión global de la historia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">- ¿Por qué crees que estaban tan tristes los dibujos de
Carmeta?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">- ¿Qué hacen
para solucionar el problema? ¿Te parece una buena idea? ¿Que habrías hecho tú
en su caso?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Además, recordaremos las escenas que más les hayan gustado de la historia junto con
algunas inventadas por los niños. Con estas actividades posteriores a
la lectura, lo que pretendemos conseguir es que todo el proceso lector este
cohesionado utilizando la comparativa de las hipótesis que hemos ideado con lo
que hemos descubierto que ocurre en el libro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">También podemos inventar finales alternativos al libro. Para
realizar esta actividad dividiremos la clase en grupos, y los grupos deberán
pensar un final alternativo trabajando en equipo. Luego expondrán a sus
compañeros el final que han pensado para la historia de Carmeta.</span><o:p></o:p></div>
<br />
<u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></u>
<br />
<ul>
<li><u style="text-indent: -18pt;"><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><b>Para mejorar la lectura en voz alta y la anticipación ocular</b></span></u></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<u><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #f1c232;">Actividad 1:</span></span></u></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">“Trabajamos los trabalenguas”. En esta actividad propondremos
a los niños algunas frases y trabalenguas acordes con la historia de Carmeta
para mejorar su lectura en voz alta, la entonación y articulación de las
palabras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i>"La niña
Carmeta no juega con la cometa, </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i>le
gusta cantar pa-ram-pam-pam </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i>mientras
espera a su papá.<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><i>
</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i>Tiene miedo
al gato marra-mia-miau-miau-miau </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i>mientras el perro le espanta haciendo </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i>guau-
guau guau."<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">*Con este trabalenguas mejoraremos la articulación de las palabras.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><u><span style="color: #134f5c;">Actividad 2:</span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">"El mundo del revés". Para trabajar la entonación, algo que anteriormente ha sido trabajado en clase y para poder ver lo importante que es en la lectura, jugaremos a un juego en el que los niños tendrán que entonar de la manera contraria a la que se les pide en la lectura; de manera que si aparece un signo de exclamacion (!!) deberán leerlo con una entonación interrogativa (¿?) y vicerversa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzTUEqsFz9LX6kYusI3Uw_6dSvDj7G2silf38xGl7r0IAu6lV1Cx0KsdsWbEBgZX1fq9KDQ2gZE9yu7GcMCFefbbQpgplv2MdLGSbexhPI964FUTnQzS6zEqWmgOQ6ovjyuDSZf4jJQmY/s1600/ull-tapat1-300x199.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzTUEqsFz9LX6kYusI3Uw_6dSvDj7G2silf38xGl7r0IAu6lV1Cx0KsdsWbEBgZX1fq9KDQ2gZE9yu7GcMCFefbbQpgplv2MdLGSbexhPI964FUTnQzS6zEqWmgOQ6ovjyuDSZf4jJQmY/s1600/ull-tapat1-300x199.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><u><span style="color: #a64d79;">Actividad 3:</span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">"Palabras borradas". Para trabajar la anticipación ocular, se presentará un texto con números y palabras en el margen que deben ser reemplazadas por esos números para dar sentido al texto.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<br />
<div style="text-indent: 0px;">
<span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-indent: 0px;">
<span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">1.</span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">Seis</span></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">2.Traviesa</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">3.Nadar </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Carmeta tiene
(1) años, es una niña (2) a la que le gusta pintar, tocar el piano, (3)... A
Carmeta le gustaría que su papá llegara antes de (4), muchos días está dormida
cuando él llega a (5). Por eso le deja mensajes y (6) encima de su almohada.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">4.Trabajar</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">5.Casa</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">6.Dibujos</span></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u><br /></u></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u><br /></u></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u><br /></u></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u><br /></u></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u>EVALUACIÓN</u></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u><br /></u></span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul>
<li><u style="font-family: arial, sans-serif;">Autoevaluación de los niños</u></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: left;">
<u style="font-family: arial, sans-serif;"><br /></u></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Nada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Poco<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Mucho <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Bastante<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">La lectura ha sido fácil.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Presto atención, respeto y escucho a los compañeros si la profe les
manda leer en voz alta.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Muestro interés en las actividades que la profe propone.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.4pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">He comprendido la historia y la he disfrutado.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.45pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p> </o:p></span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Evaluación del profesor</u></span></li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 20px; line-height: 23px;">LECTURA EN SILENCIO </span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 655px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Nada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Poco <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Bastante <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Mucho<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Observaciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Lee en silencio con una buena postura<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Utiliza algún apoyo a la hora
de leer (dedos, lápices)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Subvocaliza cuando lee<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.75pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Comprende lo que ha leído.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.5pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 111.0pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<!--[if !supportMisalignedColumns]-->
<tr height="0">
<td style="border: none;" width="96"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="0"></td>
<td style="border: none;" width="102"></td>
<td style="border: none;" width="148"></td>
</tr>
<!--[endif]-->
</tbody></table>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p>LECTURA EN VOZ ALTA Y EXPRESIÓN ORAL</o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 655px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Nada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Poco <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Bastante <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Mucho<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Observaciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Lee en voz alta con claridad.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Se traba en algunas frases o palabras. En caso de que sí, señalar
cuál.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Expresa sus ideas con orden y coherencia<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.95pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 110.85pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.75pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.85pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Comprende lo que ha leído.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.2pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.5pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 111.0pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<!--[if !supportMisalignedColumns]-->
<tr height="0">
<td style="border: none;" width="96"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="103"></td>
<td style="border: none;" width="0"></td>
<td style="border: none;" width="102"></td>
<td style="border: none;" width="148"></td>
</tr>
<!--[endif]-->
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p> </o:p></span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"> </span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 23px;"><o:p> </o:p></span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Evaluación de las actividades</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 655px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.45pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">No adecuada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.9pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Poco adecuada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Bastante adecuada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Muy adecuada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt;">Observaciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.45pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Memoria a corto plazo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.9pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.45pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Atención y habilidad visual<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.9pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 72.45pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Fluidez y anticipación ocular.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.9pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.75pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 72.45pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Comprensión global por hipótesis e inferencias.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.85pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.9pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.15pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.55pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 42.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 111.05pt;" valign="top" width="148"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 44.25pt; mso-yfti-irow: 5; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 44.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 72.75pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;">Anticipación ocular y lectura en voz alta<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.55pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.5pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 77.25pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 76.5pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 44.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 111.4pt;" valign="top" width="149"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 5.4pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<!--[if !supportMisalignedColumns]-->
<tr height="0">
<td style="border: none;" width="97"></td>
<td style="border: none;" width="0"></td>
<td style="border: none;" width="102"></td>
<td style="border: none;" width="102"></td>
<td style="border: none;" width="1"></td>
<td style="border: none;" width="102"></td>
<td style="border: none;" width="0"></td>
<td style="border: none;" width="102"></td>
<td style="border: none;" width="0"></td>
<td style="border: none;" width="148"></td>
</tr>
<!--[endif]-->
</tbody></table>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p>
</o:p></span><br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p><u><br /></u></o:p></span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p><u><br /></u></o:p></span>
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p><u>CONCLUSIÓN</u></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Como comenté al principio de esta entrada, leer es algo muy importante en la eduación. Por eso creo que es necesario saber como lee cada niño en particular y ayudarle en su aprendizaje y corregirle en los errores. Por eso, estas actividades nos ayudan a ir descubriendo cada uno de los puntos débiles de nuestros alumnos donde nosotros podemos ayudarles. Todas ellas son actividades atractivas para ellos haciendo de la lectura lo que debe ser, algo divertido, decubrir nuevos mundos, realidades...aprendiendo cosas nuevas pero sobre todo disfutando.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">¡¡¡¡¡¡Cambiemos esto por esto!!!!!</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjodDxVNf-bgjE0F5djuZJsks7wrUmsFGeTKvLud-tAvCPzKKV6gBCv7o59jWU3CQOP9DYO8SzBhgRhphMPQ5qxp-AwIr09pab2erlqlZQK0zNC8ctKRkx7_2QkCXxa8Q5nM1E-KSODEDo/s1600/23183489-sorprendido-nino-leyendo-un-cuento-de-un-libro.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjodDxVNf-bgjE0F5djuZJsks7wrUmsFGeTKvLud-tAvCPzKKV6gBCv7o59jWU3CQOP9DYO8SzBhgRhphMPQ5qxp-AwIr09pab2erlqlZQK0zNC8ctKRkx7_2QkCXxa8Q5nM1E-KSODEDo/s320/23183489-sorprendido-nino-leyendo-un-cuento-de-un-libro.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD6b32fdOb_e9DXUof80GiIGQidXe_dY2OXXAZoasXxH-9n9YPOawjhsrOcwXkTc66d_jveHPOEwNHDCDF3esTt20aWTDNpqVRuFVqGjNJWg_EiwZ6y8IvfEusyjtp3MEOsXdGzFbNX9U/s1600/nino-que-no-quiere-estudiar.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD6b32fdOb_e9DXUof80GiIGQidXe_dY2OXXAZoasXxH-9n9YPOawjhsrOcwXkTc66d_jveHPOEwNHDCDF3esTt20aWTDNpqVRuFVqGjNJWg_EiwZ6y8IvfEusyjtp3MEOsXdGzFbNX9U/s200/nino-que-no-quiere-estudiar.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
➨➨➨<br />
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<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><u>WEBGRAFÍA</u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">- Teoría Moodle</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">- Documentación complementaria: juegos de lectura de Irune</span></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
-<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Para corregir los errores en la lectura silenciosa:</span><br />
<a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2009/06/12/185923.php#sthash.3jZPtnv4.dpuf" style="font-family: Arial, sans-serif;">http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2009/06/12/185923.php#sthash.3jZPtnv4.dpuf</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
-<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Para generar una sopa de letras:</span><br />
<a href="https://www.educima.com/wordsearch/spa/" style="font-family: Arial, sans-serif;">https://www.educima.com/wordsearch/spa/</a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">-Guía para evaluar a los niños:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">https://es.slideshare.net/Ruizburbano/rbrica-para-evaluar-los-procesos-de-lectura-y-escritura-en-nios-de-primaria2<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<br /></div>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-41827279055934544112017-02-24T10:21:00.000-08:002017-02-26T23:37:12.273-08:00Diálogo Bloque I<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"> Esta actividad consiste en plantear un
ejercicio de comunicación oral en un grupo, proponiendo un tema que permita la
puesta en común de los diferentes puntos de vista y teniendo en cuenta la edad
de los receptores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><br />
La propuesta que a mí me gustaría hacer en esta actividad consiste en realizar
con los alumnos de sexto de Primaria un diálogo sobre el acoso escolar y la
discriminación a partir de la siguiente noticia:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.elmundo.es/sociedad/2016/10/11/57fbe5d7468aeb3b1c8b462a.html">http://www.elmundo.es/sociedad/2016/10/11/57fbe5d7468aeb3b1c8b462a.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Los alumnos para los que va dirigida esta actividad están
en una edad de descubrimiento de la
realidad, de buscar la afirmación frente
a los demás y de buscar el descubrimiento en sí mismos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A nivel evolutivo, se encuentran en una etapa de
desarrollar su capacidad de abstracción y de razonamiento lógico-abstracto.
Esto les permite razonar y comprender muchos más hechos, y crecer en la
capacidad de comprender la realidad y dominarla.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">También empiezan a tener más conciencia del contexto
social y les empiezan a preocupar otros temas como pueden ser las guerras, la
muerte de algún familiar…etc. Y además se encuentran en una etapa en
la que su grupo de amigos empieza a cobrar mayor importancia por lo que es
posible realizar en la clase un diálogo sobre este tipo de temas, algo muy
importante ya que fomentaremos las conversaciones entre nuestros alumnos, y que,
sobre todo al maestro le ayuda a conocer como son las relaciones que se dan en
el aula y si alguno de sus alumnos se siente o ha podido sentirse discriminado
en algún momento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><b><u>CONTEXTO:</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Es importante que para realizar este tipo de actividades,
aula sea un sitio estimulante y motivador para los alumnos, donde no sólo se
respete y acepte a los demás, sino donde también cada uno sea escuchado y sienta
que su opinión es válida como cualquier otra y hace aprender al resto de sus
compañeros. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por eso, la actividad se realizará con la clase en
disposición de “u” y durante la hora de tutoría. Al poner esta disposición en
la clase conseguiremos que todos los alumnos se vean las caras y puedan
escucharse mejor los unos a los otros. Por otro lado, creo que el mejor momento
para tratar este tema es la tutoría ya que es una hora en la que todos están
juntos y suelen dialogar sobre lo que les preocupa, que cosas se pueden
mejorar, que se está haciendo bien, se resuelven los conflictos…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para esta actividad
me plantearía una serie de objetivos que serán evaluados al final:</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Comunicar y expresar de manera oral opiniones.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Intercambiar
diferentes opiniones.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Reconocer, valorar y aceptar las opiniones de los demás.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Mostrar
una actitud de respeto, colaboración, tolerancia y no discriminación hacia los
demás.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Fomentar
la cohesión grupal y los valores.</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><b><u>DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> La actividad se llevará a cabo en el aula en
disposición de “u” como ya comenté. Antes de empezar recordaremos a nuestros
alumnos las normas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">1.- Levantar la mano antes de hablar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2.- Escuchar y no interrumpir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">3.- No gritar y hablar varios a la vez.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">4.- Respetar a los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">5.- Participar en el diálogo, toda opinión es importante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Una vez recordadas las normas, comenzaremos leyendo la
noticia que sucedió el pasado 10 de Octubre de 2016 en el coelgio <span style="color: #333333;">Anselm Turmeda de Palma de Mallorca</span>.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Una vez que ya leímos la noticia y todos tienen claras
las normas pasaremos de manera voluntaria el turno de palabra a alguno de los
alumnos que será el encargado de resumir lo que acabamos de contar y que además
aporte su opinión al respecto. Una vez comenzada la cadena serán ellos mismos
los que vayan dando su opinión y comentando la de sus compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> En caso de que el diálogo se estancase, el maestro como
moderador guiará de nuevo la conversación a través de estas preguntas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Conocéis alguna persona que haya sufrido acoso escolar?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Cómo actuaríais si fuerais conscientes de que se está
produciendo un acoso? </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Defenderías a la persona o te callarías?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Por qué creéis que son discriminadas estas personas?¿Que
las hace diferentes?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Somos realmente diferentes?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Cómo resolveríais una situación así?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Para terminar haremos una recopilación de todas las ideas
expuestas como cerrando el diálogo. Además pediremos a los alumnos que metan en
un bote su compromiso frente al acoso escolar, un bote que todos juntos
enterraremos en el patio de colegio con todos nuestros mejores deseos respecto
a este tema que tanto preocupa en nuestra sociedad actual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfDsQNE8LumEYioYF6WgwdjM3gW1r8bHwen0cPdEKs1a6kmcqhGpK0ZNmduB-rShhyphenhyphenCzCR1SRWLNMBLXTbN4Ju3wIoofMaXghJhlrrksQ6jLHg4DbT7R_qY7HNsRi1ebJnqbYwFgOC-3Y/s1600/mesa+3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfDsQNE8LumEYioYF6WgwdjM3gW1r8bHwen0cPdEKs1a6kmcqhGpK0ZNmduB-rShhyphenhyphenCzCR1SRWLNMBLXTbN4Ju3wIoofMaXghJhlrrksQ6jLHg4DbT7R_qY7HNsRi1ebJnqbYwFgOC-3Y/s400/mesa+3.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En cuanto a los dos alumnos que requieren una atención
especiales:</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"> Al niño tímido, le pediremos su
aportación poco a poco y no le forzaremos a que hable todo el tiempo. A</span>demás
estará sentado entre sus amigos ya que esto le dará confianza en sí mismo y le
animará a participar sin miedo. Además de animarle a que de su opinión, valoraremos
su esfuerzo mediante positivo haciendo que el mismo quiera seguir aportando sus
ideas y poco a poco vaya perdiendo sus miedos ante los demás.</li>
<li><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">El alumno con conductas disruptivas nos
ayudará a arrancar el diálogo. Será este alumno al que pediremos que
aporte su opinión el primero y el que resuma la noticia. Si observamos que esta
nervioso y su participación interrumpe la dinámica de la clase haremos que nos ayude a dar la palabra, haciéndole refuerzos
positivos y dándole una cierta atención extra que le mantendrá tranquilo y hará no necesite
ser todo el tiempo el centro de atención dificultándonos el diálogo.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La evaluación se llevara a cabo mediante la observación
directa mediante esta rúbrica:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbRqLVn3zDtDjNopvJW4_T0E7kRPEXysVVfLuLnt5uMSF-R0A73-N4Oz3IEezO8EGlXKbo_4IyQIWZijjqAoxCKj9u_hvDMAUtm8ZedRj3_SoOlBBgV5RiUzNQHJlHKrg7-PEk8m4R9WU/s1600/9ecc4221df5e951e76c33ed0e3399559.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="410" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbRqLVn3zDtDjNopvJW4_T0E7kRPEXysVVfLuLnt5uMSF-R0A73-N4Oz3IEezO8EGlXKbo_4IyQIWZijjqAoxCKj9u_hvDMAUtm8ZedRj3_SoOlBBgV5RiUzNQHJlHKrg7-PEk8m4R9WU/s640/9ecc4221df5e951e76c33ed0e3399559.png" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Además de la observación del profesor, quien tendrá en cuenta el esfuerzo de cada alumno, ellos mismos
deberán contestar a las siguientes preguntas de autoevaluación y que además
sirve al profesor para saber cómo se han sentido sus alumnos y si les ha
gustado la actividad propuesta.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Cómo te has sentido durante la actividad?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Has respetado los turnos de palabra y las opiniones de
tus compeleros?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Y lo que menos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Volverías a hacer un dialogo de este tipo? ¿por qué?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><b><u>CONCLUSIÓN:</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Con esta actividad lo que se pretende es fomentar la
participación, el respeto, el trabajo en equipo, la confianza y el buen
ambiente de grupo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Está claro que aprender lengua y matemáticas es
importante pero a veces poco se habla de otras enseñanzas esenciales para la
vida de nuestros alumnos y que les ayudara en un futuro a ser personas con
sentido crítico y llenas de valores que podrán aplicar durante toda su vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Gracias a esta actividad, me he puesto en situaciones
diferentes a las habituales, haciendo en un primer momento un diálogo de un
tema que yo considero preocupante, necesario y además interesante. Y
después, intentando resolver una
situación que puede perfectamente darse en un aula lo que me ha hecho pensar y
buscar posibles soluciones ante estos problemas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">WEBGRAFÍA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para la evaluación con las rúbricas: <a href="https://es.pinterest.com/remebayarri/evaluaci%C3%B3n/">https://es.pinterest.com/remebayarri/evaluaci%C3%B3n/</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para conocer la psicología evolutiva: Apuntes ADI I Y II <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para tratar con los niños:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">http://www.viu.es/la-integracion-en-el-aula-de-los-ninos-conflictivos/</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Teoría didáctica de la Lengua</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Documentación complementaria<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-53802837898810105142017-01-20T04:52:00.002-08:002017-01-21T06:45:01.094-08:00Artículo final<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>Parecía que no iba a llegar el final, y aquí estoy un día más en la biblioteca creando otra entrada de mi asignatura de Literatura. He de confesar que en cierto modo me alegro de que acabe la asignatura porque he aprendido muchas cosas y ahora empieza otra nueva, pero por otro lado me entristece dejar atrás la asignatura que más he disfrutado durante mi carrera.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Por eso, aprovecho esta entrada para contaros lo que ha supuesto esta asignatura para mí, lo que he aprendido y todo lo que me ha hecho reflexionar y crecer un poco más como maestra y como persona.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Todo comenzó el día que conocí a mis profesora Irune, aunque ya la había visto </b><br />
<b>en alguna que otra ocasión y había oído hablar de ella, no fue hasta ese momento en el que empecé a comprender algunas cosas. Desde el primer momento sentí que no sería ni más ni menos que el resto de profesores pero que sí sería alguien diferente. Me considero una de esas personas raras que aman la diferencia, de esas que les gusta mirar más allá de las apariencias y disfrutar de las cosas diferentes y romper un poco con lo establecido. Así que como una niña que se adentra en su cuento favorito, yo me adentraba con mucho gusto a este nuevo reto, la asignatura de Literatura.</b><br />
<b><br /></b>
<b><u>Bloque I</u></b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>Durante este bloque fuimos estudiando que es la Literatura, en concreto que era la Literatura de autor destinada a la educación Primaria. Por ello, establecimos cuales eran las características que tenía que tener un texto para ser considerado literario. De manera que un texto debía cumplir estos puntos:</b><br />
<b>•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pertenecer a uno de los tres géneros literarios; narrativo, poético o teatral.</b><br />
<b>•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Su función lingüística predominante es la poética que busca la utilización de un lenguaje simbólico.</b><br />
<b>•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Es un texto de ficción aunque se base en acontecimientos reales.</b><br />
<b>•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Su objetivo principal es artístico, es decir, el arte por el arte</b><br />
<b><br /></b>
<b>Por otro lado, vimos que era un texto para literario, que podía cumplir algunas de estas características pero no tenía porque cumplirlas todas. Por ello la diferencia entre ambos se encuentra en que un texto literario aun enseñando, su objetivo no es que el niño aprenda sino que disfrute de la lectura. Y uno para literario, por el contrario, si se centra más en la enseñanza de valores y en hacer que el niño aprenda de una manera más directa.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Una vez aprendido esto tuvimos que ponerlo en práctica. Gracias a eso me volví a encontrar con mis libros de la infancia e incluso a conocí muchos nuevos que me hicieron darme cuenta de la importancia que tenía estar actualizada y contar con una buena biblioteca de aula en un futuro.</b><br />
<b><br /></b>
<b>La primera entrada del blog debía tratarse de un análisis de un libro de autor y aunque en un principio yo escogí mal mi libro puesto que era un adaptación, con la ayuda de mi profesora conseguí encontrar un libro que se adaptase al trabajo que tenía que realizar y del que además no sólo disfrute su lectura sino también su análisis para lo que podrían ser mis futuros alumnos. He de confesar que siempre me ha gustado la lectura por lo que no se me hacía pesado y me gustaba desentramar cada rol, cada personaje, cada tema como el que desteje poco a poco una tela de araña.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Aunque creo que lo que más aprendí de esta primera entrada fue la importancia de saber seleccionar el libro adecuado para la edad para la que se pretende trabajar. No sólo hay que tener en cuenta el gusto de los niños o su disposición para leer sino que también hay que tener muy presente el momento evolutivo en que se encuentran y si el libro se adapta en cuanto a tema, forma y lenguaje para ellos.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Aún siendo una tarea que considero difícil creo que con el tiempo y la experiencia y sobre todo estando siempre actualizada seré una buena maestra y conseguiré crear una biblioteca de aula con libros que se adapten perfectamente a mis alumnos.</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><u>Bloque II</u></b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>Al enfrentarme a este nuevo bloque sentí mucha curiosidad e interés, ya que siendo una niña Disney a la que todas esas historias le fascinaban, disfrutaba como si de una niña me tratase de las historias nuevas que iba conociendo de la voz de mi profesora. Confesaré que cada día iba a clase con la emoción</b><b> y la ilusión de conocer una nueva historia. </b><br />
<b><br /></b>
<b>Aunque me gustaban todos los cuentos, sentí cierta magia y fascinación por los cuentos folclóricos. Probablemente se tratase porque me sorprendía que fuesen libros que se transmitían de generación en generación y que gracias a eso habían llegado a nuestros días. Me hacía recordar momentos de mi infancia, sobre todo de mis abuelos que eran quienes me contaban este tipo de cuentos. </b><br />
<b><br /></b>
<b>Gracias a este bloque descubrí la importancia y el gran tesoro que son los cuentos folclóricos aunque en cierto modo el mundo de las editoriales hayan roto un poco la magia de las versiones originales y ahora, se haga un poco complicado saber cuál es la versión original y cuál no. Bien es cierto que al empezar esta asignatura no tenía del todo claro que eran los textos folclóricos, ni que características tenían ni porque mi profesora les daba tanta importancia. </b><br />
<b><br /></b>
<b>Pero pronto lo comprendí, ya que los textos folclóricos son parte de nuestra cultura y de nuestro pasado literario que de algún modo gracias a la transmisión oral ha llegado hasta nuestros días. Son historias que al ser transmitidas de esta manera nos hacen adentrarnos en un mundo de fantasía e imaginación y que además están cargados de valores estupendos que pueden ser trabajados en el aula.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Así que me enfrente a mi segunda actividad de la asignatura, teniendo bien claros algunos aspectos de los que había aprendido. Me gustó conocer algunos de los principales recopiladores de textos folclóricos como los Hermanos Grimm, Perrault, Hans Christian Andersen o españoles como Calleja, todos ellos me ayudaron a enfrentarme a esta nueva actividad en la que debía escoger tres textos folclóricos y explicar como llevaría cada unos de ellos al aula para trabajarlo con los niños. Recuerdo que fue de las actividades que más me costaron pero aún así lo hice lo mejor que sabía utilizando todas las cosas nuevas que había aprendido. </b><br />
<b><br /></b>
<b>Fue un trabajo bastante gratificante ya que salí de la monotonía Disney y pude disfrutar de otras historias igual de bonitas o más que las que estaba acostumbrada a ver. Me di cuenta de la importancia de llevar el folclore a las aulas; en ocasiones es necesario apostar por lo tradicional ya que puede sorprendernos su valor y enseñanzas aunque nunca dejando de lado la innovación.</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><u>Bloque III</u></b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>Cuando tuve que hacer frente a este tercer bloque, se me venían a la cabeza mis clases de literatura de bachillerato. Recuerdo esta etapa de mi vida cómo una etapa que disfruté mucho, tal vez porque mi profesora del colegio supo hacer que disfrutase de la literatura y de los autores más reconocidos de la literatura española, o porque además me gustaba leer, algo que hacía mucho más fácil esta tarea.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Por eso, gracias a este bloque volví a recordar los diferentes autores españoles, los diferentes estilos y épocas de la literatura.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Entre la gran variedad de autores, mis compañeras y yo decidimos optar por Gustavo Adolfo Bécquer, un autor muy conocido del siglo XIX lo que podía suponer una ventaja o un gran reto. Aunque todas conocíamos al autor y algunas habíamos leído algunas de sus obras, ahora nos tocaba ponernos en el lugar de maestras y no de alumnas; debíamos crear una semana cultural que resultara atractiva y motivadora para nuestros alumnos.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Tras días de trabajo, de ponerse de acuerdo, de ideas para arriba y para bajo conseguimos crear nuestra semana cultural con actividades lo suficientemente atractivas para nuestros alumnos, los supimos situar en un contexto, conocieron la vida y obra del autor y hasta tomaron la iniciativa siendo poetas por un día.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Lo que más destaco que aprendí durante la realización de esta actividad es la importancia de dar a conocer a los niños desde que son pequeños la literatura española y concienciarles un poco en la cultura de su país, pero siempre adecuando las actividades a cada curso, materia y necesidad de cada grupo lo que posiblemente hará que los niños aprendan pero que además se diviertan.</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><u>Bloque IV</u></b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>Este cuarto bloque, venía cargado de ideas muy interesantes sobre la animación a la lectura. Algo que creo que tiene gran importancia ya que la mayoría de los niños han perdido el gusto por la lectura y cada vez se hace más difícil animarles a leer.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Bien es cierto que la lectura es algo donde no sólo influye la escuela sino que también la predisposición familiar y los ejemplos que hayan visto en casa son muy importantes a la hora de crear un hábito y un gusto por la lectura. Sin embargo, gracias a este bloque, aprendí infinitud de recursos que podían ayudar al maestro a crear interés por la lectura, y acompañar a los alumnos durante y después de la lectura. Sobre todo comprendí la importancia de crear actividades dinámicas y habladas que no frenasen el ritmo de la lectura y que además ayudasen a los niños a ponerse al día sobre lo que habían leído. Además, debían ser actividades que tuvieran espacio para dejarles hablar de sus emociones y aportar sus hipótesis a la lectura haciendo que está cada vez se vuelviese más entretenida y les generase intriga y ganas de leer.</b><br />
<b>Aunque considero que todas las actividades propuestas en la guía son buenas e interesantes, la que más me llamó la atención y me pareció más divertida por lo que creo que usaré mucho como maestra es la animación de historias encadenadas, me parece un recurso muy divertido y creativo que hace poner a funcionar las mentes de nuestros alumnos y les hace ser creativos buscando, en función de lo que ha dicho su compañero anterior, una continuación a la historia.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Al trabajar este bloque, fue inevitable acordarme de una anécdota que me sucedió en el colegio. Aún siendo una niña que le gustaba leer, recuerdo que todas las semanas teníamos que ir a la biblioteca del colegio y coger un libro para luego hacer el tan temido resumen de la historia. Uno de los días, yo cogí un libro pero esa semana no me lo leí por lo que no hice el resumen y mi profesora me castigó por no haber leído el libro. Puesto que de todas las experiencias se aprende, ahora que me formo para ser futura maestra, creo que es muy importante en el caso de la lectura no forzar a los alumnos a leer por encima de sus posibilidades. Me explico, creo que es mucho mejor leer tres libros y haberlos leído y disfrutado que haber leído ocho mal y rápido.</b><br />
<b>Así que de este bloque me llevo muchísimas ideas y recursos para crear iniciativa lectora en mis futuros alumnos y acompañarles durante ese precioso viaje que considero que es la lectura.</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><u>Bloque V</u></b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>Como ya comenté durante la publicación de mis creaciones literarias, esta fue la actividad que más disfrute. </b><br />
<b><br /></b>
<b>Aunque suponía un gran reto tener que crear algo de la nada, gracias a las pautas que había en la guía, el trabajo se hizo mucho más fácil. Debía crear un texto en prosa, otro en verso y otro dramático. Y además uno de ellos había que construirlo en formato cuento para llevar al aula teniendo en cuenta que debía realizarse en poco tiempo y con materiales reciclados o que fuesen fáciles de en encontrar a la par que económicos. Así que me puse manos a la obra y aunque al principio me costó encontrar ideas, deje mi mente en blanco y por un segundo ya no pensaba mi cabeza sino mi corazón y empecé a escribir. Aunque creo que soy una persona a creativa, es muy difícil enfrentarse a un folio en blanco y escribir, de ahí la importancia la de la pautas que se me ofrecían en la guía y la necesidad de desarrollar esta habilidad. Todos somos creativos en cierta medida pero es algo que debe ser trabajado. Por eso es bueno dejar que los niños también se animen a crear, saliendo un poco con lo normalmente establecido por los colegios que en muchas ocasiones se limita a presentar la literatura como lectura y no como creación.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Como futura maestra, me parece muy interesante este tipo de actividades para llevar al aula ya que fomentan la creatividad, la innovación y la imaginación por lo que guardaré estos apuntes como oro en paño para mis futuros usos en un aula.</b><br />
<b><br /></b>
<b><u>Conclusión personal</u></b><br />
<b><br /></b>
<b>Podría decir tantas que me llevo de esta asignatura que se me hace bastante difícil resumir todo lo que he aprendido. Creo que todo lo que me ha hecho sentir esta asignatura lo he expresado en cada uno de los bloques. Sin embargo, me gustaría comentar que está asignatura ha supuesto un antes y un después en mi forma de ver la literatura. Aunque en el colegio aprendí muchas cosas y tenía gusto por la lectura, gracias a esta asignatura he aprendido la mejor forma de impartir literatura, apuntes me como ya dije en algún momento guardaré como oro en paño y utilizaré en algún momento en un futuro.</b><br />
<b><br /></b>
<b>A ti Irune, gracias por hacer de la literatura algo bonito, algo que nos motive y nos haga querer saber cada día un poquito más, algo que nos adentra en un mundo de fantasía maravilloso pero que también nos hace reflexionar y pensar para ser buenos maestros. Aunque me de pena que acabe esta asignatura, en mi equipaje llevo los mejores consejos que he podido recibir este año. Espero que sigas transmitiendo ese gusto por la literatura y algún día yo pueda saber transmitir esa sensibilidad por la literatura como lo has hecho tú.</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<b>Bibliografía</b><br />
<b><br /></b>
<b>Aquí os dejo algunos de los enlaces que he ido utilizando durante este cuatrimestre y que a mi personalmente me han servido de gran ayuda.</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="color: #767676; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 15px;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><a href="http://www.sinews.es/es/easyblog/entry/mama-papa-tengo-miedo-los-miedos-infantiles.html" style="color: #8282d5; text-decoration: none;">http://www.sinews.es/es/easyblog/entry/mama-papa-tengo-miedo-los-miedos-infantiles.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #767676; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 15px;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><a href="http://www.gratislibros.com.ar/textos2/psicologia-etapas-principales-formacion-yo-animismo-infantilL-.html" style="color: #8282d5; text-decoration: none;">http://www.gratislibros.com.ar/textos2/psicologia-etapas-principales-formacion-yo-animismo-infantilL-.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #767676; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 15px;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><a href="https://www.ecured.cu/Desarrollo_de_la_imaginaci%C3%B3n_infanti" style="color: #5967ff;">https://www.ecured.cu/Desarrollo_de_la_imaginaci%C3%B3n_infanti</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="color: #767676; font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 15px;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><a href="https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf" style="color: #8282d5; text-decoration: none;">https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf</a></span><br />
<div style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; line-height: 19.5pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
http://www.makingbooks.com/</div>
<div style="background: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.85px; line-height: 19.5pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
-https://es.pinterest.com/explore/hacer-un-libro-912598822520/<br />
-http://www.literautas.com/es/blog/post-3910/como-escribir-un-cuento-corto/</div>
<br /></div>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-7535090344209958762017-01-13T08:41:00.002-08:002017-01-14T04:49:13.710-08:00Creación literaria<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;">Buenas lectores, de esta entrada creo que ha sido de
la que más he disfrutado, espero que vosotros la disfrutéis tanto como yo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #c45911; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">TEXTOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">NARRATIVO
(PROSA)<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Este texto lo enfocaría a alumnos de 6º de primaria ya que se encuentran en una etapa
evolutiva en la que ya suelen comprender con claridad lo que leen y son capaces
de detectar las emociones. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Es un texto emotivo, que puede resultar muy cercano para alguno de
ellos e incluso pueden llegar a ponerse en el lugar de la niña de la que trata
esta historia.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">He escogido la fórmula <b>libro
invento</b> que consiste en escoger un tema y recortar las páginas con formas
que tengan que ver con el tema que se trata.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><u><span style="background: white; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;">Historias junto al sillón marrón
de terciopelo<o:p></o:p></span></u></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="background: white; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;">Como cada tarde, la niña
sentada en su sillón marrón terciopelo esperaba ansiosa </span></i><i><span style="background: white; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 15.6933336257935px;">la</span></i><i><span style="background: white; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;"> llegada de su
abuelo. Ella bien sabía que al caer el sol, él
llegaría a su casa para contarle un cuento nuevo a su nietecita.</span></i><br />
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;">
<span style="background: white;">Los años pasaban y todas las historias iban
invadiendo su pequeño corazón. No podía profesarle un amor más inmenso a un ser
al final de sus días que pasar parte su tiempo con él, aunque ella, pequeña
inocente de nada se enteraba.</span><br />
<span style="background: white;">Cuentos populares, fabulas inventadas, leyendas
de antaño sonaban como un murmullo junto a la chimenea de su habitación.</span><br />
<span style="background: white;">Nadie podría robarle la imagen de esa niña tan
atenta.</span><br />
<span style="background: white;">Los años pasaron y esa rutina no cambiaba.</span><br />
<span style="background: white;">Pero una tarde el abuelo no llegó, y la niña, ya no tan pequeña preguntaba a sus
padres por su abuelito Manolito que era así como ella le llamaba.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="background: white; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;">Ellos le contaron que sus
piernas se habían debilitado, que no podría caminar, pero que ahora sería ella
quien lo iría a visitar.<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;"><br />
<span style="background: white;">Entonces como un huracán lleno de vida, cada
tarde, cargada de cuentos se dirigía al borde de su cama para que él le leyera.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="background: white; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;">El abuelo allí esperaba, como
el que espera ver los frutos de su cosecha, como el que ansía la tormenta tras
un año de sequía como si cada día fuera fin de semana.</span></i><i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><span style="background: white;"><o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="background: white; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;">Pasaron los años y el ya no
podía leerla nada. Para combatir la tristeza la joven cada tarde llevaba su
guitarra y le cantaba las canciones que a él más le gustaban.</span></i><i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 107%;"><br />
<span style="background: white;">Entre sonrisas y recuerdos, melodías encadenadas
hacían más cortos sus ocasos.</span><br />
<span style="background: white;">Pero una tarde el partió hacia el cielo
estrellado, el dolor se hizo incesante y
las tardes se opacaron.</span><br />
<span style="background: white;">Ella duerme con el dolor en su pecho.</span>
Pero lo que n<span style="background: white;">adie sabe es que frente a su cama
en aquel sillón marrón de terciopelo está su abuelo. Ella no sabe que cada
noche él llegará a colarse entre sus sueños para contarle a su niña sus cuentos
eternos.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQkj-jtpG-PuuoxDH1_7eOLY4iI_YFZE8W6gCM5KGHYtS-rG1GWGAUvldN4Zg8i643J99j58s-y-jx9Na-SBk3K00NkLyVadHFP20FaauMiCUzHCRwGOKFBFXasRP353FVrL-Lvw2NY9o/s1600/IMG_20170113_172603%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQkj-jtpG-PuuoxDH1_7eOLY4iI_YFZE8W6gCM5KGHYtS-rG1GWGAUvldN4Zg8i643J99j58s-y-jx9Na-SBk3K00NkLyVadHFP20FaauMiCUzHCRwGOKFBFXasRP353FVrL-Lvw2NY9o/s640/IMG_20170113_172603%255B1%255D.jpg" width="358" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN_D6wDcKqlmYZvVyITvi28PCF_UHB48UTHpZEGUR6Yw724HTC7seLRdHE0GZDwMASdVzzTpdPFBNLV3VXzssOEwJw-GDpbpsjyI4BA8TQrmu_9VuG_TN4UOqunyj5wx7gLGSgcZKOT6s/s1600/IMG_20170113_172647%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN_D6wDcKqlmYZvVyITvi28PCF_UHB48UTHpZEGUR6Yw724HTC7seLRdHE0GZDwMASdVzzTpdPFBNLV3VXzssOEwJw-GDpbpsjyI4BA8TQrmu_9VuG_TN4UOqunyj5wx7gLGSgcZKOT6s/s640/IMG_20170113_172647%255B1%255D.jpg" width="358" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNl0BOBegdrBo6dOPMv2bGUFiRXR-Z0RM100KalmNSHftdC_t_WzBZ5mrfxwTnoT2cLQoFXuQ1UqIuToHzNDbD0ann_pgfKQKST6wKbxLDPSRJLdZMRbEPX-7nd9KhP6oMAly_h1j0BpA/s1600/IMG_20170113_172621%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNl0BOBegdrBo6dOPMv2bGUFiRXR-Z0RM100KalmNSHftdC_t_WzBZ5mrfxwTnoT2cLQoFXuQ1UqIuToHzNDbD0ann_pgfKQKST6wKbxLDPSRJLdZMRbEPX-7nd9KhP6oMAly_h1j0BpA/s640/IMG_20170113_172621%255B1%255D.jpg" width="358" /></a></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">POEMA (VERSO)<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">El poema al igual que el texto narrativo lo enfocaría a niños de
6º de primaria ya que es un poema que cuestiona temas como el amor verdadero, y
ese que siempre nos han querido vender en las películas de Disney. Creo que
puede ser un tema muy interesante para la edad que lo trabajaría.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<i><u><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">La bella durmiente<o:p></o:p></span></u></i></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Esta es la
historia de un amor impedido a empezar y que<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">para llegar
a ser<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">necesita
hacer de la espera su esperanza.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Todo
comienza con una fiel doncella,<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">la más bella<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">que tras un
hechizo impuesto desde pequeña, versaba<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">que por su
destino con una rueca se pichaba<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">y
eternamente dormiría hasta que un beso de amor de su príncipe la salvara.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Por miedo a
producirse fatal desenlace<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">el rey la
mandó con tres hadas mágicas a un secreto emplace<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">creció
segura, bella y sana<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">pero a pesar
de los esfuerzos sucumbió a los poderes de la villana<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">quien la
embrujó e hizo que con su propia rueca se pinchara.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Y desde
entonces duerme bajo una maldición eterna<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">esperando
que su príncipe azul venga<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">colmándola
de vida y felicidad sempiterna.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">El reino
cayó en las sombras más oscuras<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Que aún a
día de hoy perduran.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Muchos
intentaron realizar su hazaña<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">pero ninguno
fue capaz de quitarle las legañas.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">El beso de
amor verdadero, ¿existe?<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">¿Ese, en que
todos los cuentos insisten?<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Sí; ese que
debe salvarlas a todas de un final triste.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Entre tanta
tristeza, el médico de la corte al ver tal fatalidad<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">decidió
sobre la extraña enfermedad de la princesa, investigar.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Flores
silvestres, espinas de rosa y agua de rocío mezcló.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">A la
princesa en vena se lo inyectó<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">y ella
“mágicamente” despertó.<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Agradecida
por su salvación<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">con el
tiempo de él se enamoró<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">y aun no
siendo este de alta cuna, con él se casó.<o:p></o:p></span></i></div>
<br />
<br />
<br />
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="color: #fb9e23; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">DRAMÁTICO/TEATRAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;">Este texto lo enfocaría a niños de 3º de primaria ya
que trata temas como la fantasía, la amistad y el respeto. Me parece un tema
interesante para trabajar en esta edad ya que creo firmemente que es muy
importante educar a nuestros alumnos en valores.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><em><u><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Un día común en el Reino Fantasía <o:p></o:p></span></u></em></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<em><b><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Narrador:</span></b></em><em><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> Como cada día en
el Reino Fantasía, Madre Naturaleza estaba sentada bajo la sombra del árbol más
antiguo del Reino. Ellos, los colores, se divertían pasando sus horas muertas
jugando alrededor. Pero algo no iba bien. <o:p></o:p></span></em></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<em><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">(El
Color Verde y el Color Azul empiezan a gritar)</span></em><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Color Azul:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">¡Eso no es verdad, verde!<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Color Verde:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">¡Si, si lo es!<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<em><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">(Madre
Naturaleza se levanta y habla con voz suave)</span></em><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Madre Naturaleza:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">¿Qué ha pasado aquí, cuál es vuestro problema?<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<em><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">(El
Color Azul y el Color Verde se le acercan)</span></em><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Color Azul:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Verde me dijo que él era el color más importante… Y
eso no es cierto… ¡Porque yo lo soy!<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Color Verde:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">No… ¡Yo lo soy!<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Madre: </span></i></strong><strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; font-weight: normal;">Y tú,
verde ¿ por qué crees que eres el más importante?</span></i></strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Color Verde:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Porque… Porque… Yo soy el símbolo de la vida y la
esperanza. Y mira a tu alrededor…Mira el césped y los árboles. Sin mí, todos
los animales se morirían… Por eso… ¡Yo
soy el color más importante!<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Madre Naturaleza:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Todos los colores sois importantes, cada uno cumple
su función.<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Color Azul:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Pero verde tú únicamente estás hablando de la <o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">tierra… Pero…¿Qué color ves en
el cielo?… ¡Me ves a mí! El cielo brinda paz y serenidad. Sin paz, tu no serías
nada.<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; font-weight: normal;">(Entra en escena el color amarillo)<o:p></o:p></span></i></strong></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Color Amarillo:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Ya estáis siempre peleando por lo mismo. Miradme a
mí, sin mi no habría diversión ¿Quién les da calor? El sol… ¡Y el sol es
amarillo! <o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Narrador: </span></i></strong><strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; font-weight: normal;">Entre
tanta disputa las nubes cansadas de oír a los colores discutir se pusieron a
llorar. La lluvia caía y mojaba a cada uno de los colores quitándoles lo más
valioso que tenían, su color.<o:p></o:p></span></i></strong></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Madre Naturaleza:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Que tontería estar peleando entre vosotros… cada uno
tratando de ser el mejor y el más importante. ¿Es qué no sabéis que cada uno fuisteis creados para un
propósito especial? Cada uno de vosotros es único y diferente.<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Todos los Colores:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Tienes razón Madre.<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Narrador:</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> Al oír esto,
las nubes se retiraron y se fueron a dormir lo que hizo que saliera nuevamente
el sol. Todos los colores volvieron a recuperar su color.<o:p></o:p></span></i></span></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Madre
Naturaleza:</span></i></b><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> Como habéis visto,
todos sois importantes y el estar discutiendo entre vosotros sólo hace que perdáis
vuestro color.<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Narrador:</span></i></strong><strong><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; font-weight: normal;"> Y así
fue como todos los colores se unieron formando un</span></i></strong><span class="apple-converted-space"><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span></i></span><i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">arcoíris, ese símbolo que unía todas y cada una de sus
cualidades.<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">(Todos los colores se unen)<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="color: #111111; font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></i></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #111111; font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><u><b>CONCLUSIÓN</b></u></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #111111; font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 15px;">Como futura maestra, valoro la importancia de la literatura en el aula y el despertar en ellos ese afán literario. Puede que muchos de ellos se limiten a leer libros pero creo que puede ser una gran actividad dejar que sean ellos quienes los que tengan que crear. Algo que a nosotros como profesores nos podría llegar incluso a sorprender el talento oculto que puedan tener nuestros alumnos.</span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #111111; font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #111111; font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 15px;">Personalmente esta ha sido la actividad que más he disfrutado de todo el blog y de la que me llevo muchas cosas nuevas aprendidas. Espero algún día poder ponerlas todas en práctica. Hasta pronto, lectores.</span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #111111; font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><u><b><br /></b></u></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #111111; font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><b><u>WEBGRAFÍA</u></b></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
-Teoría Moodle</div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
-http://www.makingbooks.com/</div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
-https://es.pinterest.com/explore/hacer-un-libro-912598822520/<br />
-http://www.literautas.com/es/blog/post-3910/como-escribir-un-cuento-corto/</div>
<div style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<br />Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-92143195629791743682017-01-12T09:19:00.001-08:002017-01-12T09:19:09.466-08:00ANIMACIÓN LECTORA CORREGIDO<div style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; margin: 0cm;">
<b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">FICHA BIBLIOGRAFICA</span></b></div>
<div style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Título: </span></b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Papá, ¡tengo miedo!</span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Hs2c2igmQdP8M8aaGsK9p-BS8RaqkikpNzNnhvCnNQTJKppiqFWdWegjXIbxXmWo89IGhBdss9_o0FIxBn4blmt_iBONovbSrug5QFpBiNYWOu90xDxD6QUXNRmVyuV_SeMh8gVArkQ/s1600/IMG_20161028_164120%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: #8282d5; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Hs2c2igmQdP8M8aaGsK9p-BS8RaqkikpNzNnhvCnNQTJKppiqFWdWegjXIbxXmWo89IGhBdss9_o0FIxBn4blmt_iBONovbSrug5QFpBiNYWOu90xDxD6QUXNRmVyuV_SeMh8gVArkQ/s400/IMG_20161028_164120%255B1%255D.jpg" style="border: none; position: relative;" width="223" /></a><b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Autor:</span></b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Carlos Alvarez de Eulate</span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Ilustraciones:<span class="apple-converted-space"> </span></span></b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="color: #666666;">Marta Fábrega</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Editorial:<span class="apple-converted-space"> </span></span></b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="color: #666666;">Bruño</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Edad recomendada:</span></b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="color: #666666;">6 años</span></span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Primera fecha de publicación:</span></b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="color: #666666;">Enero 2014</span></span><span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><b>PRESENTACIÓN DEL LIBRO</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">He escogido este libro para elaborar esta actividad de animación a la lectura porque creo que puede resultar interesante para los alumnos de 1º de Primaria<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Después de leer el libro, entendí por qué este libro podía ser interesante para los primeros lectores. Se trata de una historia magníficamente ilustrada y llena de magia en la que Carmeta intenta resolver sus problemas, en concreto los miedos a los que se enfrenta cada día siempre a través de la ayuda de su padre, haciendo que la historia sea contada desde la ternura y la inocencia características de la infancia. Y a su vez tratando un tema muy común durante esa etapa de sus vidas como es el miedo infantil.<o:p></o:p></span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Durante esta edad, los niños se encuentran en un período evolutivo conocido, gracias a Piaget, como el estadio de las operaciones concretas. Piaget</span><span style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.8999996185303px; text-align: justify;"> dice que para los niños, el mundo que conocen, y aquello que se imaginan, puede ser reversible, es decir, aquello que es real se puede volver imaginario, y lo que se imaginan, puede ser real. De ahí sus miedos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 15.6pt;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><u>Sinopsis</u>: </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">La historia narra, el día a día de Carmeta una niña muy traviesa que le gusta mucho pintar, dedicarle canciones a su madre y recibir sus clases de piano y que cuando llega la noche intenta esperar despierta a su padre. Como su padre tarda en llegar de trabajar, la niña, le deja notas y le cuenta cada uno de sus miedos (a una mosca, a una araña, a los pájaros, a un gato…) pero sólo a él, a su padre. Y como finalmente juntos son capaces de superar todos los miedos.</span><span style="font-family: arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 15.6pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Creo que este libro les encantaría a los alumnos por varias razones:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">-En primer lugar, se pueden identificar fácilmente con Carmeta. La niña se encuentra en el mismo momento evolutivo en el que se encuentran sus lectores, y por tanto se sentirán identificados por las emociones de esta y su forma de resolver los problemas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhFWbWsRUuooH6Qw5Y3CkWiUylGTyHJ8ZHfHUv6Yppe19sph9xyCLxO5CX1YliX2PBn4hn1ac27mlAtnZ-3AONsIJ49uqevYIrFtlkur5PTvkj29ANzNzoToXc7xTviIlWzjdi2i5dNvI/s1600/IMG_20161028_164257%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="color: #8282d5; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhFWbWsRUuooH6Qw5Y3CkWiUylGTyHJ8ZHfHUv6Yppe19sph9xyCLxO5CX1YliX2PBn4hn1ac27mlAtnZ-3AONsIJ49uqevYIrFtlkur5PTvkj29ANzNzoToXc7xTviIlWzjdi2i5dNvI/s400/IMG_20161028_164257%255B1%255D.jpg" style="border: none; position: relative;" width="400" /></a></div>
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">-La forma en la que el lenguaje es utilizado es muy atractiva ya que se utilizan palabras muy simples y conocidas por los niños que leen el libro. Además de esto, el libro está cargado de diálogos lo que hace la lectura mucho más amena y suele utilizar frases simples donde sólo utiliza un verbo. Evita la función poética del lenguaje para poder transmitir un mensaje, claro y sencillo y que se adapta a la edad a la que va dirigida la lectura.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"> </span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_toYKWdUJUOK1tJNXHLlBvxueSecNtq123EGIwTv55x1bP4EoP_HVNJgA7hn1BXm_twXkg8In6K7ylodMJlZHFPzkNoc-7y_RjD7NGPr4r0HjA1rja95LT_FhTFLjlYfBqci1UKF3oQM/s1600/IMG_20161028_164155%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="color: #8282d5; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_toYKWdUJUOK1tJNXHLlBvxueSecNtq123EGIwTv55x1bP4EoP_HVNJgA7hn1BXm_twXkg8In6K7ylodMJlZHFPzkNoc-7y_RjD7NGPr4r0HjA1rja95LT_FhTFLjlYfBqci1UKF3oQM/s400/IMG_20161028_164155%255B1%255D.jpg" style="border: none; position: relative;" width="400" /></a></div>
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: arial, sans-serif;">-El formato es perfecto. Es un libro corto y manejable, con poco texto en cada página. Todas las hojas del libro tienen enormes y preciosas ilustraciones a color que plasman las distintas escenas de la historia. Este es siempre un rasgo atractivo para los niños y que los motivará la lectura además de servir como soporte para la comprensión lectora.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"> <o:p></o:p></span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8PW09ovppM71dfq00iZecqW6WOprJip8fj2Myk6LS2CV9BPXH0P6WO1pFiagQqlNv-BKz0O2E_hSH_XIcYoD55MTfnnRbtvR17t_yhhpOR_CT5bKhEIDsezcuuwDBvHXvdd6NG_oAJ9k/s1600/IMG_20161028_164228%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="color: #8282d5; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8PW09ovppM71dfq00iZecqW6WOprJip8fj2Myk6LS2CV9BPXH0P6WO1pFiagQqlNv-BKz0O2E_hSH_XIcYoD55MTfnnRbtvR17t_yhhpOR_CT5bKhEIDsezcuuwDBvHXvdd6NG_oAJ9k/s400/IMG_20161028_164228%255B1%255D.jpg" style="border: none; position: relative;" width="400" /></a></div>
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><b>ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Las actividades de animación que utilizaría durante la lectura de ¡Papá tengo miedo! Se basa en ejercicios orales y dinámicos que fomentan el diálogo y el intercambio de experiencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Por eso, minimizo el trabajo escrito para conseguir que el intercambio de opiniones sea más fluído y fructífero.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Puesto que la lectura debe ser algo lúdico y no una clase de lengua, ésta será individual y silenciosa, dejando a los alumnos que lean a su ritmo y que se paren a observar los dibujos y a pensar en el lenguaje y el argumento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<ul style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><u>Actividades para antes de leer</u></span></li>
</ul>
<br style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;" />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">El objetivo en las actividades previas a la lectura es despertar el interés de los alumnos por la lectura que van a realizar, y que se hagan unas hipótesis sobre lo que creen que van a encontrar entre sus páginas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Por otra parte, también resulta interesante dedicar un poco de tiempo a la presentación de los personajes principales y sus rasgos característicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">PRESENTACIÓN DE LOS PERSONAJES</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Con el objetivo de que los alumnos conozcan a Carmeta, podemos hacer una actividad de animación en la que la presentemos. </span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Primeramente dejaremos que los alumnos suelten ideas sobre cómo ellos se la imaginan, que cosas hace, que le gusta, que no...</span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Después, el maestro puede llevar a clase una cartulina con un dibujo de Carmeta siendo su objetivo que los alumnos ( ahora que ya saben cómo es Carmeta) puedan preguntarle cosas acerca de su familia, sus amigos, sus miedos…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Sería una actividad oral y dinámica a través de la cual los alumnos se interesarían por el personaje principal del libro y por las historias que se vayan contar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">LA PORTADA</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Les enseñamos la portada a los alumnos y les preguntamos qué creen ellos que va a pasar en el libro. Después continuamos explicando el término miedo. Explicaremos a los alumnos que el miedo es una sensación que tienen las personas ante una situación de peligro real o imaginaria. Por ello, les incitaremos a imaginar cuáles son esas cosas a las que ellos tienen miedo. El maestro debe plantear esta actividad siempre desde un punto de vista creativo y divertido, siguiendo el ejemplo del libro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<ul style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><u>Actividades durante la lectura</u></span></li>
</ul>
<br style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;" />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">El libro tiene una extensión de 64 páginas, pero hay muy poco texto y grandes ilustraciones en cada una de ellas de forma que la lectura se hace muy llevadera para el lector. Podemos dividir el texto varias partes, y realizar una pequeña actividad de animación cada vez que los alumnos terminen de leer de forma individual cada una de las partes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">El objetivo de las actividades durante la lectura es que los alumnos intercambien opiniones, hipótesis y dudas sobre lo leído, y que los alumnos que van más retrasados con la lectura se motiven a seguir leyendo. Es por esto que el intercambio entre alumnos es de tanta importancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><b>Primera parte: de la pág. 9 a la 20</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">¿QUIÉN ES CARMETA?</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Llegado este punto ya habremos visto algunas de las situaciones que le ocurren a nuestra protagonista durante su vida cotidiana. Además veremos cómo es ella no sólo físicamente sino también como se comporta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;">Para profundizar en los aspectos concretos que se presentan en estas primeras páginas pediremos a los alumnos que comenten aquellas cosas que más les hayan llamado la atención del personaje y su vida cotidiana, haciendo que los que hayan podido tener algún problema a la hora de la lectura no se sientan perdidos y se puedan incorporar fácilmente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;">Para ellos realizaremos preguntas como:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;">- ¿Qué era lo que más le gustaba hacer a Crameta en su día a día?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;">- ¿Qué opinaba la mamá de Carmeta sobre las cosas que ella hacía?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;">- ¿Como crees que es Carmeta?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">En esta parte, además, incitaremos a los alumnos a que piensen en más situaciones divertidas que les gustaría que apareciesen a lo largo de la historia y que se planteen como creen que finalizaría la el cuento si añadiesemos cada una de esas historias. Les pediremos que las cuenten brevemente a sus compañeros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">Y AHORA, ¿QUÉ PASARÁ?</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Cuando los alumnos lleguen a este punto en la historia ya se habrán familiarizado con la forma de hablar de los personajes y habrán seguido un poco la trama de la historia. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Por eso, y antes de nada, preguntaremos a los alumnos cuáles son las cosas que hace Carmeta en su día a dia y si coinciden con las que ellos suelen hacer. Dejaremos que hablen no sólo de Carmeta sino tambien sobre ellos mismos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Posteriormente, realizaremos una actividad en la que los alumnos van a inventar personajes para añadir en esta historia. Cuando todos los niños hayan terminado de contar cuál es su personaje, lanzaremos una pregunta que les genere intriga a seguir leyendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">La pregunta será la siguiente: si tu personaje estuviera en la historia, ¿qué crees que pasaría a continuación?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Gracias a la realización de hipótesis, trabajamos las inferencias lógicas creando intriga en los niños que les animan a querer seguir leyendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><b>Segunda parte: de la pág. 20 a la 43</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">LOS MIEDOS DE CARMETA</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Al llegar a esta parte, ya sabremos cuáles son los miedos de Carmeta y como se ha ido enfrentando a cada uno de ellos. Por eso, en esta actividad iremos recordando cuáles han sido todos sus miedos hasta ahora y así crearemos un diálogo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Intentaremos, por tanto, trasladar el diálogo a las propias experiencias de los niños: quizás ellos también sientan los mismos miedos que Carmeta o quizás puedan aportar al resto de la clase otro tipo de miedo que ellos hayan podido sentir alguna vez.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Finalizaremos la actividad preguntándole a los niños cuál creen que será el proximo miedo que tendrá Carmeta, consiguiendo crear intriga y ganas de seguir leyendo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">¿CÓMO ACABA?</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">En esta actividad generaremos una hipótesis en la que los alumnos van a discutir acerca de cómo se las arreglará Carmeta para resolver el último problema.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Antes que nada, iremos recordando gracias a la ayuda y aportación de todos cuaés han sido los acontecimientos que se han ido sucediendo a lo largo de la historia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Después, cada alumno escribirá en un papel lo que cree que va a pasar. A continuación meteremos todos los papeles en una caja o un tarro y una vez terminado el libro volveremos a sacar los papeles y averiguaremos quién estaba más cerca de adivinarlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><b>Tercera parte: de la pág. 43 a la 64 </b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">¿QUÉ TE HA PARECIDO LA HISTORIA DE CARMETA</span><span style="color: #3d85c6;">?</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Primeramente vamos a discutir la solución que Carmeta y su padre plantean para el problema de los dibujos con caras tristes, y además, comentaremos si nos parece una buena idea o no. Los niños responderán a una serie de preguntas de manera oral:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">- ¿Por qué crees que estaban tan tristes los dibujos de Carmeta?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">- ¿Qué hacen para solucionar el problema? ¿Te parece una buena idea?¿Que habrías hecho tú en su caso?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<ul style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><span style="font-family: arial, sans-serif;"><u>Actividades para después de leer</u></span></li>
</ul>
<br style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;" />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"> Con las actividades posteriores la lectura, lo que pretendemos conseguir es que todo el proceso lector este cohesionado utilizando la comparativa de las hipótesis que hemos ideado con lo que hemos descubierto que ocurre en el libro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Por eso, recordaremos las escenas que imaginaron que también podían formar parte de la historia para después compararlo con lo que ocurrió en la historia de verdad. Después sacaremos los papeles que escribimos con nuestras hipótesis para comprobar si estábamos o no en lo cierto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<br style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;" />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">También intentaremos inventar finales alternativos al libro. Para realizar esta actividad dividiremos la clase en grupos, y los grupos deberán pensar un final alternativo trabajando en equipo. Luego expondrán a sus compañeros el final que han pensado para la historia de Carmeta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #767676; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;">Pero para finalizar y dejar una huella emocional sobre el libro que han leído, les pediremos que cuenten a quien se lo regalarían y por qué, que tengan un momento para expresar que ha significado para ellos la lectura Carmeta.</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><u><b>Conclusión</b></u></span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Como futura maestra y como alumna que he sido durante muchos años, creo que es muy importante la animación lectora. </span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">Leer no debe ser algo que se haga por obligación sino por el placer de descubrir cosas nuevas, meterse en la piel de otros personajes, vivir otras experiencias, otros mundos... Y para que un niño tenga gusto por la lectura es necesario no sólo saber seleccionar libros que puedan gustarle y se adecúen a su edad, sino también animarle a leer, hacer que le guste leer y que cada día tenga ganas de conocer un poquito más. Por eso la gran importancia del maestro pero también de las familias para que el niño le tenga gusto a leer.</span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;">En mi caso, no me puedo imaginar un mundo sin la lectura y siempre pensaré que comprarse un libro nunca será un gasto sino una buena inversión. Espero en un futuro poder transmitirle esto a mis alumnos</span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><b><u>Webgrafía</u></b></span><br /><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span><br /><div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><a href="http://www.sinews.es/es/easyblog/entry/mama-papa-tengo-miedo-los-miedos-infantiles.html" style="color: #8282d5; text-decoration: none;">http://www.sinews.es/es/easyblog/entry/mama-papa-tengo-miedo-los-miedos-infantiles.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><a href="http://www.gratislibros.com.ar/textos2/psicologia-etapas-principales-formacion-yo-animismo-infantilL-.html" style="color: #8282d5; text-decoration: none;">http://www.gratislibros.com.ar/textos2/psicologia-etapas-principales-formacion-yo-animismo-infantilL-.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><a href="https://www.ecured.cu/Desarrollo_de_la_imaginaci%C3%B3n_infanti" style="color: #5967ff;">https://www.ecured.cu/Desarrollo_de_la_imaginaci%C3%B3n_infanti</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><a href="https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf" style="color: #8282d5; text-decoration: none;">https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf</a></span></div>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-55272628498943358072016-12-09T04:35:00.000-08:002016-12-19T10:04:52.791-08:00 Animación lectora<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br />FICHA BIBLIOGRAFICA</span></b></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;">Título: </span></b><span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Papá, ¡tengo miedo!</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Hs2c2igmQdP8M8aaGsK9p-BS8RaqkikpNzNnhvCnNQTJKppiqFWdWegjXIbxXmWo89IGhBdss9_o0FIxBn4blmt_iBONovbSrug5QFpBiNYWOu90xDxD6QUXNRmVyuV_SeMh8gVArkQ/s1600/IMG_20161028_164120%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Hs2c2igmQdP8M8aaGsK9p-BS8RaqkikpNzNnhvCnNQTJKppiqFWdWegjXIbxXmWo89IGhBdss9_o0FIxBn4blmt_iBONovbSrug5QFpBiNYWOu90xDxD6QUXNRmVyuV_SeMh8gVArkQ/s400/IMG_20161028_164120%255B1%255D.jpg" width="223" /></a><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;">Autor:</span></b><span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Carlos Alvarez de Eulate</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;">Ilustraciones:<span class="apple-converted-space"> </span></span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="color: #666666;">Marta Fábrega</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;">Editorial:<span class="apple-converted-space"> </span></span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="color: #666666;">Bruño</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;">Edad
recomendada:</span></b><span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="color: #666666;">6 años</span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;">Primera
fecha de publicación:</span></b><span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> </span><span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="color: #666666;">Enero 2014</span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><b>PRESENTACIÓN DEL LIBRO</b><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">He escogido este libro para elaborar esta actividad de
animación a la lectura porque creo que puede resultar interesante para los
alumnos de 1º de Primaria<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Después de leer el libro, entendí por qué este libro
podía ser interesante para los primeros lectores. Se trata de una historia
magníficamente ilustrada y llena de magia en la que Carmeta intenta resolver
sus problemas, en concreto los miedos a los que se enfrenta cada día siempre a
través de la ayuda de su padre, haciendo que la historia sea contada desde la
ternura y la inocencia características de la infancia. Y a su vez tratando un tema muy común durante esa etapa de sus vidas como es el miedo infantil.<o:p></o:p></span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Durante esta edad, los niños se encuentran en un período evolutivo conocido, gracias a Piaget, como el estadio de las operaciones concretas. Piaget</span><span style="background-color: white; color: #767676; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18.8999996185303px; text-align: justify;"> dice que para los niños, el mundo que conocen, y aquello que se imaginan, puede ser reversible, es decir, aquello que es real se puede volver imaginario, y lo que se imaginan, puede ser real. De ahí sus miedos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #767676; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Sinopsis</u>:
</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #767676; font-family: "arial" , sans-serif;">La
historia narra, el día a día de Carmeta una niña muy traviesa que le gusta
mucho pintar, dedicarle canciones a su madre y recibir sus clases de piano y
que cuando llega la noche intenta esperar despierta a su padre. Como su padre
tarda en llegar de trabajar, la niña, le deja notas y le cuenta cada uno de sus
miedos (a una mosca, a una araña, a los pájaros, a un gato…) pero sólo a él, a
su padre. Y como finalmente juntos son capaces de superar todos los miedos.</span><span style="color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.6pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Creo que este libro les encantaría a los alumnos por varias
razones:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">-En primer
lugar, se pueden identificar fácilmente con Carmeta. La niña se encuentra en el
mismo momento evolutivo en el que se encuentran sus lectores, y por tanto se
sentirán identificados por las emociones de esta y su forma de resolver los
problemas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhFWbWsRUuooH6Qw5Y3CkWiUylGTyHJ8ZHfHUv6Yppe19sph9xyCLxO5CX1YliX2PBn4hn1ac27mlAtnZ-3AONsIJ49uqevYIrFtlkur5PTvkj29ANzNzoToXc7xTviIlWzjdi2i5dNvI/s1600/IMG_20161028_164257%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhFWbWsRUuooH6Qw5Y3CkWiUylGTyHJ8ZHfHUv6Yppe19sph9xyCLxO5CX1YliX2PBn4hn1ac27mlAtnZ-3AONsIJ49uqevYIrFtlkur5PTvkj29ANzNzoToXc7xTviIlWzjdi2i5dNvI/s400/IMG_20161028_164257%255B1%255D.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">-La forma en la que el
lenguaje es utilizado es muy atractiva ya que
se utilizan palabras muy simples y conocidas por los niños que leen el
libro. Además de esto, el libro está cargado de diálogos lo que hace la lectura
mucho más amena y suele utilizar frases simples donde sólo utiliza un
verbo. Evita la función poética del lenguaje para poder transmitir un mensaje, claro
y sencillo y que se adapta a la edad a la que va dirigida la lectura.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"> </span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_toYKWdUJUOK1tJNXHLlBvxueSecNtq123EGIwTv55x1bP4EoP_HVNJgA7hn1BXm_twXkg8In6K7ylodMJlZHFPzkNoc-7y_RjD7NGPr4r0HjA1rja95LT_FhTFLjlYfBqci1UKF3oQM/s1600/IMG_20161028_164155%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_toYKWdUJUOK1tJNXHLlBvxueSecNtq123EGIwTv55x1bP4EoP_HVNJgA7hn1BXm_twXkg8In6K7ylodMJlZHFPzkNoc-7y_RjD7NGPr4r0HjA1rja95LT_FhTFLjlYfBqci1UKF3oQM/s400/IMG_20161028_164155%255B1%255D.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #767676; font-family: "arial" , sans-serif;">-El formato es
perfecto. Es un libro corto y manejable, con poco texto en cada página. Todas
las hojas del libro tienen enormes y preciosas ilustraciones a color que
plasman las distintas escenas de la historia. Este es siempre un rasgo
atractivo para los niños y que los motivará
la lectura además de servir como soporte para la comprensión lectora.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"> <o:p></o:p></span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8PW09ovppM71dfq00iZecqW6WOprJip8fj2Myk6LS2CV9BPXH0P6WO1pFiagQqlNv-BKz0O2E_hSH_XIcYoD55MTfnnRbtvR17t_yhhpOR_CT5bKhEIDsezcuuwDBvHXvdd6NG_oAJ9k/s1600/IMG_20161028_164228%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8PW09ovppM71dfq00iZecqW6WOprJip8fj2Myk6LS2CV9BPXH0P6WO1pFiagQqlNv-BKz0O2E_hSH_XIcYoD55MTfnnRbtvR17t_yhhpOR_CT5bKhEIDsezcuuwDBvHXvdd6NG_oAJ9k/s400/IMG_20161028_164228%255B1%255D.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><b>ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA</b><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Las actividades de animación que utilizaría durante la
lectura de ¡Papá tengo miedo! Se basa en ejercicios orales y dinámicos que
fomentan el diálogo y el intercambio de experiencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Por eso, minimizo el trabajo escrito para conseguir que el
intercambio de opiniones sea más fluído
y fructífero. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Puesto que la lectura debe ser algo lúdico y no una clase de
lengua, ésta será individual y silenciosa, dejando a los alumnos que lean a su
ritmo y que se paren a observar los dibujos y a pensar en el lenguaje y el argumento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Actividades para antes de leer</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">El objetivo en las actividades previas a la lectura es
despertar el interés de los alumnos por la lectura que van a realizar, y que se
hagan unas hipótesis sobre lo que creen que van a encontrar entre sus páginas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Por otra parte, también resulta interesante dedicar un poco
de tiempo a la presentación de los personajes principales y sus rasgos característicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">PRESENTACIÓN DE LOS PERSONAJES</span><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Con el objetivo de que los alumnos conozcan a Carmeta, podemos
hacer una actividad de animación en la que la presentemos. </span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Primeramente dejaremos que los alumnos suelten ideas sobre cómo ellos se la imaginan, que cosas hace, que le gusta, que no...</span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Después, el maestro puede llevar a clase una cartulina con un dibujo de Carmeta siendo su objetivo que los alumnos ( ahora que ya saben cómo es Carmeta) puedan preguntarle cosas acerca
de su familia, sus amigos, sus miedos…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Sería una actividad oral y dinámica a través de la cual los
alumnos se interesarían por el personaje principal del libro y por las historias que se vayan contar.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">LA PORTADA</span><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Les enseñamos la portada a los alumnos y les preguntamos qué
creen ellos que va a pasar en el libro. Después continuamos explicando el
término miedo. Explicaremos a los alumnos que el miedo es una sensación que tienen
las personas ante una situación de peligro real o imaginaria. Por ello, les
incitaremos a imaginar cuáles son esas cosas a las que ellos tienen miedo. El
maestro debe plantear esta actividad siempre desde un punto de vista creativo y
divertido, siguiendo el ejemplo del libro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Actividades durante la lectura</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">El libro tiene una extensión de 64 páginas, pero hay muy poco
texto y grandes ilustraciones en cada una de ellas de forma que la lectura se
hace muy llevadera para el lector. Podemos dividir el texto varias partes, y realizar
una pequeña actividad de animación cada vez que los alumnos terminen de leer de
forma individual cada una de las partes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">El objetivo de las actividades durante la lectura es que los
alumnos intercambien opiniones, hipótesis y dudas sobre lo leído, y que los
alumnos que van más retrasados con la lectura se motiven a seguir leyendo. Es
por esto que el intercambio entre alumnos es de tanta importancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>Primera parte: de la pág. 9 a la 20</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">¿QUIÉN ES CARMETA?</span><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Llegado este punto ya habremos visto algunas de las
situaciones que le ocurren a nuestra protagonista durante su vida cotidiana.
Además veremos cómo es ella no sólo
físicamente sino también como se comporta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">En esta parte, incitaremos a los alumnos a que piensen en más
situaciones divertidas que les gustaría que apareciesen a lo largo de la
historia. Para ello, les pediremos que las escriban brevemente en un papel o
hagan un dibujo de las escenas que se imaginan. A continuación expondremos
estos dibujos y notas en un mural de clase para que todos lo vean.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">Y AHORA, ¿QUÉ PASARÁ?</span><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Cuando los alumnos lleguen a este punto en la historia ya se
habrán familiarizado con la forma de hablar de los personajes y habrán seguido
un poco la trama de la historia. Por eso, realizaremos una actividad en la que los
alumnos van a inventar personajes para añadir en esta historia. Cuando todos
los niños hayan terminado de contar cuál es su personaje, lanzaremos una
pregunta que les genere intriga a seguir leyendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">La pregunta será la siguiente: si tu personaje estuviera en
la historia, ¿qué crees que pasaría a continuación?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Gracias a la realización de hipótesis, trabajamos las inferencias
lógicas creando intriga en los niños que les animan a querer seguir leyendo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>Segunda parte: de la pág. 20 a la 43</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">LOS MIEDOS DE CARMETA</span><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Al llegar a esta parte, ya sabremos cuáles son los miedos de
Carmeta y como se ha ido enfrentando a cada uno de ellos. Por eso, en esta
actividad iremos recordando cuáles han sido todos sus miedos hasta ahora y así
crearemos un diálogo. Intentaremos, por tanto, trasladar el diálogo a las
propias experiencias de los niños: quizás ellos también sientan los mismos
miedos que Carmeta o quizás puedan aportar al resto de la clase otro tipo de
miedo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">¿CÓMO ACABA?</span><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">En esta actividad generaremos una hipótesis en la que los
alumnos van a discutir acerca de cómo se las arreglará Carmeta para resolver el
último problema. Cada alumno escribirá en un papel lo que cree que va a pasar.
A continuación meteremos todos los papeles en una caja o un tarro y una vez terminado el
libro volveremos a sacar los papeles y averiguaremos quién estaba más cerca de
adivinarlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>Tercera parte: de la pág. 43 a la 64 </b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">¿QUÉ TE HA PARECIDO LA HISTORIA DE CARMETA</span><span style="color: #3d85c6;">?</span><span style="color: #767676;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Primeramente vamos a discutir la solución que Carmeta y su
padre plantean para el problema de los dibujos con caras tristes, y además, comentaremos
si nos parece una buena idea o no. Los niños responderán a una serie de
preguntas de manera oral:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">- ¿Por qué
estaban tan tristes los dibujos de Carmeta?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">- ¿Qué hace para
solucionar el problema? ¿Te parece una buena idea? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif;"><u>Actividades para después de leer</u></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"> Con las actividades
posteriores la lectura, lo que
pretendemos conseguir es que todo el proceso lector este cohesionado utilizando
la comparativa de las hipótesis que hemos ideado con lo que hemos descubierto que
ocurre en el libro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Por eso, observaremos el mural que hicimos con las escenas que imaginaron y
que también podían formar parte de la historia para después compararlo con lo
que ocurrió en la historia de verdad. Después sacaremos los papeles que escribimos con nuestras hipótesis para
comprobar si estábamos o no en lo cierto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Para finalizar intentaremos inventar finales alternativos al libro. Para
realizar esta actividad dividiremos la clase en grupos, y los grupos deberán
pensar un final alternativo trabajando en equipo. Luego expondrán a sus
compañeros el final que han pensado para la historia de Carmeta.</span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><u><b>Conclusión</b></u></span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Como futura maestra y como alumna que he sido durante muchos años, creo que es muy importante la animación lectora. </span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">Leer no debe ser algo que se haga por obligación sino por el placer de descubrir cosas nuevas, meterse en la piel de otros personajes, vivir otras experiencias, otros mundos... Y para que un niño tenga gusto por la lectura es necesario no sólo saber seleccionar libros que puedan gustarle y se adecúen a su edad, sino también animarle a leer, hacer que le guste leer y que cada día tenga ganas de conocer un poquito más. Por eso la gran importancia del maestro pero también de las familias para que el niño le tenga gusto a leer.</span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";">En mi caso, no me puedo imaginar un mundo sin la lectura y siempre pensaré que comprarse un libro nunca será un gasto sino una buena inversión. Espero en un futuro poder transmitirle esto a mis alumnos</span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span><span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b><u>Webgrafía</u></b></span><br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><a href="http://www.sinews.es/es/easyblog/entry/mama-papa-tengo-miedo-los-miedos-infantiles.html">http://www.sinews.es/es/easyblog/entry/mama-papa-tengo-miedo-los-miedos-infantiles.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><a href="http://www.gratislibros.com.ar/textos2/psicologia-etapas-principales-formacion-yo-animismo-infantilL-.html">http://www.gratislibros.com.ar/textos2/psicologia-etapas-principales-formacion-yo-animismo-infantilL-.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><a href="https://www.ecured.cu/Desarrollo_de_la_imaginaci%C3%B3n_infanti">https://www.ecured.cu/Desarrollo_de_la_imaginaci%C3%B3n_infanti</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><a href="https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf">https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-size: large;"> </span></o:p></div>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span>
<br />
<br />
<span style="background: white; color: #767676; font-family: "arial" , "sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-51363497167325182442016-12-08T10:22:00.000-08:002016-12-08T10:22:38.636-08:00SEMANA CULTURAL BÉCQUER CORREGIDOHola lectores.<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
Nuestra semana cultural va a estar dedicada al poeta y escritor del siglo XIX, Gustavo Adolfo Bécquer. Realizaremos esta semana entre el 3 y el 7 de Abril, por el día del libro, que es el 23 de Abril. Además, este clima favorece a realizar actividades fuera del aula.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Con esta semana cultural, queremos acercar a los alumnos a la Literatura Española, de una forma dinámica y diferente haciéndoles partícipes de su propio aprendizaje para que ellos mismos estén motivados y se sientan interesados por las actividades que les vamos a proponer.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para ello nos planteamos estos objetivos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">
-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Conocer y sentir a Gustavo Adolfo Bécquer y su contexto histórico<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Aprender a recitar poemas y darles sentido<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">
-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Descubrir el barrio de las letras y el museo Romanticismo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Como profesoras del centro, cada una de nosotras se encargará de un curso y un tema a tratar cada día sobre este siglo y este autor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Grupo<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Profesora<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.1pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Temas<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">1 de primaria<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Nair Lago<o:p></o:p></span></div>
</td><td rowspan="6" style="border-bottom-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.1pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Autobiografía<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Diferentes profesiones de Bécquer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Bécquer y el romanticismo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Vida y obra<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Inventos del siglo XIX<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">2 de primaria<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Marta Gomez<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">3 de primaria<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Estibaliz Conde<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">4 de primaria<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Maria de la Cruz<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">5 de primaria<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">Paula Monjo<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="border: 1pt solid; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">6 de primaria<o:p></o:p></span></div>
</td><td style="border-bottom-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-style: none solid solid none; padding: 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192"><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11pt;">-<o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Con las actividades que se proponen para tercero de primaria lo que se pretende es que los alumnos conozcan por un lado la figura de Bécquer como autor y después su importancia durante el Romanticismo o siglo XIX. Para ello distribuiremos la semana de la siguiente manera:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Lunes 3 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>1º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Durante esta primera sesión introduciremos la figura del autor Bécquer. Para ello partiremos de una lluvia de ideas previas donde los alumnos cuenten que saben o que conocen sobre el Romanticismo y sobre Bécquer.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez hecho esto, acompañándonos de un PowerPoint, explicaremos un poco quien fue Gustavo Adolfo Bécquer y su importancia durante este siglo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>2º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
En esta segunda sesión, pondremos por la clase pequeños rincones con información, obras, curiosidades sobre la vida de Bécquer y los alumnos, por grupos de trabajo cooperativo de unos 5 alumnos por grupo, deberán buscar la información para completar la ficha que les repartiremos al comenzar la clase.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Tendrán que responder a preguntas como:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span>¿Quién fue Bécquer?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span>¿Qué importancia tuvo en la época?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span>Mencionad al menos tres de sus obras.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span>Explicad la curiosidad que más os haya llamado la atención de este autor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>3º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Como vimos durante la sesión 1, aparte de escritor, Bécquer fue, estudiante, traductor, periodista y pintor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para realizar esta actividad, dividiremos la clase de nuevo por rincones. Cada rincón estará especializado en una profesión de Bécquer. Los alumnos estarán divididos en grupos de trabajo cooperativo y cada uno de ellos deberán pasar por todos los rincones haciendo lo que se les propone en cada uno.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span>En el rincón de estudiante los alumnos deberán crear un poema utilizando las palabras: rosa, mar, azul y rojo. El poema deberá contar con 6 versos como mínimo. Para ello contarán con una serie de poemas en los que podrán fijarse:<o:p></o:p><br />
<br />
<ul>
<li> http://www.doslourdes.net/amor%20eterno.htm</li>
<li><span style="text-indent: -18pt;"> http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/poesias/el-cocodrilo-gigante-poesia-con-rima-para-ninos/</span></li>
<li> http://www.doslourdes.net/que%20es%20poes%C3%ADa.htm</li>
<li><span style="text-indent: -18pt;"><br /></span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "symbol"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="text-indent: -18pt;">En el rincón de traductor los alumnos deberán mostrar sus destrezas con la lengua extranjera o inglés, para ello deberán leer un texto con información sobre Bécquer que estará en ingles y escribir un resumen sobre lo que han leído en español.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="text-indent: -18pt;">En el rincón de periodista los alumnos deberán crear una noticia sobre Bécquer o la época de este. Se valorará la originalidad y la creatividad a la hora de la creación.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span>En el rincón de pintor, todos los miembros del grupo deberán dibujar y pintar sobre un papel continuo algo que represente todas las profesiones de Bécquer.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez acabado el día, las fichas de la sesión 2 serán recogidas por la profesora y serán corregidas para después colgarlas por el pasillo de 3º de primaria. Al igual que la ficha, también colgaremos los poemas de los grupos, los resúmenes, las noticias y el papel continuo dibujado de manera que cada vez que los niños pasen por el pasillo puedan ver sus trabajos y leer los de sus compañeros.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Martes 4 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>1º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para empezar la mañana a modo de lluvia de idea como hicimos el día anterior, los alumnos deberán recordar e ir lanzando ideas sobre todo lo realizado y aprendido el día anterior. Una vez estemos situados en el contexto histórico que estamos tratando, nos adentraremos en la obra de Bécquer. Para ello, les pondremos un vídeo recitado sobre uno de los poemas más famosos del autor; “Volverán las oscuras golondrinas”<o:p></o:p><br />
<br />
https://www.youtube.com/watch?v=_M9BDvZJ-eY</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez hayamos escuchado el poema, los niños deberán dibujar cada uno individualmente lo que dice para ellos el poema para después explicar que significa para ellos ese poema al resto de sus compañeros.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>2º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Ahora que ya todos tienen su poema dibujado y explicado según ellos lo comprenden, pasamos a la parte más complicada, recitar un poema. Para esta actividad permitiremos a los alumnos ir al aula de informática donde deberán buscar unos poemas, rimas o leyendas famosas de Bécquer y escribir uno de ellos para posteriormente recitarlo a sus compañeros. Para esta actividad, volveremos a utilizar los grupos de trabajo cooperativo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>3º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Durante esta sesión, pediremos a los alumnos que busquen canciones actuales y que utilizando alguno de los poemas o las rimas que hayan buscado durante la mañana, intenten crear una nueva canción adaptada con esa letra. El resultado será expuesto a primera hora de la mañana del día siguiente. Lo que se pretende es que los niños desarrollen su imaginacón a través del juego con el ritmo y las letras de canciones y que además aprendan nuevos fragmentos de poemas románticos y sepan diferenciarlos. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>1º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Como se acordó el día anterior, cada grupo de trabajo cooperativo, deberá mostrar al resto de la clase su canción adaptada con la poesía o rima de Bécquer. Se valorará la originalidad y la creatividad a la hora de cuadrar la música y la letra de la canción.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>2º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para esta actividad también utilizaremos el aula de informática y pediremos a los niños que busquen los principales inventos del siglo XIX, una época en la que Bécquer vivió y que por tanto, influyó a la hora de la creación de sus poemas. Posteriormente elaboraremos un cartel publicitario donde se intentará vender al resto de la clase su invento.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para ello deberán utilizarán los grupos de trabajo cooperativo y deberán buscar en las webs recomendadas por la profesora qué invento escogerían, crear un cartel publicitario y exponerlo al resto de la clase. Se evaluará la originalidad y la exposición oral de cada grupo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Las webs seleccionadas para realizar este trabajo serán:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span lang="ES-TRAD"><a href="http://www.infolaso.com/ciencia1/45-inventos/928-inventos-importantes-del-siglo-xix.html"><span lang="ES">http://www.infolaso.com/ciencia1/45-inventos/928-inventos-importantes-del-siglo-xix.html</span></a></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span lang="ES-TRAD"><a href="http://www.inventionary.com.ar/2008/04/21/inventos-del-siglo-xix/"><span lang="ES">http://www.inventionary.com.ar/2008/04/21/inventos-del-siglo-xix/</span></a></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Jueves 6 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Este día no dividiremos el día en sesiones sino que haremos nuestro aprendizaje fuera del aula junto con los alumnos de 4 de Primaria.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
A primera hora de la mañana, iremos al Museo del Romanticismo en pleno Barrio de las Letras donde un guía se encargará de explicar a los niños lo más esencial sobre la época.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez visto el museo, daremos un paseo por el Barrio de las Letras; un barrio en el que vivieron grandes personajes de la época, incluido nuestro protagonista de la semana cultural, Bécquer. Para esta actividad también contaremos con un guía contratado por el colegio que nos irá contando cómo era la vida de los poetas, curiosidades de la época y sobre todo curiosidades sobre nuestro protagonista, Bécquer.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez terminada la visita, iremos a comer al colegio.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Por la tarde, junto con las clases de 4º harán un cartel dibujando alguna de las que han visto durante el museo o aquello que más les haya llamado la atención de este día.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Los grupos serán de dos alumnos de 3º y dos de 4º.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para facilitarles el trabajo, podrán volver a ver el museo en<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://museoromanticismo.mcu.es/elMuseo/unPaseo.html">http://museoromanticismo.mcu.es/elMuseo/unPaseo.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Viernes 7 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Durante este día realizaremos diferentes actividades. Para ello, dividiremos los 6 cursos de primaria en 15 grupos de 12 participantes cada uno de ellos. El grupo lo formarán dos alumnos de cada curso. El día estará dividido en tres fases:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
-De 9:00 a 11:00 de la mañana elaborarán un cartel publicitario para dar a conocer la vida del autor elegido, Bécquer. Cada grupo plasmará en una pancarta una época de la vida del autor quedando ésta dividida en:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Estudiante<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Pintor<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Periodista<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Traductor<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Escritor<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Autobiografía<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Inventos del SXIX<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Bécquer romántico<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Obras de Bécquer: Rimas y Leyendas, Cartas desde mi celda, El monte de las ánimas, Maese Pérez, El organista y el Miserere.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
-De 11:30 a 13:30 se llevará a cabo la yincana en donde a través de las pistas explicadas anteriormente, encontrarán el cartel publicitario de uno de los grupos distinto al suyo. Ganará la fase de pruebas de la yincana el grupo que concluya satisfactoriamente todas las pruebas en el menor tiempo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
-De 15:00 a 17:00 cada uno de los grupos ya asignados crearán un poema.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para ello deberán seguir las siguientes características:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
- De estructura será una letanía, es decir, una serie indefinida de versos que no riman, acaban todos en punto y todas referidas al mismo tema.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- De título libre<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- El primer y segundo grupo harán una letanía de comparación.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Otras harán letanía en forma de metáfora.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- El quinto y sexto grupo realizarán una letanía de preguntas, respuestas y encadenamientos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Elaborar un cartel publicitario para divulgar la obra de "Volverán las oscuras golondrinas" de Bécquer.</b><br />
Previamente habrá que descubrir dónde esta el libro que podrá estar escondido en algún lugar del centro al que serán llevados mediante pistas o tras superar alguna prueba intermedia. O, si se prefiere, un vídeo publicitario que podrán grabar en un móvil.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para la realización de las pruebas necesitaremos tener a mano los versos del libro correspondientes que se cite, es decir el poema de "volverán las oscuras golondrinas". Además, necesitaremos ordenadores para la investigación de algunas cuestiones. Los libros pueden estar en la biblioteca o haber sido “escondidos” en algún sitio que los participantes deberán descubrir igualmente, por medio de alguna nueva prueba. Lo ideal es que haya libros en tantos espacios distintos como pruebas: biblioteca, sala de profesores, departamentos, cafetería, patio...<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Ganará la fase de pruebas de la yincana el grupo que concluya satisfactoriamente todas las pruebas en el menor tiempo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Opcionalmente, se pueden incluir otras características en la yincana:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Al inscribirse los grupos, se les puede pedir que se pongan algún nombre literario. Días antes de la yincana, se comunicará a los participantes que deberán venir disfrazados en función del nombre escogido. El disfraz se valorará de 0 a 10 y se tendrá en cuenta para la determinación de los ganadores.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Tras la fase de pruebas, puede plantearse una fase de dramatización: a cada grupo se le proporciona un breve fragmento literario para que lo escenifiquen una hora después de la finalización de las pruebas (tendrán ese tiempo para preparar la dramatización) o para que realicen una improvisación sobre el mismo.<br />
Los textos deben pertenecer al autor trabajado durante la seman, es decir, Bécquer.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para la determinación de ganadores, la comisión de evaluación deberá establecer cómo se valorará cada una de las fases (las propuestas anteriores son meramente orientativas) y qué puntos se dará a cada uno de los grupos por la fase de pruebas (por ejemplo, 20 puntos al primero, 18 al segundo, 16 al tercero y así sucesivamente). Deberá haber un único jurado que valore los disfraces (si se ha optado por esta posibilidad) y otro que valore las dramatizaciones, en caso de hacerse. Con la suma de las tres cifras se obtendrá la relación final de ganadores.</div>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-64111409697587521482016-11-11T08:26:00.002-08:002016-11-11T08:27:57.861-08:00Semana cultural BécquerHola lectores.<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
Nuestra semana cultural
va a estar dedicada al poeta y escritor del siglo XIX, Gustavo Adolfo Bécquer.
Realizaremos esta semana entre el 3 y el 7 de Abril, por el día del libro, que
es el 23 de Abril. Además, este clima favorece a realizar actividades fuera del
aula. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Con esta semana cultural,
queremos acercar a los alumnos a la Literatura Española, de una forma dinámica
y diferente haciéndoles partícipes de su propio aprendizaje para que ellos
mismos estén motivados y se sientan interesados por las actividades que les
vamos a proponer.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para ello nos planteamos
estos objetivos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Conocer y
sentir a Gustavo Adolfo Bécquer y su contexto histórico<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Aprender a
recitar poemas y darles sentido<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Descubrir el
barrio de las letras y el museo Romanticismo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Como profesoras del
centro, cada una de nosotras se encargará de un curso y un tema a tratar cada día sobre este siglo y este autor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Grupo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Profesora<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.1pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Temas<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">1 de
primaria<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Nair
Lago<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td rowspan="6" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.1pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Autobiografía<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Diferentes
profesiones de Bécquer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Bécquer
y el romanticismo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Vida y
obra<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Inventos
del siglo XIX<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">2 de
primaria<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Marta
Gomez<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">3 de
primaria<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Estibaliz
Conde<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">4 de
primaria<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Maria
de la Cruz<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">5 de
primaria<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">Paula
Monjo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">6 de
primaria<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 144.05pt;" valign="top" width="192">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">-<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Con las actividades que
se proponen para tercero de primaria lo que se pretende es que los alumnos
conozcan por un lado la figura de Bécquer como autor y después su importancia
durante el Romanticismo o siglo XIX. Para ello distribuiremos la semana de la
siguiente manera:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Lunes 3 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>1º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Durante esta primera
sesión introduciremos la figura del autor Bécquer. Para ello partiremos de una
lluvia de ideas previas donde los alumnos cuenten que saben o que conocen sobre
el Romanticismo y sobre Bécquer. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez hecho esto, acompañándonos
de un PowerPoint, explicaremos un poco quien fue Gustavo Adolfo Bécquer y su
importancia durante este siglo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>2º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
En esta segunda sesión,
pondremos por la clase pequeños rincones con información, obras, curiosidades
sobre la vida de Bécquer y los alumnos, por grupos de trabajo cooperativo de
unos 5 alumnos por grupo, deberán buscar la información para completar la ficha
que les repartiremos al comenzar la clase.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Tendrán que responder a
preguntas como:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]-->¿Quién fue
Bécquer?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]-->¿Qué
importancia tuvo en la época?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Mencionad al
menos tres de sus obras.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Explicad la
curiosidad que más os haya llamado la atención de este autor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>3º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Como vimos durante la
sesión 1, aparte de escritor, Bécquer fue, estudiante, traductor, periodista y
pintor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para realizar esta
actividad, dividiremos la clase de nuevo por rincones. Cada rincón estará especializado
en una profesión de Bécquer. Los alumnos estarán divididos en grupos de trabajo
cooperativo y cada uno de ellos deberán pasar por todos los rincones haciendo
lo que se les propone en cada uno.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]-->En el rincón
de estudiante los alumnos deberán crear un poema utilizando las palabras: rosa,
mar, azul y rojo. El poema deberá contar con 6 versos como mínimo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]-->En el rincón
de traductor los alumnos deberán mostrar sus destrezas con la lengua extranjera
o inglés, para ello deberán leer un texto con información sobre Bécquer que estará
en ingles y escribir un resumen sobre lo que han leído en español.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]-->En el rincón
de periodista los alumnos deberán crear una noticia sobre Bécquer o la época de
este. Se valorará la originalidad y la creatividad a la hora de la creación.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]-->En el rincón
de pintor, todos los miembros del grupo deberán dibujar y pintar sobre un papel
continuo algo que represente todas las profesiones de Bécquer. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez acabado el día,
las fichas de la sesión 2 serán recogidas por la profesora y serán corregidas
para después colgarlas por el pasillo de 3º de primaria. Al igual que la ficha,
también colgaremos los poemas de los grupos, los resúmenes, las noticias y el
papel continuo dibujado de manera que cada vez que los niños pasen por el
pasillo puedan ver sus trabajos y leer los de sus compañeros.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Martes 4 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>1º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para empezar la mañana a
modo de lluvia de idea como hicimos el día anterior, los alumnos deberán
recordar e ir lanzando ideas sobre todo lo realizado y aprendido el día
anterior. Una vez estemos situados en el contexto histórico que estamos
tratando, nos adentraremos en la obra de Bécquer. Para ello, les pondremos un
video recitado sobre uno de los poemas más famosos del autor; “Volverán las
oscuras golondrinas”.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez hayamos escuchado
el poema, los niños deberán dibujar cada uno individualmente lo que dice para
ellos el poema.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>2º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Ahora que ya todos tienen
su poema dibujado, pasamos a la parte más complicada, recitar un poema. Para
esta actividad permitiremos a los alumnos ir al aula de informática donde
deberán buscar unos poemas, rimas o leyendas famosas de Bécquer y escribir uno
de ellos para posteriormente recitarlo a
sus compañeros. Para esta actividad, volveremos a utilizar los grupos de
trabajo cooperativo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>3º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Durante esta sesión,
pediremos a los alumnos que busquen canciones actuales y que utilizando alguno
de los poemas o las rimas que hayan buscado durante la mañana, intenten crear
una nueva canción adaptada con esa letra. El resultado será expuesto a primera
hora de la mañana del día siguiente.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Miércoles 5 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>1º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Como se acordó el día
anterior, cada grupo de trabajo cooperativo, deberá mostrar al resto de la
clase su canción adaptada con la poesía o rima de Bécquer. Se valorará la
originalidad y la creatividad a la hora de cuadrar la música y la letra de la
canción.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>2º SESIÓN<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para esta actividad
también utilizaremos el aula de informática y pediremos a los niños que busquen
los principales inventos del siglo XIX para posteriormente elaborar un cartel
publicitario donde intenten vender al resto de la clase su invento.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para ello deberán
utilizarán los grupos de trabajo cooperativo y deberán buscar en las webs
recomendadas por la profesora qué invento escogerían, crear un cartel
publicitario y exponerlo al resto de la clase.
Se evaluará la originalidad y la exposición oral de cada grupo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Las webs recomendadas
serán:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD"><a href="http://www.infolaso.com/ciencia1/45-inventos/928-inventos-importantes-del-siglo-xix.html"><span lang="ES">http://www.infolaso.com/ciencia1/45-inventos/928-inventos-importantes-del-siglo-xix.html</span></a></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD"><a href="http://www.inventionary.com.ar/2008/04/21/inventos-del-siglo-xix/"><span lang="ES">http://www.inventionary.com.ar/2008/04/21/inventos-del-siglo-xix/</span></a></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Jueves 6 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>¡NOS VAMOS DE
EXCURSIÓN!<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Este día no dividiremos
el día en sesiones sino que haremos nuestro aprendizaje fuera del aula junto
con los alumnos de 4 de Primaria.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
A primera hora de la
mañana, iremos al Museo del Romanticismo en pleno Barrio de las Letras donde un
guía se encargará de explicar a los niños lo más esencial sobre la época.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez visto el museo, daremos
un paseo por el Barrio de las Letras; un barrio en el que vivieron grandes personajes
de la época, incluido nuestro protagonista de la semana cultural, Bécquer. Para
esta actividad también contaremos con un guía contratado por el colegio que nos
irá contando cómo era la vida de los poetas, curiosidades de la época y sobre
todo curiosidades sobre nuestro protagonista, Bécquer.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez terminada la
visita, iremos a comer al colegio.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Por la tarde, junto con
las clases de 4º harán un cartel dibujando alguna de las que han visto durante
el museo o aquello que más les haya llamado la atención de este día.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Los grupos serán de dos
alumnos de 3º y dos de 4º.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para facilitarles el
trabajo, podrán volver a ver el museo en <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://museoromanticismo.mcu.es/elMuseo/unPaseo.html">http://museoromanticismo.mcu.es/elMuseo/unPaseo.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<u>Viernes 7 de Abril<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Durante este día
realizaremos diferentes actividades. Para ello, dividiremos los 6 cursos de
primaria en 15 grupos de 12 participantes cada uno de ellos. El grupo lo
formarán dos alumnos de cada curso. El día estará dividido en tres fases:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
-De 9:00 a 11:00 de la
mañana elaborarán un cartel publicitario para dar a conocer la vida del autor
elegido, Bécquer. Cada grupo plasmará en
una pancarta una época de la vida del autor quedando ésta dividida en:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Estudiante<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Pintor<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Periodista<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Traductor<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Escritor<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Autobiografía<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Inventos del SXIX<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Bécquer romántico<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Obras de Bécquer: Rimas
y Leyendas, Cartas desde mi celda, El monte de las ánimas, Maese Pérez, El
organista y el Miserere.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
-De 11:30 a 13:30 se
llevará a cabo la yincana en donde a través de las pistas explicadas
anteriormente, encontrarán el cartel publicitario de uno de los grupos distinto
al suyo. Ganará la fase de pruebas de la yincana el grupo que concluya satisfactoriamente
todas las pruebas en el menor tiempo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
-De 15:00 a 17:00 cada
uno de los grupos ya asignados crearán un poema.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para ello deberán seguir
las siguientes características:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
- De estructura será una letanía, es
decir, una serie indefinida de versos que no riman, acaban todos en punto y
todas referidas al mismo tema.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- De título libre<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- El primer y segundo grupo harán una
letanía de comparación.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Otras harán letanía en forma de
metáfora.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- El quinto y sexto grupo realizarán una
letanía de preguntas, respuestas y encadenamientos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Elaborar un cartel publicitario para divulgar una
determinada obra literaria</b> (que
previamente habrá que descubrir: puede tratarse de un libro escondido en algún
lugar del centro al que serán llevados mediante pistas o tras superar alguna
prueba intermedia). O, si se prefiere, un vídeo publicitario que podrán grabar
en un móvil. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para la realización de
las pruebas necesitaremos tener a mano los ejemplares de los libros
correspondientes que se citen en las mismas. Además, necesitaremos ordenadores
para la investigación de algunas cuestiones. Los libros pueden estar en la
biblioteca o haber sido “escondidos” en algún sitio que los participantes
deberán descubrir igualmente, por medio de alguna nueva prueba. Lo ideal es que
haya libros en tantos espacios distintos como pruebas: biblioteca, sala de
profesores, departamentos, cafetería, patio... <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Ganará la fase de pruebas
de la yincana el grupo que concluya satisfactoriamente todas las pruebas en el
menor tiempo. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Opcionalmente, se pueden
incluir otras características en la yincana: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Al inscribirse los
grupos, se les puede pedir que se pongan algún nombre literario. Días antes de
la yincana, se comunicará a los participantes que deberán venir disfrazados en
función del nombre escogido. El disfraz se valorará de 0 a 10 y se tendrá en
cuenta para la determinación de los ganadores. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Tras la fase de
pruebas, puede plantearse una fase de dramatización: a cada grupo se le
proporciona un breve texto literario para que lo escenifiquen una hora después
de la finalización de las pruebas (tendrán ese tiempo para preparar la
dramatización) o para que realicen una improvisación sobre el mismo. Los textos
deben pertenecer a obras curriculares que se hayan estudiado en el curso del
alumnado participante. Esta actuación también se puntuará de 0 a 10. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para la determinación de
ganadores, la comisión de evaluación deberá establecer cómo se valorará cada
una de las fases (las propuestas anteriores son meramente orientativas) y qué
puntos se dará a cada uno de los grupos por la fase de pruebas (por ejemplo, 20
puntos al primero, 18 al segundo, 16 al tercero y así sucesivamente). Deberá
haber un único jurado que valore los disfraces (si se ha optado pos esta
posibilidad) y otro que valore las dramatizaciones, caso de hacerse. Con la suma
de las tres cifras se obtendrá la relación final de ganadores.<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-10780968105948318162016-11-11T08:11:00.000-08:002016-11-12T04:23:05.343-08:00TEXTOS FOLCLÓRICOS, SELECCIÓN Y ADAPTACIÓN, CORREGIDO<div>
<br /></div>
<div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Una de las cosas que decía Perrault en una de sus adaptaciones de un texto folclórico es que <i>“mientras existan en el mundo criaturas y haya madres y abuelas que narren aventuras, estará su recuerdo conservado”</i>. Y por eso quiero dejar recaer en esta frase la importancia de la literatura folclórica; de la transmisión de generación de esas historias, esos cuentos, esas frases que recitabas antes de ir a la cama y que todas ellas tienen su origen en la literatura folclórica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Quien no ha recitado nunca las típicas frases de:<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">“Cuatro esquinitas tiene mi cama,<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">cuatro angelitos que me la guardan<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">dos a los pies/dos a la cabeza<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">y la Virgen María<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">es mi compañera<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">y me dice duerme bien<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">descansa y reposa<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">y que esta noche no te pase ninguna cosa”.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Como futura maestra creo que es muy importante dar a conocer a los niños estas historias, que en muchos de los casos se han visto tapadas por el gran fenómeno “Disney”, y que pueden aportar, muchas enseñanzas y valores a nuestros alumnos así como gran conocimiento literario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Por eso he querido destacar algunos de estos cuentos folclóricos, recogidos por escritores como los Hermanos Grimm o Perrault.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><span style="font-size: large;">"PIEL DE ASNO"</span><span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Érase una vez un rey tan famoso, tan amado por su pueblo, tan respetado por todos sus vecinos, que de él podía decirse que era el más feliz de los monarcas. Su dicha se confirmaba aún más por la elección que hiciera de una princesa tan bella como virtuosa; y estos felices esposos vivían en la más perfecta unión. De su casto himeneo había nacido una hija dotada de encantos y virtudes tales que no se lamentaban de tan corta descendencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La magnificencia, el buen gusto y la abundancia reinaban en su palacio. Los ministros eran hábiles y prudentes; los cortesanos virtuosos y leales, los servidores fieles y laboriosos. Sus caballerizas eran grandes y llenas de los más hermosos caballos del mundo, ricamente enjaezados. Pero lo que asombraba a los visitantes que acudían a admirar estas hermosas cuadras, era que en el sitio más destacado un señor asno exhibía sus grandes y largas orejas. Y no era por capricho sino con razón que el rey le había reservado un lugar especial y destacado. Las virtudes de este extraño animal merecían semejante distinción, pues la naturaleza lo había formado de modo tan extraordinario que su pesebre, en vez de suciedades, se cubría cada mañana con hermosos escudos y luises de todos tamaños, que eran recogidos a su despertar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Pues bien, como las vicisitudes de la vida alcanzan tanto a los reyes como a los súbditos, y como siempre los bienes están mezclados con algunos males, el cielo permitió que la reina fuese aquejada repentinamente de una penosa enfermedad para la cual, pese a la ciencia y a la habilidad de los médicos, no se pudo encontrar remedio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La desolación fue general. El rey, sensible y enamorado a pesar del famoso proverbio que dice que el matrimonio es la tumba del amor, sufría sin alivio, hacía encendidos votos a todos los templos de su reino, ofrecía su vida a cambio de la de su esposa tan querida; pero dioses y hadas eran invocados en vano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La reina, sintiendo que se acercaba su última hora, dijo a su esposo que estaba deshecho en llanto:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—Permíteme, antes de morir, que te exija una cosa, si quisieras volver a casarte…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">A estas palabras el rey, con quejas lastimosas, tomó las manos de su mujer, las bañó de lágrimas, y le aseguro que estaba de más hablarle de un segundo matrimonio:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—No, no —dijo por fin— mi amada reina, háblame más bien de seguirte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—El Estado —repuso la reina con una firmeza que aumentaba las lamentaciones de este príncipe—, el Estado que exige sucesores ya que sólo te he dado una hija, debe apremiarte para que tengas hijos que se te parezcan; mas te ruego, por todo el amor que me has tenido, no ceder a los apremios de tus súbditos sino hasta que encuentres una princesa más bella y mejor que yo. Quiero tu promesa, y entonces moriré contenta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Es de presumir que la reina, que no carecía de amor propio, había exigido esta promesa convencida de que nadie en el mundo podía igualarla, y se aseguraba de este modo que el rey jamás volviera a casarse. Finalmente, ella murió. Nunca un marido hizo tanto alarde: llorar, sollozar día y noche, menudo derecho que otorga la viudez, fue su única ocupación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Los grandes dolores son efímeros. Además, los consejeros del Estado se reunieron y en conjunto fueron a pedirle al rey que volviera a casarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Esta proposición le pareció dura y le hizo derramar nuevas lágrimas. Invocó la promesa hecha a la reina, y los desafió a todos a encontrar una princesa más hermosa y más perfecta que su difunta esposa, pensando que aquello era imposible.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Pero el consejo consideró tal promesa como una bagatela, y opinó que poco importaba la belleza, con tal que una reina fuese virtuosa y nada estéril; que el Estado exigía príncipes para su tranquilidad y paz; que, a decir verdad, la infanta tenía todas las cualidades para hacer de ella una buena reina, pero era preciso elegirle a un extranjero por esposo; y que entonces, o el extranjero se la llevaba con él o bien, si reinaba con ella, sus hijos no serían considerados del mismo linaje y además, no habiendo príncipe de su dinastía, los pueblos vecinos podían provocar guerras que acarrearían la ruina del reino. El rey, movido por estas consideraciones, prometió que lo pensaría.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Efectivamente, buscó entre las princesas casaderas cuál le podría convenir. A diario le llevaban retratos atractivos; pero ninguno exhibía los encantos de la difunta reina. De este modo, no tomaba decisión alguna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Por desgracia, empezó a encontrar que la infanta, su hija, era no solamente hermosa y bien formada, sino que sobrepasaba largamente a la reina su madre en inteligencia y agrado. Su juventud, la atrayente frescura de su hermosa piel, inflamó al rey de un modo tan violento que no pudo ocultárselo a la infanta, diciéndole que había resuelto casarse con ella pues era la única que podía desligarlo de su promesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La joven princesa, llena de virtud y pudor, creyó desfallecer ante esta horrible proposición. Se echó a los pies del rey su padre, y le suplicó con toda la fuerza de su alma, que no la obligara a cometer un crimen semejante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El rey, que estaba empecinado con este descabellado proyecto, había consultado a un anciano druida, para tranquilizar la conciencia de la joven princesa. Este druida, más ambicioso que religioso, sacrificó la causa de la inocencia y la virtud al honor de ser confidente de un poderoso rey. Se insinuó con tal destreza en el espíritu del rey, le suavizó de tal manera el crimen que iba a cometer, que hasta lo persuadió de estar haciendo una obra pía al casarse con su hija.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El rey, halagado por el discurso de aquel malvado, lo abrazó y salió más empecinado que nunca con su proyecto: hizo dar órdenes a la infanta para que se preparara a obedecerlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La joven princesa, sobrecogida de dolor, pensó en recurrir a su madrina, el hada de las Lilas. Con este objeto, partió esa misma noche en un lindo cochecito tirado por un cordero que sabía todos los caminos. Llegó a su destino con toda felicidad. El hada, que amaba a la infanta, le dijo que ya estaba enterada de lo que venía a decirle, pero que no se preocupara: nada le podía pasar si ejecutaba fielmente todo lo que le indicaría.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—Porque, mi amada niña —le dijo— sería una falta muy grave casarte con tu padre; pero, sin necesidad de contradecirlo, puedes evitarlo: dile que para satisfacer un capricho que tienes, es preciso que te regale un vestido color del tiempo. Jamás, con todo su amor y su poder, podrá lograrlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La princesa le dio las gracias a su madrina, y a la mañana siguiente le dijo al rey su padre lo que el hada le había aconsejado y reiteró que no obtendrían de ella consentimiento alguno hasta tener el vestido color del tiempo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El rey, encantado con la esperanza que ella le daba, reunió a los más famosos costureros y les encargó el vestido bajo la condición de que si no lo eran capaces de realizar, los haría ahorcar a todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">No tuvo necesidad de llegar a ese extremo: a los dos días trajeron el tan ansiado traje. El firmamento no es de un azul más bello, cuando lo circundan nubes de oro, que este hermoso vestido al ser desplegado. La infanta se sintió toda acongojada y no sabía cómo salir del paso. El rey apremiaba la decisión. Hubo que recurrir nuevamente a la madrina quien, asombrada porque su secreto no había dado resultado, le dijo que tratara de pedir otro vestido del color de la luna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El rey, que nada le podía negar a su hija, mandó buscar a los más diestros artesanos, y les encargó en forma tan apremiante un vestido del color de la luna, que entre ordenarlo y traerlo no mediaron ni veinticuatro horas. La infanta, más deslumbrada por este soberbio traje que por la solicitud de su padre, se afligió desmedidamente cuando estuvo con sus damas y su nodriza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El hada de las Lilas, que todo lo sabía, vino en ayuda de la atribulada princesa y le dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—O me equivoco mucho, o creo que si pides un vestido color del sol lograremos desalentar al rey tu padre, pues jamás podrán llegar a confeccionar un vestido así.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La infanta estuvo de acuerdo y pidió el vestido; y el enamorado rey entregó sin pena todos los diamantes y rubíes de su corona para ayudar a esta obra maravillosa, con la orden de no economizar nada para hacer esta prenda semejante al sol. Fue así que cuando el vestido apareció, todos los que lo vieron desplegado tuvieron que cerrar los ojos, tan deslumbrante era.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">¡Cómo se puso la infanta ante esta visión! Jamás se había visto algo tan hermoso y tan artísticamente trabajado. Se sintió confundida; y con el pretexto de que a la vista del traje le habían dolido los ojos, se retiró a su aposento donde el hada la esperaba, de lo más avergonzada. Fue peor aún, pues al ver el vestido color del sol, se puso roja de ira.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—¡Oh!, como último recurso, hija mía, —le dijo a la princesa— vamos a someter al indigno amor de tu padre a una terrible prueba. Lo creo muy empecinado con este matrimonio, que él cree tan próximo; pero pienso que quedará un poco aturdido si le haces el pedido que te aconsejo: la piel de ese asno que ama tan apasionadamente y que subvenciona tan generosamente todos sus gastos. Ve, y no dejes de decirle que deseas esa piel.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La princesa, encantada de encontrar una nueva manera de eludir un matrimonio que detestaba, y pensando que su padre jamás se resignaría a sacrificar su asno, fue a verlo y le expuso su deseo de tener la piel de aquel bello animal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Aunque extrañado por este capricho, el rey no vaciló en satisfacerlo. El pobre asno fue sacrificado y su piel galantemente llevada a la infanta quien, no viendo ya ningún otro modo de esquivar su desgracia, iba a caer en la desesperación cuando su madrina acudió.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—¿Qué haces, hija mía? —dijo, viendo a la princesa arrancándose los cabellos y golpeándose sus hermosas mejillas—. Este es el momento más hermoso de tu vida. Cúbrete con esta piel, sal del palacio y parte hasta donde la tierra pueda llevarte: cuando se sacrifica todo a la virtud, los dioses saben recompensarlo. ¡Parte! Yo me encargo de que todo tu tocador y tu guardarropa te sigan a todas partes; dondequiera que te detenga, tu cofre conteniendo vestidos, alhajas, seguirá tus pasos bajo tierra; y he aquí mi varita, que te doy: al golpear con ella el suelo cuando necesites tu cofre, éste aparecerá ante tus ojos. Mas, apresúrate en partir, no tardes más.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La princesa abrazó mil veces a su madrina, le rogó que no la abandonara, se revistió con la horrible piel luego de haberse refregado con hollín de la chimenea, y salió de aquel suntuoso palacio sin que nadie la reconociera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La ausencia de la infanta causó gran revuelo. El rey, que había hecho preparar una magnífica fiesta, estaba desesperado e inconsolable. Hizo salir a más de cien guardias y más de mil mosqueteros en busca de su hija; pero el hada, que la protegía, la hacía invisible a los más hábiles rastreos. De modo que al fin hubo que resignarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Mientras tanto, la princesa caminaba. Llegó lejos, muy lejos, todavía más lejos, en todas partes buscaba un trabajo. Pero, aunque por caridad le dieran de comer, la encontraban tan mugrienta qué nadie la tomaba.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Andando y andando, entró a una hermosa ciudad, a cuyas puertas había una granja; la granjera necesitaba una sirvienta para lavar la ropa de cocina, y limpiar los pavos y las pocilgas de los puercos. Esta mujer, viendo a aquella viajera tan sucia; le propuso entrar a servir a su casa, lo que la infanta aceptó con gusto, tan cansada estaba de todo lo que había caminado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La pusieron en un rincón apartado de la cocina donde, durante los primeros días, fue el blanco de las groseras bromas de la servidumbre, así era la repugnancia que inspiraba su piel de asno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Al fin se acostumbraron; además, ella ponía tanto empeño en cumplir con sus tareas que la granjera la tomó bajo su protección. Estaba encargada de los corderos, los metía al redil cuando era preciso: llevaba a los pavos a pacer, todo con una habilidad como si nunca hubiese hecho otra cosa. Así pues, todo fructificaba bajo sus bellas manos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Un día estaba sentada junto a una fuente de agua clara, donde deploraba a menudo su triste condición. Se le ocurrió mirarse: la horrible piel de asno que constituía su peinado y su ropaje, la espantó. Avergonzada de su apariencia, se refregó hasta que se sacó toda la mugre de la cara y de las manos, las que quedaron más blancas que el marfil, y su hermosa tez recuperó su frescura natural.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La alegría de verse tan bella le provocó el deseo de bañarse, lo que hizo; pero tuvo que volver a ponerse la indigna piel para volver a la granja. Felizmente, el día siguiente era de fiesta; así pues, tuvo tiempo para sacar su cofre, arreglar su apariencia, empolvar sus hermosos cabellos y ponerse su precioso traje color del tiempo. Su cuarto era tan pequeño que no se podía extender la cola de aquel magnífico vestido. La linda princesa se miraba y se admiraba a sí misma con razón, de modo que, para no aburrirse, decidió ponerse por turno todas sus hermosas tenidas los días de fiesta y los domingos, lo que hacía puntualmente. Con un arte admirable, adornaba sus cabellos mezclando flores y diamantes; a menudo suspiraba pensando que los únicos testigos de su belleza eran sus corderos y sus pavos que la amaban igual con su horrible piel de asno, que había dado origen al apodo con que la nombraban en la granja.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Un día de fiesta en que Piel de Asno se había puesto su vestido color del sol, el hijo del rey, a quien pertenecía esta granja, hizo allí un alto para descansar al volver de caza. El príncipe era joven, hermoso y apuesto; era el amor de su padre y de la reina su madre, y su pueblo lo adoraba. Ofrecieron a este príncipe una colación campestre, que él aceptó; luego se puso a recorrer los gallineros y todos los rincones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Yendo así de un lugar a otro entró por un callejón sombrío al fondo del cual vio una puerta cerrada. Llevado por la curiosidad, puso el ojo en la cerradura. ¿pero qué le pasó al divisar a una princesa tan bella y ricamente vestida, que por su aspecto noble y modesto, él tomó por una diosa? El ímpetu del sentimiento que lo embargó en ese momento lo habría llevado a forzar la puerta, a no mediar el respeto que le inspirara esta persona maravillosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Tuvo que hacer un esfuerzo para regresar por ese callejón oscuro y sombrío, pero lo hizo para averiguar quién vivía en ese pequeño cuartito. Le dijeron que era una sirvienta que se llamaba Piel de Asno a causa de la piel con que se vestía; y que era tan mugrienta y sucia que nadie la miraba ni le hablaba, y que la habían tomado por lástima para que cuidara los corderos y los pavos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El príncipe, no satisfecho con estas referencias, se dio cuenta de que estas gentes rudas no sabían nada más y que era inútil hacerles más preguntas. Volvió al palacio del rey su padre, indeciblemente enamorado, teniendo constantemente ante sus ojos la imagen de esta diosa que había visto por el ojo de la cerradura. Se lamentó de no haber golpeado a la puerta, y decidió que no dejaría de hacerlo la próxima vez.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Pero la agitación de su sangre, causada por el ardor de su amor, le provocó esa misma noche una fiebre tan terrible que pronto decayó hasta el más grave extremo. La reina su madre, que tenía este único hijo, se desesperaba al ver que todos los remedios eran inútiles. En vano prometía las más suntuosas recompensas a los médicos; éstos empleaban todas sus artes, pero nada mejoraba al príncipe. Finalmente, adivinaron que un sufrimiento mortal era la causa de todo este daño; se lo dijeron a la reina quien, llena de ternura por su hijo, fue a suplicarle que contara la causa de su mal; y aunque se tratara de que le cedieran la corona, el rey su padre bajaría de su trono sin pena para hacerlo subir a él; que si deseaba a alguna princesa, aunque se estuviera en guerra con el rey su padre y hubiese justos motivos de agravio, sacrificarían todo para darle lo que deseaba; pero le suplicaba que no se dejara morir, puesto que de su vida dependía la de sus padres. La reina terminó este conmovedor discurso no sin antes derramar un torrente de lágrimas sobre el rostro de su hijo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—Señora —le dijo por fin el príncipe, con una voz muy débil— no soy tan desnaturalizado como para desear la corona de mi padre; ¡quiera el cielo que él viva largos años y me acepte durante mucho tiempo como el más respetuoso y fiel de sus súbditos! En cuanto a las princesas que me ofreces; aún no he pensado en casarme; y bien sabes que, sumiso como soy a sus voluntades, los obedeceré siempre, a cualquier precio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—¡Ah!, hijo mío —repuso la reina— ningún precio es muy alto para salvarte la vida; mas, querido hijo, salva la mía y la del rey tu padre, diciéndome lo que deseas, y ten la plena seguridad que te será acordado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—¡Pues bien!, señora —dijo él— si tengo que descubrirte mi pensamiento, te obedeceré. Me sentiría un criminal si pongo en peligro dos cabezas que me son tan queridas. Sí, madre mía, deseo que Piel de Asno me haga una torta y tan pronto como esté hecha, me la traigan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La reina, sorprendida ante este extraño nombre, preguntó quién era Piel de Asno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—Es, señora —replicó uno de sus oficiales que por casualidad había visto a esa niña—, la sabandija más vil después del lobo; una mugrienta que vive en la granja de usted y que cuida sus pavos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—No importa —dijo la reina—, mi hijo, al volver de caza, ha probado tal vez su pastelería; es una fantasía de enfermo. En una palabra, quiero que Piel de Asno, puesto que de Piel de Asno se trata, le haga ahora mismo una torta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Corrieron a la granja y llamaron a Piel de Asno para ordenarle que hiciera con el mayor esmero una torta para el príncipe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Algunos autores sostienen que Piel de Asno, cuando el príncipe había puesto sus ojos en la cerradura, con los suyos lo había visto; y que en seguida, mirando por su ventanuco, había mirado a aquel príncipe tan joven, tan hermoso y bien plantado que no había podido olvidar su imagen y que a menudo ese recuerdo le arrancaba suspiros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Como sea, si Piel de Asno lo vio o había oído decir de él muchos elogios, encantada de hallar una forma para darse a conocer, se encerró en su cuartucho, se sacó su fea piel, se lavó manos y rostro, peinó sus rubios cabellos, se puso un corselete de plata brillante, una falda igual, y se puso a hacer la torta tan apetecida: usó la más pura harina, huevos y mantequilla fresca. Mientras trabajaba, ya fuera adrede o de otra manera, un anillo que llevaba en el dedo cayó dentro de la masa y se mezcló a ella. Cuando la torta estuvo cocida, se colocó su horrible piel y fue a entregar la torta al oficial, a quien le preguntó por el príncipe; pero este hombre, sin dignarse contestar, corrió donde el príncipe a llevarle la torta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El príncipe la arrebató de manos de aquel hombre y se la comió con tal avidez que los médicos presentes no dejaron de pensar que este furor no era buen signo. En efecto, el príncipe casi se ahogó con el anillo que encontró en uno de los pedazos, pero se lo sacó diestramente de la boca; y el ardor con que devoraba la torta se calmó, al examinar esta fina esmeralda montada en un junquillo de oro cuyo círculo era tan estrecho que, pensó él, sólo podía caber en el más hermoso dedito del mundo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Besó mil veces el anillo, lo puso bajo sus almohadas, y lo sacaba cada vez que sentía que nadie lo observaba. Se atormentaba imaginando cómo hacer venir a aquélla a quien este anillo le calzara; no se atrevía a creer, si llamaba a Piel de Asno que había hecho la torta, que le permitieran hacerla venir; no se atrevía tampoco a contar lo que había visto por el ojo de la cerradura temiendo ser objeto de burla y tomado por un visionario; acosado por todos estos pensamientos simultáneos, la fiebre volvió a aparecer con fuerza. Los médicos, no sabiendo ya qué hacer, declararon a la reina que el príncipe estaba enfermo de amor. La reina acudió donde su hijo acompañada del rey que se desesperaba.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—Hijo mío, hijo querido —exclamó el monarca afligido— nómbranos a la que quieres. Juramos que te la daremos, aunque fuese la más vil de las esclavas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Abrazándolo, la reina le reiteró la promesa del rey. El príncipe, enternecido por las lágrimas y caricias de los autores de sus días, les dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—Padre y madre míos, no me propongo hacer una alianza que les disguste. Y en prueba de esta verdad —añadió, sacando la esmeralda que escondía bajo la cabecera— me casaré con aquella a quien le venga este anillo; y no parece que la que tenga este precioso dedo sea una campesina ordinaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El rey y la reina tomaron el anillo, lo examinaron con curiosidad, y pensaron, al igual que el príncipe, que este anillo no podía quedarle bien sino a una joven de alta alcurnia. Entonces el rey, abrazando a su hijo y rogándole que sanara, salió, hizo tocar los tambores, los pífanos y las trompetas por toda la ciudad, y anunciar por los heraldos que no tenían más que venir al palacio a probarse el anillo; y aquella a quien le cupiera justo se casaría con el heredero del trono.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Las princesas acudieron primero, luego las duquesas, las marquesas y las baronesas; pero por mucho que se hubieran afinado los dedos, ninguna pudo ponerse el anillo. Hubo que pasar a las modistillas que, con ser tan bonitas, tenían los dedos demasiado gruesos. El príncipe, que se sentía mejor, hacía él mismo probar el anillo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Al fin les tocó el turno a las camareras, que no tuvieron mejor resultado. Ya no quedaba nadie que no hubiese ensayado infructuosamente la joya, cuando el príncipe pidió que vinieran las cocineras, las ayudantes, las cuidadoras de rebaños. Todas acudieron, pero sus dedos regordetes; cortos y enrojecidos no dejaron pasar el anillo más allá de la una.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—¿Hicieron venir a esa Piel de Asno que me hizo una torta en días pasados? —preguntó el príncipe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Todos se echaron a reír y le dijeron que no, era demasiado inmunda y repulsiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—¡Que la traigan en el acto! —dijo el rey—. No se dirá que yo haya hecho una excepción.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La princesa, que había escuchado los tambores y los gritos de los heraldos, se imaginó muy bien que su anillo era lo que provocaba este alboroto. Ella amaba al príncipe y como el verdadero amor es timorato y carece de vanidad, continuamente la asaltaba el temor de que alguna dama tuviese el dedo tan menudo como el suyo. Sintió, pues, una gran alegría cuando vinieron a buscarla y golpearon a su puerta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Desde que supo que buscaban un dedo adecuado a su anillo, no se sabe qué esperanza la había llevado a peinarse cuidadosamente y a ponerse su hermoso corselete de plata con la falda llena de adornos de encaje de plata, salpicados de esmeraldas. Tan pronto como oyó que golpeaban a su puerta y que la llamaban para presentarse ante el príncipe, se cubrió rápidamente con su piel de asno, abrió su puerta y aquellas gentes, burlándose de ella, le dijeron que el rey la llamaba para casarla con su hijo. Luego, en medio de estruendosas risotadas, la condujeron donde el príncipe quien, sorprendido él mismo por el extraño atavío de la joven, no se atrevió a creer que era la misma que había visto tan elegante y bella. Triste y confundido por haberse equivocado, le dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—¿Eres tú la que habita al fondo de ese callejón oscuro, en el tercer gallinero de la granja?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—Sí, su señoría —respondió ella.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">—Muéstrame tu mano —dijo él temblando y dando un hondo suspiro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">¡Señores! ¿quién quedó asombrado? Fueron el rey y la reina, así como todos los chambelanes y los grandes de la corte, cuando de adentro de esa piel negra y sucia, se alzó una mano delicada, blanca y sonrosada, y el anillo entró sin esfuerzo en el dedito más lindo del mundo; y, mediante un leve movimiento que hizo caer la piel, la infanta apareció de una belleza tan deslumbrante que el príncipe, aunque todavía estaba débil, se puso a sus pies y le estrechó las rodillas con un ardor que a ella la hizo enrojecer. Pero casi no se dieron cuenta pues el rey y la reina fueron a abrazar a la princesa, pidiéndole si quería casarse con su hijo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La princesa, confundida con tantas caricias y ante el amor que le demostraba el joven príncipe, iba, sin embargo, a darles las gracias, cuando el techo del salón se abrió, y el hada de las Lilas, bajando en un carro hecho de ramas y de las flores de su nombre, contó, con infinita gracia, la historia de la infanta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El rey y la reina, encantados al saber que Piel de Asno era una gran princesa, redoblaron sus muestras de afecto; pero el príncipe fue más sensible ante la virtud de la princesa, y su amor creció al saberlo. La impaciencia del príncipe por casarse con la princesa fue tanta, que a duras penas dio tiempo para los preparativos apropiados a este augusto matrimonio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El rey y la reina, que estaban locos con su nuera, le hacían mil cariños y siempre la tenían abrazada. Ella había declarado que no podía casarse con el príncipe sin el consentimiento del rey su padre. De modo que fue el primero a quien le enviaran una invitación, sin decirle quién era la novia; el hada de las Lilas, que supervigilaba todo, como era natural, lo había exigido a causa de las consecuencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Vinieron reyes de todos los países; unos en silla de manos, otros en calesa, unos más distantes montados sobre elefantes, sobre tigres, sobre águilas: pero el más imponente y magnífico de los ilustres personajes fue el padre de la princesa quien, felizmente, había olvidado su amor descarriado y contraído nupcias con una viuda muy hermosa que no le había dado hijos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La princesa corrió a su encuentro; él la reconoció en el acto y la abrazó con una gran ternura, antes de que ella tuviera tiempo de echarse a sus pies. El rey y la reina le presentaron a su hijo, a quien colmó de amistad. Las bodas se celebraron con toda pompa imaginable. Los jóvenes esposos, poco sensibles a estas magnificencias, sólo tenían ojos para ellos mismos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El rey, padre del príncipe, hizo coronar a su hijo ese mismo día y, besándole la mano, lo puso en el trono, pese a la resistencia de aquel hijo bien nacido; pero había que obedecer.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Las fiestas de esta ilustre boda duraron cerca de tres meses y el amor de los dos esposos todavía duraría si los dos no hubieran muerto cien años después.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">MORALEJA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El cuento de Piel de Asno parece exagerado; pero mientras existan en el mundo criaturas y haya madres y abuelas que narren aventuras, estará su recuerdo conservado.<o:p></o:p></span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtyqzEPH1J311PU0pzMzBCdvHuKOW_Yc5gDZEyeTa1aRnKG3JddNuW-s460YGeV-7gjeiXN6KcxHHl8FAXI9afBc5U1UDvl1_Zt9sIv-PWNBKDqZpsXEm7Mpvb2KmW4erA_u609AInJCs/s1600/DSCN9940.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtyqzEPH1J311PU0pzMzBCdvHuKOW_Yc5gDZEyeTa1aRnKG3JddNuW-s460YGeV-7gjeiXN6KcxHHl8FAXI9afBc5U1UDvl1_Zt9sIv-PWNBKDqZpsXEm7Mpvb2KmW4erA_u609AInJCs/s400/DSCN9940.jpg" width="400" /></a></div>
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También puedes leerlo en:</div>
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<b style="line-height: 27.6000003814697px;"><u><span style="color: blue;">https://arescronida.wordpress.com/cuentos/cuentos-clasicos/piel-de-asno-charles-perrault/</span></u></b></div>
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<b><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><span style="font-size: large;">"LOS MÚSICOS DE BREMEN"</span></span></b></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Un pobre labrador tenía un asno que le había servido lealmente durante muchos años, pero cuyas fuerzas se habían debilitado de manera que ya no servía para el trabajo. El amo pensó en desollarle para aprovechar la piel, pero el asno, comprendiendo que el viento soplaba de mala parte, se escapó y tomó el camino de Bremen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Allí, -dijo-, podré hacerme músico de la municipalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Después de haber andado por algún tiempo, encontró en el camino un perro de caza, que ladraba como un animal cansado de una larga carrera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Por qué ladras así, camarada? -le dijo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¡Ah! -contestó el perro; porque soy viejo, voy perdiendo fuerzas de día en día, y no puedo ir a cazar, mi amo ha querido matarme; yo he tomado las de Villadiego; pero ¿cómo me arreglaré para ganarme el pan?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-No tengas cuidado, repuso el asno; yo voy a Bremen para hacerme músico de la ciudad; ven conmigo y procura te reciban también en la banda. Yo tocaré el laúd, y tú tocarás los timbales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El perro aceptó y continuaron juntos su camino. Un poco más adelante encontraron un gato echado en el camino con una cara bien triste, porque hacía tres días que estaba lloviendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Qué tienes, viejo bigotudo? -le dijo el asno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Cuando está en peligro la cabeza, no tiene uno muy buen humor, -respondió el gato-; porque mi edad es algo avanzada, mis dientes están un poco gastados, y me gusta más dormir junto al hogar que correr tras los ratones, mi amo ha querido matarme, me he salvado; pero ¿qué he de hacer ahora?, ¿adónde he de ir?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Ven con nosotros a Bremen, tú entiendes muy bien la música nocturna, y te harás como nosotros músico de la municipalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Agradó al gato el consejo y partió con ellos. Nuestros viajeros pasaron bien pronto por delante de un corral encima de cuya puerta había un gallo que cantaba con todas sus fuerzas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Por qué gritas de esa manera? -dijo el asno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Estoy anunciando el buen tiempo, -contestó el gallo-, y como mañana es domingo hay una gran comida en casa, y el ama sin la menor compasión ha dicho a la cocinera que me comerá con el mayor gusto con arroz, y esta noche tiene que retorcerme el pescuezo. Así he gritado con todas mis fuerzas, no sin cierta satisfacción, viendo que respiro todavía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Cresta roja, -dijo el asno-; vente con nosotros a Bremen; en cualquier parte encontrarás una cosa mejor que la muerte. Tú tienes buena voz, y cuando cantemos juntos, haremos un concierto admirable.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Agradó al gallo la propuesta y echaron a andar los cuatro juntos; pero no podían llegar en aquel día a la ciudad de Bremen; al anochecer pararon en un bosque, donde decidieron pasar la noche. El asno y el perro se colocaron debajo de un árbol muy grande; el gato y el gallo ganaron su copa, y el gallo voló todavía para colocarse en lo más elevado, donde se creía más seguro. Antes de dormirse, cuando paseaba sus miradas hacia los cuatro vientos, le pareció ver a lo lejos como una luz y dijo a sus compañeros que debía haber alguna casa cerca, pues se distinguía bastante claridad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Siendo así, -contestó el asno-, desalojemos y marchemos deprisa hacia ese lado, pues esta posada no es muy de mi gusto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">A lo cual añadió el perro:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-En efecto, no me vendrían mal algunos huesos con su poco de carne.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Se dirigieron hacia el punto de donde salía la luz; no tardaron en verla brillar y agrandarse, hasta que al fin llegaron a una casa de ladrones muy bien iluminada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El asno, que era el más grande de todos, se acercó a la casa y miró dentro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Qué ves, rucio? -le preguntó el gallo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Que qué veo? -dijo el asno-. Una mesa llena de manjares y botellas y alrededor los ladrones, que según parece no se dan mal trato.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¡Qué buen negocio sería ese para nosotros! -añadió el gallo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-De seguro, repuso el asno; ¡ah!, ¡si estuviéramos dentro!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Comenzaron a idear un medio para echar de allí a los ladrones y al fin le encontraron. El asno se puso debajo, colocando sus pies delanteros encima del poyo de la ventana; el perro montó sobre la espalda del asno, el gato trepó encima del perro, y el gallo voló y se colocó encima de la cabeza del gato. Colocados de esta manera, comenzaron todos su música a una señal convenida. El asno comenzó a rebuznar, el perro a ladrar, el gato a maullar y el gallo a cantar, después se precipitaron por la ventana dentro del cuarto rompiendo los vidrios, que volaron en mil pedazos. Los ladrones, al oír aquel espantoso ruido, creyeron que entraba en la sala algún espectro y escaparon asustados al bosque. Entonces los cuatro compañeros se sentaron a la mesa, se arreglaron con lo que quedaba y comieron como si debieran ayunar un mes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Apenas hubieron concluido los cuatro instrumentistas, apagaron las luces y buscaron un sitio para descansar cada uno conforme a su gusto. El asno se acostó en el estiércol, el perro detrás de la puerta, el gato en el hogar, cerca de la ceniza caliente, el gallo en una viga, y como estaban cansados de su largo viaje, no tardaron en dormirse. Después de medianoche, cuando los ladrones vieron desde lejos que no había luz en la casa y que todo parecía tranquilo, les dijo el capitán.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-No hemos debido dejarnos derrotar de esa manera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Y mandó a uno de los suyos que fuese a ver lo que pasaba en la casa. El enviado lo halló todo tranquilo; entró en la cocina y fue a encender la luz; cogió una pajuela y como los inflamados y brillantes ojos del gato le parecían dos ascuas, acercó a ellos la pajuela para encenderla; mas como el gato no entendía de bromas, saltó a su cara y le arañó bufando. Lleno de un horrible miedo corrió nuestro hombre para huir hacia la puerta, mas el perro, que estaba echado detrás de ella, se tiró a él y le mordió una pierna; cuando pasaba por el corral al lado del estiércol, le soltó un par de coces el asno, mientras el gallo, despierto con el ruido y alerta ya, gritaba: ¡quiquiriquí! -desde lo alto de la viga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El ladrón corrió a toda prisa hacia donde estaba su capitán y le dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Hay en nuestra casa una horrorosa hechicera que me ha arañado, bufando, con sus largas uñas; junto a la puerta se halla un hombre armado con un enorme cuchillo, que me ha atravesado la pierna; se ha aposentado en el patio un monstruo negro que me ha aporreado con los golpes de su maza, y en lo alto del techo se ha colocado el juez que gritaba:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¡Traédmele aquí, traédmele aquí, delante de mí! -por lo que he creído debía huir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Desde entonces no se atrevieron los ladrones a entrar más en la casa, y los cuatro músicos de<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Bremen se hallaban tan bien en ella que no quisieron abandonarla.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjbEhKlMieTUDfjnsfrXwtCyTNS4dRN_uEoSQlu78t8z3mZDW5uhOW_KfzuuQHvlzxuP3jxVCHaYJ9he5Hm56lP6Q50yjIGJJIRE3EbVKYsZMThcZEb17QGz5uKfhbUSiJE9DV0OR8Kic/s1600/hjv.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjbEhKlMieTUDfjnsfrXwtCyTNS4dRN_uEoSQlu78t8z3mZDW5uhOW_KfzuuQHvlzxuP3jxVCHaYJ9he5Hm56lP6Q50yjIGJJIRE3EbVKYsZMThcZEb17QGz5uKfhbUSiJE9DV0OR8Kic/s400/hjv.jpg" width="400" /></a></div>
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También puedes leerlo en:</div>
<span style="color: blue; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u>http://www.alejandriadigital.com/2016/02/03/cuentos-completos-de-los-hermanos-grimm-en-pdf-282-paginas-obra-de-dominio-publico-descarga-gratuita/</u></b></span><br />
<div>
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
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<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></b></div>
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<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><span style="font-size: large;">"HANSEL Y GRETEL"</span><span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Érase una vez un leñador muy pobre que tenía dos hijos: un niño llamado Hansel y una niña llamada Gretel, y que había contraído nuevamente matrimonio después de que la madre de los niños falleciera. El leñador quería mucho a sus hijos pero un día una terrible hambruna asoló la región. Casi no tenían ya que comer y una noche la malvada esposa del leñador le dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-No podremos sobrevivir los cuatro otro invierno. Deberemos tomar mañana a los niños y llevarlos a la parte más profunda del bosque cuando salgamos a trabajar. Les daremos un pedazo de pan a cada uno y luego los dejaremos allí para que ya no encuentren su camino de regreso a casa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El leñador se negó a esta idea porque amaba a sus hijos y sabía que si los dejaba en el bosque morirían de hambre o devorados por las fieras, pero su esposa le dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Tonto, ¿no te das cuenta que si no dejas a los niños en el bosque, entonces los cuatro moriremos de hambre?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Y tanto insistió la malvada mujer, que finalmente convenció a su marido de abandonar a los niños en el bosque. Afortunadamente los niños estaban aún despiertos y escucharon todo lo que planearon sus padres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Gretel -dijo Hansel a su hermana- no te preocupes que ya tengo la solución.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">A la mañana siguiente todo ocurrió como se había planeado. La mujer levantó a los pequeños muy temprano, les dio un pedazo de pan a cada uno y los cuatro emprendieron la marcha hacia el bosque.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Lo que el leñador y su mujer no sabían era que durante la noche, Hansel había salido al jardín para llenar sus bolsillos de guijarros blancos, y ahora, mientras caminaban, lenta y sigilosamente fue dejando caer guijarro tras guijarro formando un camino que evitaría que se perdieran dentro del bosque. Cuando llegaron a la parte más boscosa, encendieron un fuego, sentaron a los niños en un árbol caído y les dijeron:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Aguarden aquí hasta que terminemos de trabajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Por largas horas los niños esperaron hasta que se hizo de noche, ellos permanecieron juntos al fuego, tranquilos porque oían a lo lejos un CLAP-CLAP, que supusieron sería el hacha de su padre trabajando todavía. Pero ignoraban que su madrastra había atado una rama a un árbol para que hiciera ese ruido al ser movida por el viento. Cuando la noche se hizo más oscura Gretel decidió que era tiempo de volver, pero Hansel le dijo que debían esperar que saliera la luna y así lo hicieron, cuando la luna iluminó los guijarros blancos dejados por Hansel fue como si hubiera delante de ellos un camino de plata.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">A la mañana siguiente los dos niños golpearon la puerta de su padre:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¡Hemos llegado! -gritaron los niños, la madrastra estaba furiosa, pero el leñador se alegró inmensamente, porque lamentaba mucho lo que había hecho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Vivieron nuevamente los cuatro juntos un tiempo más, pero a los pocos días, una hambruna aún más terrible que la anterior volvió a devastar la región. El leñador no quería separarse de sus hijos pero una vez más su esposa lo convenció de que era la única solución. Los niños oyeron esto una segunda vez, pero esta vez Hansel no pudo salir a recoger los guijarros porque su madrastra había cerrado con llave la puerta para que los niños no se pudieran escapar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-No importa -le dijo Hansel a Gretel- no te preocupes, que algo se me ocurrirá mañana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Aún no había salido el sol cuando los cuatros dejaron la casa, Hansel fue dejando caer a lo largo del camino, las miguitas del pan que le había dado antes de partir la malvada madrastra. Nuevamente los dejaron junto al fuego, en lo profundo del bosque y esperaron mucho tiempo allí sentados, cuando estaba oscureciendo quisieron volver a casa. ¡Oh!, que gran sorpresa se llevaron los niños cuando comprobaron que todas las miguitas dejadas por Hansel se las habían comido las aves del bosque y no quedaba ni una solita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Solos, con mucha hambre y llenos de miedo, los dos niños se encontraron en un bosque espeso y oscuro del que no podían hallar la salida. Vagaron durante muchas horas hasta que por fin, encontraron un claro donde sus ojos descubrieron la maravilla más grande que jamás hubiesen podido imaginar: ¡una casita hecha de dulces! Los techos eran de chocolate, las paredes de mazapán, las ventanas de caramelo, las puertas de turrón, el camino de confites.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¡Un verdadero manjar! -dijo Hansel quien corrió hacia la casita diciendo a su hermana-: ¡Ven Gretel, yo comeré del techo y tú podrás comerte las ventanas!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Y así diciendo y corriendo, los niños se abalanzaron sobre la casa y comenzaron a devorarla sin notar que, sigilosamente salía a su encuentro una malvada bruja que inmediatamente los llamó y los invitó a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Veo que querían comer mi casa -dijo la bruja-. Pues ahora ¡yo los voy a comer a ustedes! -y los tomó prisioneros. Y así diciendo los examinó-: Tú, la niña -dijo mirando a Gretel- me servirás para ayudarme mientras engordamos al otro que está muy flacucho y así no me lo puedo comer, pues solo lamería los huesos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Y sin prestar atención a las lágrimas de los niños tomó a Hansel y lo metió en un diminuto cuarto esperando el día en que estuviese lo suficientemente gordo para comérselo. Una noche, mientras la bruja dormía los niños empezaron a crear un plan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Como la bruja es muy corta de vista -dijo Gretel- cuando ella te pida que le muestres uno de tus dedos para sentir si ya estas rellenito, tú lo que vas a sacar por entre los barrotes de la jaula es este huesito de pollo, de forma tal que la bruja sienta lo huesudo de tu mano y decida esperar un tiempo más -y ambos estuvieron de acuerdo con la idea. Sin embargo, y como era de esperarse, esa situación no podía durar por siempre, y un mal día la bruja vociferó:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Ya estoy cansada de esperar que este niño engorde. Come y come todo el día y sigue flaco como el día que llegó.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Entonces encendió un gigantesco horno y le gritó a Gretel:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Métete dentro para ver si ya está caliente -pero la niña, que sabía que en realidad lo que la bruja quería era atraparla dentro para comérsela también, le replicó:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-No sé cómo hacerlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-Quítate -gritó la bruja, moviendo los brazos de lado a lado y lanzando maldiciones a diestra y siniestra-, estoy fastidiada -le dijo-: Si serás tonta. Es lo más fácil del mundo, te mostraré cómo hacerlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Y se metió dentro del horno. Gretel, sin dudar un momento, cerró la pesada puerta y dejó allí atrapada a la malvada bruja que, dando grandes gritos pedía que la sacaran de aquel gran horno, fue así como ese día la bruja murió quemada en su propia trampa. Gretel corrió entonces junto a su hermano y lo liberó de su prisión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Entonces los niños vieron que en la casa de la bruja había grandes bolsas con montones de piedras preciosas y perlas. Así que llenaron sus bolsillos lo más que pudieron y a toda prisa dejaron aquel bosque encantado. Caminaron y caminaron sin descansar y finalmente dieron con la casa de su padre quien al verlos llegar se llenó de júbilo porque desde que los había abandonado no había pasado un solo día sin que lamentase su decisión. Los niños corrieron a abrazarlo y una vez que se hubieron reencontrado, les contó que la malvada esposa había muerto y que nunca más volvería a lastimarlos, los niños entonces recordaron y vaciaron sus bolsillos ante los incrédulos ojos de su padre que nunca más debió padecer necesidad alguna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXQ-FUROdFtPAKRbR5uXsS55CviboIPrz7D5Qy9zYYBCokoE2kzix3HrRhKVCrX6NqjfI7294prbn5KQS-TYWbCfDxfQCdwZ9MoSBxLkkBM31z5WrOXNi7j-7p6bJt_RY4KSj176DGzOU/s1600/han4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXQ-FUROdFtPAKRbR5uXsS55CviboIPrz7D5Qy9zYYBCokoE2kzix3HrRhKVCrX6NqjfI7294prbn5KQS-TYWbCfDxfQCdwZ9MoSBxLkkBM31z5WrOXNi7j-7p6bJt_RY4KSj176DGzOU/s400/han4.jpg" width="400" /></a></div>
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También puedes leerlo en:</div>
<span style="color: blue; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u style="background-color: white;">http://www.alejandriadigital.com/2016/02/03/cuentos-completos-de-los-hermanos-grimm-en-pdf-282-paginas-obra-de-dominio-publico-descarga-gratuita/</u></b></span><br />
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<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
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<span style="line-height: 18.3999996185303px;"><b><span style="font-size: large;"><u>Análisis y adaptación de cada uno de los textos</u></span></b></span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El primer cuento escogido es “Piel de asno”, también conocido como “Toda clase de pieles” o “Todo tipo de pieles”.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Personalmente escogí este cuento porque el día que mi profesora Irune lo contó en clase, me quedé embelesada y embobada y no podía parar de escuchar todo lo que iba diciendo. Por otro lado, mi mente, imaginaba cada uno de los paisajes, de los personajes como si de una niña me tratase, con esa imaginación y esa ilusión que (por desgracia) sólo los niños suelen tener.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Utilizaría este cuento en mi clase adaptándolo, a una edad de 12 años. Es importante que lo adaptemos a la edad ya que los cuentos folclóricos, aunque equivocadamente se crea que sí, no son cuentos infantiles. Esta historia narra la historia de un matrimonio, la reina muere al coger una extraña enfermedad y le pide al rey, antes de morir, que debe volver a casarse con una mujer más bella que ella y que después terminará siendo su hija. Moralmente, que un padre se case con su hija no es algo bueno por eso es algo que cambiaría, y en vez de casarla con el padre la casaría con otro príncipe al que ella no quiere y de ahí su fuga y de ahí el ocultarse tras su arigo de pieles.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> La naración de esta historia la haría con mis palabras haciendo pequeños cambios respecto al lenguaje como:</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> Cuando dice "de su casto himeneo", lo cambiaría como "por fruto de su amor nació..."</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Esto hace que el </span><span style="font-size: 16px; line-height: 18.3999996185303px;">vocabulario sea más claro y sencillo, haciendo de la narración algo atractivo e interesante para los niños.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> Este cuento lo utilizaría en este curso porque trata valores y temas como el amor, la confianza y la superación , valores muy interesantes para alumnos de 12 años. Por otro lado, me gustaría adentrarles en el mundo de la imaginación y el misterio . Y hablo de misterio porque esta historia esconde detrás un misterio, el de la hija del rey o también conocida como “Todo tipo de pieles” y cómo se llega a descubrir quién es, las hazañas que pasa…Para mantener a los niños con la intriga iría preguntando durante la narración ¿y ahora que creéis que pasará?; esto les ayudará a pensar posibles finales y a estar atentos de la historia siendo participativos e imaginativos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Al final la narración, les haría preguntas para saber si han seguido la historia, que piensas sobre lo que han escuchado y que además ellos vayan aprendiendo a forjar su propia identidad, igual que le pasaba a “Todo tipo de pieles”. </span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">A los 12 años, los niños se encuentran en una etapa evolutiva en la que están forjando su identidad, una identidad que suele ser estable hasta que llega la adolescencia, en este caso la preadolescencia. Es importante que los niños sepan quiénes son, que les gusta que no, por qué actúan de una manera o de otra; aprovecharía la narración de esa historia para hacer preguntas como: </span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Si nadie supiera quien eres, quien serías?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">- ¿Si no pudieses decir tu nombre qué dirías?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">- ¿Por qué es importante tener un nombre?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">- ¿Qué te parece que “Todo tipo de pieles” tenga que casarse con alguien que no quiere?<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Qué te parece el final de la historia?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Qué valores sacas tras haber escuchado esta historia?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Gracias a este tipo de preguntas, intentaría lograr un debate en clase donde todos expresen su opinión y forjen sus pensamientos e identidad.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La historia de todo tipo de pieles está cargada de simbología.</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Uno de los primeros símbolos que aparecen en la historia es el de la superación, momento que vemos reflejado en el que el rey pierde a su esposa y a pesar de su tristeza es capaz de salir adelate siguiendo la promesa que le hizo a su amada mujer que era casarse con alguien más bello que ella.</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">al haber adaptado la historia, este momento se vería reflejado de igual forma pero la promesa sería que casara a su hija con el príncipe del reino más próximo, un píncipe al que su hija no quería.</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="line-height: 18.3999996185303px;">El hada, sin embargo, representa por un lado la confianza y por el otro lado el rencor. La confianza se refleja en el momento en el que la niña acude a su hada madrina para que la ayude y esta la aconseja pedir deseos imposibles para no tener que casarse con quien no quiere. Y por tro lado el rencor, momento en que el hada aconseja a la niña escaparse por rencor hacia el rey por algo que había pasado años atrás y ella quería hacerle daño con la fuga de lo que ahora más quería, que era su hija.</span><br />
<br />
<span style="line-height: 18.3999996185303px;">El abrazo que "Todo tipo de pieles" y su padre se dan al final de la historia representa el amor de los padres. Esas personas que a pesar de que hagamos las cosas mal siempre están ahí dispuestos a ayudarnos y apoyarnos, un pilar fundamental en la vida de muchas personas y sobre tdo un pilar fundamental en la infancia.</span><br />
<span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="line-height: 18.3999996185303px;">Todos estos son valores que podemos trabajar en una clase de sexto de primaria a través de las preguntas que he formulado anteriormente.</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El segundo cuento escogido es el de “Los músicos de Bremen”.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Cuando encontré este cuento, se me vino a la cabeza la serie de televisión “Los trotamúsicos”, una serie que emitió TVE y que recuerdo haber visto alguna vez con mis dos hermanas mayores. Aunque en la serie no se trata la misma historia que en el cuento, recuerdo a mi madre sentada en la cama contándonos este cuento antes de irnos a dormir. En este caso, la elección del cuento folclórico ha sido por un recuerdo de la infancia que me produce mucha añoranza y felicidad.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Utilizaría este cuento para una edad de 6 años. Al haber animales y sus sonidos característicos, conseguiremos que los niños centren la atención en la historia, estén motivados y la vayan siguiendo con atención. Además presenta un argumento de acción divertida y un hilo conductor fácil de seguir.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Este cuento narra la historia de u</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">n burro maltratado que iba a ser sacrificado por ser viejo y decide escapar y se dirige a vivir como músico callejero en Bremen. Por el camino va encontrando sucesivamente a un perro, un gato y un gallo que han huido de sus casas en situaciones parecidas, y todos se van uniendo al grupo con la intención de crear un conjunto musical. Al caer la noche, los animales ven la luz de una casa y al acercarse descubren que es la guarida de unos ladrones, a quienes asustan haciéndoles creer que son un fantasma, subiéndose unos encima de otros y cantando todos a la vez. Después de que el grupo cena y se echa a dormir, uno de los ladrones regresa, pero al ser atacado por todos los animales a la vez, huye despavorido creyendo que allí viven brujas y más seres peligrosos. Y los animales, felices, se quedana vivir en la casa.</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Gracias a la narración de este cuento, del cual no cambiaría nada respecto a su contenido, podemos fomentar en la clase valores como el trabajo en equipo, el valor, la determinación, la empatía y sobre todo temas como la integración.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Como actividad previa a la narración se puede preguntar a los niños qué animales conocen para ya luego empezar. Durante la lectura es importante mantener su atención, algo que será fácil debido al juego de sonidos que el propio cuento nos da para hacer y como actividad final se les puede hacer preguntas como:</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">- ¿Vosotros sabeis tocar algún instrumento ?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">- ¿Te gustaría tocar alguno?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Por qué sus dueños ya no querían al burro? ¿Te parece bien?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Tus abuelos que hacen en su tiempo libre?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Por qué somos todos importantes?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Todas estas preguntas dan juego a que todos los niños hablen y expresen sus ideas.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Como ocurre con la mayoría de cuentos, esta historia también está cargada de simbología que puede ser tratada en aula.</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Por una lado encontramos valores como la e</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">mpatía y la generosidad. El asno demuestra lo importante que es ayudar a las personas aunque sean completos desconocidos. Se compadece del perro, el gato y el gallo, y no duda en ayudarles a huir de una muerte segura</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El valor y la determinación cuando animales son conscientes de que se hacen mayores y ya no sirven para lo que sus dueños quieren, así que se arman de valor para emprender el viaje a Bremen, aun sin saber a qué se van a tener que enfrentar por el camino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El trabajo en equipo cuando los ladrones intentan regresar a la casa, el gato, el perro, el asno y el gallo se valen de sus mejores cualidades y trabajan unidos para echarlos de allí.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El tercer cuento escogido es el de “Hansel y Gretel”, un cuento que he querido escoger porque me recuerda a mi abuela y su afán por darme de comer.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Utilizaría este cuento para la edad de 12 años, una edad donde los niños empiezan a ser mas consientes de los problemas que hay en el mundo y en la sociedad o incluso en su propia casa y son capaces de aportar, gracias a su proceso de maduración, algunas ideas o soluciones. Esta historia refleja el paso de niño a joven, momento en el que se encuentran a esta edad. Hansel y Gretel eran dos niños inocentes que viéndose en una situación límite tuvieron que ingeniárselas para poder salir adelante. Al igual que Hansel y Gretel, los niños en esta edad deberán ser conscientes de muchos de sus problemas y tomar decisiones. Por eso no haría ningún cambio en la historia sólo la contaría con mis palabras para que ellos la disfruten y se adentren en la historia como si fueran los personajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Además de eso, se pueden trabajar valores como el trabajo en equipo o el valor de la familia en especial de los hermanos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Para ello haría preguntas posteriores como: </span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Qué harías tú al enfrentarte a un problema de este tipo? </span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿A quien lo contarías?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">- ¿Alguna vez has tenido un problema y no has sabido a quien contarlo?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Conoces a alguien que haya vivido una situación similar a la que aparece en la historia?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">-¿Colaboras o concoes a alguien que lo haga con alguna ONG para ayudar a los más necesitados?</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La historia de Hansel y Gretel al igual que las dos anteriores esta cargada de simbología.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">La madrastra, representa a la gente egoísta, que no piensa en el bien de los demás. Siempre nos vamos a topar a gente así en la vida, pero no podemos dejarnos influenciar, si no siempre tratar de hacer lo correcto y enfrentar a esas personas si es necesario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">El momento en el que la bruja les tenía capturados les tenía capturados representa el trabajo en equipo. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">En la vida, va a haber muchas veces que estamos decaídos en situaciones muy difíciles, y sólo con un poco de concentración y sabiduría, vamos a lograr superar esos obstáculos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">Creo que este cuento es adecuado para esta edad ya que a esta edad empiezan a ser más maduros y son capaces de entender que </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">a vida, siempre nos va a poner obstáculos a los que nos tenemos que enfrentar, por más de que sean difíciles. Hansel y Gretel, es una historia que nos</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;">enseña muchas de las buenas virtudes que nos van a ayudar a salir adelante en todas esas situaciones. Podemos darnos cuenta como la inteligencia y la prudencia son muy importantes, y también como el apoyo familiar define muchas cosas en nuestras vidas. Nunca nos debemos de dar por vencidos, y siempre tratar de hacer lo correcto en cada situación.</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-size: large; line-height: 18.3999996185303px;"><u><b>Conclusión</b></u></span><br />
<span style="font-size: large; line-height: 18.3999996185303px;"><u><b><br /></b></u></span>
Gracias a la realización de este trabajo he aprendido a darle la importancia que se merece a la literatura folclórica. Muchas veces no salimos del fenómeno "disney" y nos quedamos en esas historias sin darnos cuenta que más alláde eso, existen un sin fin de historias con muchos valores y aprendizajes muy interesantes para llevar al aula.<br />
<br />
Por eso creo que es muy importante llevar el folclore a las aulas y no excusarnos en la típica frase de "se sale del temario". Realmente no hay nada que se salga del temario si al final lo que conseguimos es aprender y ser mejores personas.<br />
<br />
Por eso animo a que seamos diferentes, que seamos folclóricos y nos dejemos sorprender por esas hisotrias maravillosas que circulan por internet y que conforman de alguna manera una parte muy importante de nuestra historia y que por supuesto nos hacen crecer un poquito más cada día.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u>Webgrafía</u></b></span><br />
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span><span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u>https://arescronida.wordpress.com/cuentos/cuentos-clasicos/piel-de-asno-charles-perrault/</u></b></span><br />
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span><span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u>http://www.alejandriadigital.com/2016/02/03/cuentos-completos-de-los-hermanos-grimm-en-pdf-282-paginas-obra-de-dominio-publico-descarga-gratuita/</u></b></span></div>
</div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-74358274500234855062016-10-28T08:14:00.000-07:002016-11-02T11:27:11.185-07:00TEXTOS FOLCLÓRICOS, SELECCIÓN Y ADAPTACIÓN<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Una de las
cosas que decía Perrault en una de sus adaptaciones de un texto folclórico es
que <i>“mientras existan en el mundo
criaturas y haya madres y abuelas que narren aventuras, estará su recuerdo
conservado”</i>. Y por eso quiero dejar recaer en esta frase la importancia de
la literatura folclórica; de la transmisión de generación de esas historias,
esos cuentos, esas frases que recitabas antes de ir a la cama y que todas ellas
tienen su origen en la literatura folclórica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Quien no ha
recitado nunca las típicas frases de:<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">“Cuatro esquinitas
tiene mi cama,<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">cuatro angelitos que me
la guardan<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">dos a los pies/dos a la
cabeza<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">y la Virgen María<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">es mi compañera<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">y me dice duerme bien<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">descansa y reposa<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">y que esta noche no te
pase ninguna cosa”.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como futura
maestra creo que es muy importante dar a conocer a los niños estas historias,
que en muchos de los casos se han visto tapadas por el gran fenómeno “Disney”,
y que pueden aportar, siempre que sepamos adaptarlas bien, muchas enseñanzas a
nuestros alumnos así como gran conocimiento literario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por eso he
querido destacar algunos de estos cuentos folclóricos, recogidos por escritores
como los Hermanos Grimm o Perrault.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">"PIEL DE ASNO"</span><span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Érase una
vez un rey tan famoso, tan amado por su pueblo, tan respetado por todos sus
vecinos, que de él podía decirse que era el más feliz de los monarcas. Su dicha
se confirmaba aún más por la elección que hiciera de una princesa tan bella
como virtuosa; y estos felices esposos vivían en la más perfecta unión. De su
casto himeneo había nacido una hija dotada de encantos y virtudes tales que no
se lamentaban de tan corta descendencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La
magnificencia, el buen gusto y la abundancia reinaban en su palacio. Los
ministros eran hábiles y prudentes; los cortesanos virtuosos y leales, los
servidores fieles y laboriosos. Sus caballerizas eran grandes y llenas de los
más hermosos caballos del mundo, ricamente enjaezados. Pero lo que asombraba a
los visitantes que acudían a admirar estas hermosas cuadras, era que en el
sitio más destacado un señor asno exhibía sus grandes y largas orejas. Y no era
por capricho sino con razón que el rey le había reservado un lugar especial y
destacado. Las virtudes de este extraño animal merecían semejante distinción,
pues la naturaleza lo había formado de modo tan extraordinario que su pesebre,
en vez de suciedades, se cubría cada mañana con hermosos escudos y luises de
todos tamaños, que eran recogidos a su despertar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pues bien,
como las vicisitudes de la vida alcanzan tanto a los reyes como a los súbditos,
y como siempre los bienes están mezclados con algunos males, el cielo permitió
que la reina fuese aquejada repentinamente de una penosa enfermedad para la
cual, pese a la ciencia y a la habilidad de los médicos, no se pudo encontrar
remedio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La
desolación fue general. El rey, sensible y enamorado a pesar del famoso
proverbio que dice que el matrimonio es la tumba del amor, sufría sin alivio,
hacía encendidos votos a todos los templos de su reino, ofrecía su vida a
cambio de la de su esposa tan querida; pero dioses y hadas eran invocados en
vano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La reina,
sintiendo que se acercaba su última hora, dijo a su esposo que estaba deshecho
en llanto:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—Permíteme,
antes de morir, que te exija una cosa, si quisieras volver a casarte…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A estas
palabras el rey, con quejas lastimosas, tomó las manos de su mujer, las bañó de
lágrimas, y le aseguro que estaba de más hablarle de un segundo matrimonio:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—No, no
—dijo por fin— mi amada reina, háblame más bien de seguirte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—El Estado
—repuso la reina con una firmeza que aumentaba las lamentaciones de este
príncipe—, el Estado que exige sucesores ya que sólo te he dado una hija, debe
apremiarte para que tengas hijos que se te parezcan; mas te ruego, por todo el
amor que me has tenido, no ceder a los apremios de tus súbditos sino hasta que
encuentres una princesa más bella y mejor que yo. Quiero tu promesa, y entonces
moriré contenta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Es de
presumir que la reina, que no carecía de amor propio, había exigido esta
promesa convencida de que nadie en el mundo podía igualarla, y se aseguraba de
este modo que el rey jamás volviera a casarse. Finalmente, ella murió. Nunca un
marido hizo tanto alarde: llorar, sollozar día y noche, menudo derecho que
otorga la viudez, fue su única ocupación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Los grandes
dolores son efímeros. Además, los consejeros del Estado se reunieron y en
conjunto fueron a pedirle al rey que volviera a casarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Esta
proposición le pareció dura y le hizo derramar nuevas lágrimas. Invocó la
promesa hecha a la reina, y los desafió a todos a encontrar una princesa más
hermosa y más perfecta que su difunta esposa, pensando que aquello era
imposible.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pero el
consejo consideró tal promesa como una bagatela, y opinó que poco importaba la
belleza, con tal que una reina fuese virtuosa y nada estéril; que el Estado
exigía príncipes para su tranquilidad y paz; que, a decir verdad, la infanta
tenía todas las cualidades para hacer de ella una buena reina, pero era preciso
elegirle a un extranjero por esposo; y que entonces, o el extranjero se la
llevaba con él o bien, si reinaba con ella, sus hijos no serían considerados
del mismo linaje y además, no habiendo príncipe de su dinastía, los pueblos
vecinos podían provocar guerras que acarrearían la ruina del reino. El rey,
movido por estas consideraciones, prometió que lo pensaría.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Efectivamente,
buscó entre las princesas casaderas cuál le podría convenir. A diario le
llevaban retratos atractivos; pero ninguno exhibía los encantos de la difunta
reina. De este modo, no tomaba decisión alguna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por
desgracia, empezó a encontrar que la infanta, su hija, era no solamente hermosa
y bien formada, sino que sobrepasaba largamente a la reina su madre en
inteligencia y agrado. Su juventud, la atrayente frescura de su hermosa piel,
inflamó al rey de un modo tan violento que no pudo ocultárselo a la infanta,
diciéndole que había resuelto casarse con ella pues era la única que podía
desligarlo de su promesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La joven
princesa, llena de virtud y pudor, creyó desfallecer ante esta horrible
proposición. Se echó a los pies del rey su padre, y le suplicó con toda la
fuerza de su alma, que no la obligara a cometer un crimen semejante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El rey, que
estaba empecinado con este descabellado proyecto, había consultado a un anciano
druida, para tranquilizar la conciencia de la joven princesa. Este druida, más
ambicioso que religioso, sacrificó la causa de la inocencia y la virtud al
honor de ser confidente de un poderoso rey. Se insinuó con tal destreza en el
espíritu del rey, le suavizó de tal manera el crimen que iba a cometer, que
hasta lo persuadió de estar haciendo una obra pía al casarse con su hija.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El rey,
halagado por el discurso de aquel malvado, lo abrazó y salió más empecinado que
nunca con su proyecto: hizo dar órdenes a la infanta para que se preparara a
obedecerlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La joven
princesa, sobrecogida de dolor, pensó en recurrir a su madrina, el hada de las
Lilas. Con este objeto, partió esa misma noche en un lindo cochecito tirado por
un cordero que sabía todos los caminos. Llegó a su destino con toda felicidad.
El hada, que amaba a la infanta, le dijo que ya estaba enterada de lo que venía
a decirle, pero que no se preocupara: nada le podía pasar si ejecutaba
fielmente todo lo que le indicaría.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—Porque, mi
amada niña —le dijo— sería una falta muy grave casarte con tu padre; pero, sin
necesidad de contradecirlo, puedes evitarlo: dile que para satisfacer un
capricho que tienes, es preciso que te regale un vestido color del tiempo.
Jamás, con todo su amor y su poder, podrá lograrlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La princesa
le dio las gracias a su madrina, y a la mañana siguiente le dijo al rey su
padre lo que el hada le había aconsejado y reiteró que no obtendrían de ella
consentimiento alguno hasta tener el vestido color del tiempo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El rey,
encantado con la esperanza que ella le daba, reunió a los más famosos
costureros y les encargó el vestido bajo la condición de que si no lo eran
capaces de realizar, los haría ahorcar a
todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">No tuvo
necesidad de llegar a ese extremo: a los dos días trajeron el tan ansiado
traje. El firmamento no es de un azul más bello, cuando lo circundan nubes de
oro, que este hermoso vestido al ser desplegado. La infanta se sintió toda
acongojada y no sabía cómo salir del paso. El rey apremiaba la decisión. Hubo
que recurrir nuevamente a la madrina quien, asombrada porque su secreto no
había dado resultado, le dijo que tratara de pedir otro vestido del color de la
luna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El rey, que
nada le podía negar a su hija, mandó buscar a los más diestros artesanos, y les
encargó en forma tan apremiante un vestido del color de la luna, que entre
ordenarlo y traerlo no mediaron ni veinticuatro horas. La infanta, más
deslumbrada por este soberbio traje que por la solicitud de su padre, se
afligió desmedidamente cuando estuvo con sus damas y su nodriza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El hada de
las Lilas, que todo lo sabía, vino en ayuda de la atribulada princesa y le
dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—O me
equivoco mucho, o creo que si pides un vestido color del sol lograremos
desalentar al rey tu padre, pues jamás podrán llegar a confeccionar un vestido
así.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La infanta
estuvo de acuerdo y pidió el vestido; y el enamorado rey entregó sin pena todos
los diamantes y rubíes de su corona para ayudar a esta obra maravillosa, con la
orden de no economizar nada para hacer esta prenda semejante al sol. Fue así
que cuando el vestido apareció, todos los que lo vieron desplegado tuvieron que
cerrar los ojos, tan deslumbrante era.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¡Cómo se
puso la infanta ante esta visión! Jamás se había visto algo tan hermoso y tan
artísticamente trabajado. Se sintió confundida; y con el pretexto de que a la
vista del traje le habían dolido los ojos, se retiró a su aposento donde el
hada la esperaba, de lo más avergonzada. Fue peor aún, pues al ver el vestido
color del sol, se puso roja de ira.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—¡Oh!, como
último recurso, hija mía, —le dijo a la princesa— vamos a someter al indigno
amor de tu padre a una terrible prueba. Lo creo muy empecinado con este
matrimonio, que él cree tan próximo; pero pienso que quedará un poco aturdido
si le haces el pedido que te aconsejo: la piel de ese asno que ama tan
apasionadamente y que subvenciona tan generosamente todos sus gastos. Ve, y no
dejes de decirle que deseas esa piel.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La princesa,
encantada de encontrar una nueva manera de eludir un matrimonio que detestaba,
y pensando que su padre jamás se resignaría a sacrificar su asno, fue a verlo y
le expuso su deseo de tener la piel de aquel bello animal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aunque extrañado
por este capricho, el rey no vaciló en satisfacerlo. El pobre asno fue
sacrificado y su piel galantemente llevada a la infanta quien, no viendo ya
ningún otro modo de esquivar su desgracia, iba a caer en la desesperación
cuando su madrina acudió.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—¿Qué haces,
hija mía? —dijo, viendo a la princesa arrancándose los cabellos y golpeándose
sus hermosas mejillas—. Este es el momento más hermoso de tu vida. Cúbrete con
esta piel, sal del palacio y parte hasta donde la tierra pueda llevarte: cuando
se sacrifica todo a la virtud, los dioses saben recompensarlo. ¡Parte! Yo me
encargo de que todo tu tocador y tu guardarropa te sigan a todas partes;
dondequiera que te detenga, tu cofre conteniendo vestidos, alhajas, seguirá tus
pasos bajo tierra; y he aquí mi varita, que te doy: al golpear con ella el
suelo cuando necesites tu cofre, éste aparecerá ante tus ojos. Mas, apresúrate
en partir, no tardes más.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La princesa
abrazó mil veces a su madrina, le rogó que no la abandonara, se revistió con la
horrible piel luego de haberse refregado con hollín de la chimenea, y salió de
aquel suntuoso palacio sin que nadie la reconociera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La ausencia
de la infanta causó gran revuelo. El rey, que había hecho preparar una
magnífica fiesta, estaba desesperado e inconsolable. Hizo salir a más de cien
guardias y más de mil mosqueteros en busca de su hija; pero el hada, que la
protegía, la hacía invisible a los más hábiles rastreos. De modo que al fin
hubo que resignarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mientras
tanto, la princesa caminaba. Llegó lejos, muy lejos, todavía más lejos, en
todas partes buscaba un trabajo. Pero, aunque por caridad le dieran de comer,
la encontraban tan mugrienta qué nadie la tomaba.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Andando y
andando, entró a una hermosa ciudad, a cuyas puertas había una granja; la
granjera necesitaba una sirvienta para lavar la ropa de cocina, y limpiar los
pavos y las pocilgas de los puercos. Esta mujer, viendo a aquella viajera tan
sucia; le propuso entrar a servir a su casa, lo que la infanta aceptó con
gusto, tan cansada estaba de todo lo que había caminado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La pusieron
en un rincón apartado de la cocina donde, durante los primeros días, fue el
blanco de las groseras bromas de la servidumbre, así era la repugnancia que
inspiraba su piel de asno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Al fin se
acostumbraron; además, ella ponía tanto empeño en cumplir con sus tareas que la
granjera la tomó bajo su protección. Estaba encargada de los corderos, los
metía al redil cuando era preciso: llevaba a los pavos a pacer, todo con una
habilidad como si nunca hubiese hecho otra cosa. Así pues, todo fructificaba
bajo sus bellas manos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Un día
estaba sentada junto a una fuente de agua clara, donde deploraba a menudo su
triste condición. Se le ocurrió mirarse: la horrible piel de asno que
constituía su peinado y su ropaje, la espantó. Avergonzada de su apariencia, se
refregó hasta que se sacó toda la mugre de la cara y de las manos, las que
quedaron más blancas que el marfil, y su hermosa tez recuperó su frescura
natural.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La alegría
de verse tan bella le provocó el deseo de bañarse, lo que hizo; pero tuvo que
volver a ponerse la indigna piel para volver a la granja. Felizmente, el día
siguiente era de fiesta; así pues, tuvo tiempo para sacar su cofre, arreglar su
apariencia, empolvar sus hermosos cabellos y ponerse su precioso traje color
del tiempo. Su cuarto era tan pequeño que no se podía extender la cola de aquel
magnífico vestido. La linda princesa se miraba y se admiraba a sí misma con
razón, de modo que, para no aburrirse, decidió ponerse por turno todas sus
hermosas tenidas los días de fiesta y los domingos, lo que hacía puntualmente.
Con un arte admirable, adornaba sus cabellos mezclando flores y diamantes; a
menudo suspiraba pensando que los únicos testigos de su belleza eran sus
corderos y sus pavos que la amaban igual con su horrible piel de asno, que
había dado origen al apodo con que la nombraban en la granja.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Un día de
fiesta en que Piel de Asno se había puesto su vestido color del sol, el hijo
del rey, a quien pertenecía esta granja, hizo allí un alto para descansar al
volver de caza. El príncipe era joven, hermoso y apuesto; era el amor de su
padre y de la reina su madre, y su pueblo lo adoraba. Ofrecieron a este
príncipe una colación campestre, que él aceptó; luego se puso a recorrer los
gallineros y todos los rincones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Yendo así de
un lugar a otro entró por un callejón sombrío al fondo del cual vio una puerta
cerrada. Llevado por la curiosidad, puso el ojo en la cerradura. ¿pero qué le
pasó al divisar a una princesa tan bella y ricamente vestida, que por su
aspecto noble y modesto, él tomó por una diosa? El ímpetu del sentimiento que
lo embargó en ese momento lo habría llevado a forzar la puerta, a no mediar el
respeto que le inspirara esta persona maravillosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tuvo que
hacer un esfuerzo para regresar por ese callejón oscuro y sombrío, pero lo hizo
para averiguar quién vivía en ese pequeño cuartito. Le dijeron que era una
sirvienta que se llamaba Piel de Asno a causa de la piel con que se vestía; y
que era tan mugrienta y sucia que nadie la miraba ni le hablaba, y que la
habían tomado por lástima para que cuidara los corderos y los pavos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El príncipe,
no satisfecho con estas referencias, se dio cuenta de que estas gentes rudas no
sabían nada más y que era inútil hacerles más preguntas. Volvió al palacio del
rey su padre, indeciblemente enamorado, teniendo constantemente ante sus ojos
la imagen de esta diosa que había visto por el ojo de la cerradura. Se lamentó
de no haber golpeado a la puerta, y decidió que no dejaría de hacerlo la
próxima vez.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pero la
agitación de su sangre, causada por el ardor de su amor, le provocó esa misma
noche una fiebre tan terrible que pronto decayó hasta el más grave extremo. La
reina su madre, que tenía este único hijo, se desesperaba al ver que todos los
remedios eran inútiles. En vano prometía las más suntuosas recompensas a los
médicos; éstos empleaban todas sus artes, pero nada mejoraba al príncipe.
Finalmente, adivinaron que un sufrimiento mortal era la causa de todo este
daño; se lo dijeron a la reina quien, llena de ternura por su hijo, fue a
suplicarle que contara la causa de su mal; y aunque se tratara de que le
cedieran la corona, el rey su padre bajaría de su trono sin pena para hacerlo
subir a él; que si deseaba a alguna princesa, aunque se estuviera en guerra con
el rey su padre y hubiese justos motivos de agravio, sacrificarían todo para
darle lo que deseaba; pero le suplicaba que no se dejara morir, puesto que de
su vida dependía la de sus padres. La reina terminó este conmovedor discurso no
sin antes derramar un torrente de lágrimas sobre el rostro de su hijo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—Señora —le
dijo por fin el príncipe, con una voz muy débil— no soy tan desnaturalizado
como para desear la corona de mi padre; ¡quiera el cielo que él viva largos
años y me acepte durante mucho tiempo como el más respetuoso y fiel de sus
súbditos! En cuanto a las princesas que me ofreces; aún no he pensado en
casarme; y bien sabes que, sumiso como soy a sus voluntades, los obedeceré
siempre, a cualquier precio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—¡Ah!, hijo
mío —repuso la reina— ningún precio es muy alto para salvarte la vida; mas,
querido hijo, salva la mía y la del rey tu padre, diciéndome lo que deseas, y
ten la plena seguridad que te será acordado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—¡Pues
bien!, señora —dijo él— si tengo que descubrirte mi pensamiento, te obedeceré.
Me sentiría un criminal si pongo en peligro dos cabezas que me son tan
queridas. Sí, madre mía, deseo que Piel de Asno me haga una torta y tan pronto
como esté hecha, me la traigan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La reina,
sorprendida ante este extraño nombre, preguntó quién era Piel de Asno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—Es, señora
—replicó uno de sus oficiales que por casualidad había visto a esa niña—, la
sabandija más vil después del lobo; una mugrienta que vive en la granja de
usted y que cuida sus pavos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—No importa
—dijo la reina—, mi hijo, al volver de caza, ha probado tal vez su pastelería;
es una fantasía de enfermo. En una palabra, quiero que Piel de Asno, puesto que
de Piel de Asno se trata, le haga ahora mismo una torta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Corrieron a
la granja y llamaron a Piel de Asno para ordenarle que hiciera con el mayor
esmero una torta para el príncipe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Algunos
autores sostienen que Piel de Asno, cuando el príncipe había puesto sus ojos en
la cerradura, con los suyos lo había visto; y que en seguida, mirando por su
ventanuco, había mirado a aquel príncipe tan joven, tan hermoso y bien plantado
que no había podido olvidar su imagen y que a menudo ese recuerdo le arrancaba
suspiros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como sea, si
Piel de Asno lo vio o había oído decir de él muchos elogios, encantada de
hallar una forma para darse a conocer, se encerró en su cuartucho, se sacó su
fea piel, se lavó manos y rostro, peinó sus rubios cabellos, se puso un
corselete de plata brillante, una falda igual, y se puso a hacer la torta tan
apetecida: usó la más pura harina, huevos y mantequilla fresca. Mientras
trabajaba, ya fuera adrede o de otra manera, un anillo que llevaba en el dedo
cayó dentro de la masa y se mezcló a ella. Cuando la torta estuvo cocida, se
colocó su horrible piel y fue a entregar la torta al oficial, a quien le
preguntó por el príncipe; pero este hombre, sin dignarse contestar, corrió
donde el príncipe a llevarle la torta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El príncipe
la arrebató de manos de aquel hombre y se la comió con tal avidez que los
médicos presentes no dejaron de pensar que este furor no era buen signo. En
efecto, el príncipe casi se ahogó con el anillo que encontró en uno de los
pedazos, pero se lo sacó diestramente de la boca; y el ardor con que devoraba
la torta se calmó, al examinar esta fina esmeralda montada en un junquillo de
oro cuyo círculo era tan estrecho que, pensó él, sólo podía caber en el más
hermoso dedito del mundo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Besó mil
veces el anillo, lo puso bajo sus almohadas, y lo sacaba cada vez que sentía
que nadie lo observaba. Se atormentaba imaginando cómo hacer venir a aquélla a
quien este anillo le calzara; no se atrevía a creer, si llamaba a Piel de Asno
que había hecho la torta, que le permitieran hacerla venir; no se atrevía
tampoco a contar lo que había visto por el ojo de la cerradura temiendo ser
objeto de burla y tomado por un visionario; acosado por todos estos
pensamientos simultáneos, la fiebre volvió a aparecer con fuerza. Los médicos,
no sabiendo ya qué hacer, declararon a la reina que el príncipe estaba enfermo
de amor. La reina acudió donde su hijo acompañada del rey que se desesperaba.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—Hijo mío,
hijo querido —exclamó el monarca afligido— nómbranos a la que quieres. Juramos
que te la daremos, aunque fuese la más vil de las esclavas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Abrazándolo,
la reina le reiteró la promesa del rey. El príncipe, enternecido por las
lágrimas y caricias de los autores de sus días, les dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—Padre y
madre míos, no me propongo hacer una alianza que les disguste. Y en prueba de
esta verdad —añadió, sacando la esmeralda que escondía bajo la cabecera— me
casaré con aquella a quien le venga este anillo; y no parece que la que tenga
este precioso dedo sea una campesina ordinaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El rey y la
reina tomaron el anillo, lo examinaron con curiosidad, y pensaron, al igual que
el príncipe, que este anillo no podía quedarle bien sino a una joven de alta
alcurnia. Entonces el rey, abrazando a su hijo y rogándole que sanara, salió,
hizo tocar los tambores, los pífanos y las trompetas por toda la ciudad, y
anunciar por los heraldos que no tenían más que venir al palacio a probarse el
anillo; y aquella a quien le cupiera justo se casaría con el heredero del
trono.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Las
princesas acudieron primero, luego las duquesas, las marquesas y las baronesas;
pero por mucho que se hubieran afinado los dedos, ninguna pudo ponerse el
anillo. Hubo que pasar a las modistillas que, con ser tan bonitas, tenían los
dedos demasiado gruesos. El príncipe, que se sentía mejor, hacía él mismo
probar el anillo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Al fin les
tocó el turno a las camareras, que no tuvieron mejor resultado. Ya no quedaba
nadie que no hubiese ensayado infructuosamente la joya, cuando el príncipe
pidió que vinieran las cocineras, las ayudantes, las cuidadoras de rebaños.
Todas acudieron, pero sus dedos regordetes; cortos y enrojecidos no dejaron
pasar el anillo más allá de la una.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—¿Hicieron
venir a esa Piel de Asno que me hizo una torta en días pasados? —preguntó el
príncipe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Todos se
echaron a reír y le dijeron que no, era demasiado inmunda y repulsiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—¡Que la
traigan en el acto! —dijo el rey—. No se dirá que yo haya hecho una excepción.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La princesa,
que había escuchado los tambores y los gritos de los heraldos, se imaginó muy
bien que su anillo era lo que provocaba este alboroto. Ella amaba al príncipe y
como el verdadero amor es timorato y carece de vanidad, continuamente la
asaltaba el temor de que alguna dama tuviese el dedo tan menudo como el suyo.
Sintió, pues, una gran alegría cuando vinieron a buscarla y golpearon a su
puerta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Desde que
supo que buscaban un dedo adecuado a su anillo, no se sabe qué esperanza la
había llevado a peinarse cuidadosamente y a ponerse su hermoso corselete de
plata con la falda llena de adornos de encaje de plata, salpicados de
esmeraldas. Tan pronto como oyó que golpeaban a su puerta y que la llamaban
para presentarse ante el príncipe, se cubrió rápidamente con su piel de asno,
abrió su puerta y aquellas gentes, burlándose de ella, le dijeron que el rey la
llamaba para casarla con su hijo. Luego, en medio de estruendosas risotadas, la
condujeron donde el príncipe quien, sorprendido él mismo por el extraño atavío
de la joven, no se atrevió a creer que era la misma que había visto tan
elegante y bella. Triste y confundido por haberse equivocado, le dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—¿Eres tú la
que habita al fondo de ese callejón oscuro, en el tercer gallinero de la
granja?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—Sí, su
señoría —respondió ella.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">—Muéstrame
tu mano —dijo él temblando y dando un hondo suspiro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¡Señores!
¿quién quedó asombrado? Fueron el rey y la reina, así como todos los
chambelanes y los grandes de la corte, cuando de adentro de esa piel negra y
sucia, se alzó una mano delicada, blanca y sonrosada, y el anillo entró sin
esfuerzo en el dedito más lindo del mundo; y, mediante un leve movimiento que
hizo caer la piel, la infanta apareció de una belleza tan deslumbrante que el
príncipe, aunque todavía estaba débil, se puso a sus pies y le estrechó las
rodillas con un ardor que a ella la hizo enrojecer. Pero casi no se dieron
cuenta pues el rey y la reina fueron a abrazar a la princesa, pidiéndole si
quería casarse con su hijo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La princesa,
confundida con tantas caricias y ante el amor que le demostraba el joven príncipe,
iba, sin embargo, a darles las gracias, cuando el techo del salón se abrió, y
el hada de las Lilas, bajando en un carro hecho de ramas y de las flores de su
nombre, contó, con infinita gracia, la historia de la infanta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El rey y la
reina, encantados al saber que Piel de Asno era una gran princesa, redoblaron
sus muestras de afecto; pero el príncipe fue más sensible ante la virtud de la
princesa, y su amor creció al saberlo. La impaciencia del príncipe por casarse
con la princesa fue tanta, que a duras penas dio tiempo para los preparativos
apropiados a este augusto matrimonio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El rey y la
reina, que estaban locos con su nuera, le hacían mil cariños y siempre la
tenían abrazada. Ella había declarado que no podía casarse con el príncipe sin
el consentimiento del rey su padre. De modo que fue el primero a quien le
enviaran una invitación, sin decirle quién era la novia; el hada de las Lilas,
que supervigilaba todo, como era natural, lo había exigido a causa de las
consecuencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Vinieron
reyes de todos los países; unos en silla de manos, otros en calesa, unos más
distantes montados sobre elefantes, sobre tigres, sobre águilas: pero el más
imponente y magnífico de los ilustres personajes fue el padre de la princesa
quien, felizmente, había olvidado su amor descarriado y contraído nupcias con
una viuda muy hermosa que no le había dado hijos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La princesa
corrió a su encuentro; él la reconoció en el acto y la abrazó con una gran
ternura, antes de que ella tuviera tiempo de echarse a sus pies. El rey y la
reina le presentaron a su hijo, a quien colmó de amistad. Las bodas se
celebraron con toda pompa imaginable. Los jóvenes esposos, poco sensibles a
estas magnificencias, sólo tenían ojos para ellos mismos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El rey,
padre del príncipe, hizo coronar a su hijo ese mismo día y, besándole la mano,
lo puso en el trono, pese a la resistencia de aquel hijo bien nacido; pero
había que obedecer.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Las fiestas
de esta ilustre boda duraron cerca de tres meses y el amor de los dos esposos
todavía duraría si los dos no hubieran muerto cien años después.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">MORALEJA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El cuento de
Piel de Asno parece exagerado; pero mientras existan en el mundo criaturas y
haya madres y abuelas que narren aventuras, estará su recuerdo conservado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtyqzEPH1J311PU0pzMzBCdvHuKOW_Yc5gDZEyeTa1aRnKG3JddNuW-s460YGeV-7gjeiXN6KcxHHl8FAXI9afBc5U1UDvl1_Zt9sIv-PWNBKDqZpsXEm7Mpvb2KmW4erA_u609AInJCs/s1600/DSCN9940.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtyqzEPH1J311PU0pzMzBCdvHuKOW_Yc5gDZEyeTa1aRnKG3JddNuW-s460YGeV-7gjeiXN6KcxHHl8FAXI9afBc5U1UDvl1_Zt9sIv-PWNBKDqZpsXEm7Mpvb2KmW4erA_u609AInJCs/s400/DSCN9940.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
También puedes leerlo en:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b style="line-height: 27.6000003814697px;"><u><span style="color: blue;">https://arescronida.wordpress.com/cuentos/cuentos-clasicos/piel-de-asno-charles-perrault/</span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">"LOS MÚSICOS DE BREMEN"</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Un pobre
labrador tenía un asno que le había servido lealmente durante muchos años, pero
cuyas fuerzas se habían debilitado de
manera que ya no servía para el trabajo. El amo pensó en desollarle para
aprovechar la piel, pero el asno, comprendiendo que el viento soplaba de mala
parte, se escapó y tomó el camino de Bremen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Allí,
-dijo-, podré hacerme músico de la municipalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Después de
haber andado por algún tiempo, encontró en el camino un perro de caza, que
ladraba como un animal cansado de una larga carrera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Por qué
ladras así, camarada? -le dijo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¡Ah!
-contestó el perro; porque soy viejo, voy perdiendo fuerzas de día en día, y no
puedo ir a cazar, mi amo ha querido matarme; yo he tomado las de Villadiego;
pero ¿cómo me arreglaré para ganarme el pan?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-No tengas
cuidado, repuso el asno; yo voy a Bremen para hacerme músico de la ciudad; ven
conmigo y procura te reciban también en la banda. Yo tocaré el laúd, y tú
tocarás los timbales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El perro
aceptó y continuaron juntos su camino. Un poco más adelante encontraron un gato
echado en el camino con una cara bien triste, porque hacía tres días que estaba
lloviendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Qué
tienes, viejo bigotudo? -le dijo el asno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Cuando está
en peligro la cabeza, no tiene uno muy buen humor, -respondió el gato-; porque
mi edad es algo avanzada, mis dientes están un poco gastados, y me gusta más
dormir junto al hogar que correr tras los ratones, mi amo ha querido matarme,
me he salvado; pero ¿qué he de hacer ahora?, ¿adónde he de ir?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Ven con
nosotros a Bremen, tú entiendes muy bien la música nocturna, y te harás como
nosotros músico de la municipalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Agradó al
gato el consejo y partió con ellos. Nuestros viajeros pasaron bien pronto por
delante de un corral encima de cuya puerta había un gallo que cantaba con todas
sus fuerzas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Por qué
gritas de esa manera? -dijo el asno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Estoy
anunciando el buen tiempo, -contestó el gallo-, y como mañana es domingo hay
una gran comida en casa, y el ama sin la menor compasión ha dicho a la cocinera
que me comerá con el mayor gusto con arroz, y esta noche tiene que retorcerme
el pescuezo. Así he gritado con todas mis fuerzas, no sin cierta satisfacción,
viendo que respiro todavía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Cresta
roja, -dijo el asno-; vente con nosotros a Bremen; en cualquier parte
encontrarás una cosa mejor que la muerte. Tú tienes buena voz, y cuando
cantemos juntos, haremos un concierto admirable.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Agradó al
gallo la propuesta y echaron a andar los cuatro juntos; pero no podían llegar
en aquel día a la ciudad de Bremen; al anochecer pararon en un bosque, donde
decidieron pasar la noche. El asno y el perro se colocaron debajo de un árbol
muy grande; el gato y el gallo ganaron su copa, y el gallo voló todavía para
colocarse en lo más elevado, donde se creía más seguro. Antes de dormirse,
cuando paseaba sus miradas hacia los cuatro vientos, le pareció ver a lo lejos
como una luz y dijo a sus compañeros que debía haber alguna casa cerca, pues se
distinguía bastante claridad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Siendo así,
-contestó el asno-, desalojemos y marchemos deprisa hacia ese lado, pues esta
posada no es muy de mi gusto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A lo cual
añadió el perro:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-En efecto,
no me vendrían mal algunos huesos con su poco de carne.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Se
dirigieron hacia el punto de donde salía la luz; no tardaron en verla brillar y
agrandarse, hasta que al fin llegaron a una casa de ladrones muy bien
iluminada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El asno, que
era el más grande de todos, se acercó a la casa y miró dentro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Qué ves,
rucio? -le preguntó el gallo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Que qué
veo? -dijo el asno-. Una mesa llena de manjares y botellas y alrededor los
ladrones, que según parece no se dan mal trato.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¡Qué buen
negocio sería ese para nosotros! -añadió el gallo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-De seguro,
repuso el asno; ¡ah!, ¡si estuviéramos dentro!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Comenzaron a
idear un medio para echar de allí a los ladrones y al fin le encontraron. El
asno se puso debajo, colocando sus pies delanteros encima del poyo de la
ventana; el perro montó sobre la espalda del asno, el gato trepó encima del
perro, y el gallo voló y se colocó encima de la cabeza del gato. Colocados de
esta manera, comenzaron todos su música a una señal convenida. El asno comenzó a
rebuznar, el perro a ladrar, el gato a maullar y el gallo a cantar, después se
precipitaron por la ventana dentro del cuarto rompiendo los vidrios, que
volaron en mil pedazos. Los ladrones, al oír aquel espantoso ruido, creyeron
que entraba en la sala algún espectro y escaparon asustados al bosque. Entonces
los cuatro compañeros se sentaron a la mesa, se arreglaron con lo que quedaba y
comieron como si debieran ayunar un mes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Apenas
hubieron concluido los cuatro instrumentistas, apagaron las luces y buscaron un
sitio para descansar cada uno conforme a su gusto. El asno se acostó en el
estiércol, el perro detrás de la puerta, el gato en el hogar, cerca de la
ceniza caliente, el gallo en una viga, y como estaban cansados de su largo
viaje, no tardaron en dormirse. Después de medianoche, cuando los ladrones
vieron desde lejos que no había luz en la casa y que todo parecía tranquilo,
les dijo el capitán.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-No hemos
debido dejarnos derrotar de esa manera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Y mandó a
uno de los suyos que fuese a ver lo que pasaba en la casa. El enviado lo halló
todo tranquilo; entró en la cocina y fue a encender la luz; cogió una pajuela y
como los inflamados y brillantes ojos del gato le parecían dos ascuas, acercó a
ellos la pajuela para encenderla; mas como el gato no entendía de bromas, saltó
a su cara y le arañó bufando. Lleno de un horrible miedo corrió nuestro hombre
para huir hacia la puerta, mas el perro, que estaba echado detrás de ella, se
tiró a él y le mordió una pierna; cuando pasaba por el corral al lado del
estiércol, le soltó un par de coces el asno, mientras el gallo, despierto con
el ruido y alerta ya, gritaba: ¡quiquiriquí! -desde lo alto de la viga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El ladrón
corrió a toda prisa hacia donde estaba su capitán y le dijo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Hay en
nuestra casa una horrorosa hechicera que me ha arañado, bufando, con sus largas
uñas; junto a la puerta se halla un hombre armado con un enorme cuchillo, que
me ha atravesado la pierna; se ha aposentado en el patio un monstruo negro que
me ha aporreado con los golpes de su maza, y en lo alto del techo se ha
colocado el juez que gritaba:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¡Traédmele
aquí, traédmele aquí, delante de mí! -por lo que he creído debía huir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Desde
entonces no se atrevieron los ladrones a entrar más en la casa, y los cuatro
músicos de <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Bremen se
hallaban tan bien en ella que no quisieron abandonarla.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjbEhKlMieTUDfjnsfrXwtCyTNS4dRN_uEoSQlu78t8z3mZDW5uhOW_KfzuuQHvlzxuP3jxVCHaYJ9he5Hm56lP6Q50yjIGJJIRE3EbVKYsZMThcZEb17QGz5uKfhbUSiJE9DV0OR8Kic/s1600/hjv.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjbEhKlMieTUDfjnsfrXwtCyTNS4dRN_uEoSQlu78t8z3mZDW5uhOW_KfzuuQHvlzxuP3jxVCHaYJ9he5Hm56lP6Q50yjIGJJIRE3EbVKYsZMThcZEb17QGz5uKfhbUSiJE9DV0OR8Kic/s400/hjv.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
También puedes leerlo en:</div>
<span style="color: blue; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u>http://www.alejandriadigital.com/2016/02/03/cuentos-completos-de-los-hermanos-grimm-en-pdf-282-paginas-obra-de-dominio-publico-descarga-gratuita/</u></b></span><br />
<div>
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">"HANSEL Y GRETEL"</span><span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Érase una
vez un leñador muy pobre que tenía dos hijos: un niño llamado Hansel y una niña
llamada Gretel, y que había contraído nuevamente matrimonio después de que la
madre de los niños falleciera. El leñador quería mucho a sus hijos pero un día una
terrible hambruna asoló la región. Casi no tenían ya que comer y una noche la
malvada esposa del leñador le dijo: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-No podremos
sobrevivir los cuatro otro invierno. Deberemos tomar mañana a los niños y
llevarlos a la parte más profunda del bosque cuando salgamos a trabajar. Les
daremos un pedazo de pan a cada uno y luego los dejaremos allí para que ya no
encuentren su camino de regreso a casa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El leñador
se negó a esta idea porque amaba a sus hijos y sabía que si los dejaba en el
bosque morirían de hambre o devorados por las fieras, pero su esposa le dijo: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Tonto, ¿no
te das cuenta que si no dejas a los niños en el bosque, entonces los cuatro
moriremos de hambre?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Y tanto
insistió la malvada mujer, que finalmente convenció a su marido de abandonar a
los niños en el bosque. Afortunadamente los niños estaban aún despiertos y escucharon
todo lo que planearon sus padres. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Gretel
-dijo Hansel a su hermana- no te preocupes que ya tengo la solución. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A la mañana
siguiente todo ocurrió como se había planeado. La mujer levantó a los pequeños
muy temprano, les dio un pedazo de pan a cada uno y los cuatro emprendieron la
marcha hacia el bosque. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Lo que el
leñador y su mujer no sabían era que durante la noche, Hansel había salido al
jardín para llenar sus bolsillos de guijarros blancos, y ahora, mientras caminaban,
lenta y sigilosamente fue dejando caer guijarro tras guijarro formando un
camino que evitaría que se perdieran dentro del bosque. Cuando llegaron a la
parte más boscosa, encendieron un fuego, sentaron a los niños en un árbol caído
y les dijeron:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Aguarden
aquí hasta que terminemos de trabajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por largas
horas los niños esperaron hasta que se hizo de noche, ellos permanecieron
juntos al fuego, tranquilos porque oían a lo lejos un CLAP-CLAP, que supusieron
sería el hacha de su padre trabajando todavía. Pero ignoraban que su madrastra
había atado una rama a un árbol para que hiciera ese ruido al ser movida por el
viento. Cuando la noche se hizo más oscura Gretel decidió que era tiempo de
volver, pero Hansel le dijo que debían esperar que saliera la luna y así lo
hicieron, cuando la luna iluminó los guijarros blancos dejados por Hansel fue
como si hubiera delante de ellos un camino de plata.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A la mañana
siguiente los dos niños golpearon la puerta de su padre:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¡Hemos
llegado! -gritaron los niños, la madrastra estaba furiosa, pero el leñador se
alegró inmensamente, porque lamentaba mucho lo que había hecho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Vivieron
nuevamente los cuatro juntos un tiempo más, pero a los pocos días, una hambruna
aún más terrible que la anterior volvió a devastar la región. El leñador no
quería separarse de sus hijos pero una vez más su esposa lo convenció de que
era la única solución. Los niños oyeron esto una segunda vez, pero esta vez
Hansel no pudo salir a recoger los guijarros porque su madrastra había cerrado
con llave la puerta para que los niños no se pudieran escapar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-No importa
-le dijo Hansel a Gretel- no te preocupes, que algo se me ocurrirá mañana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aún no había
salido el sol cuando los cuatros dejaron la casa, Hansel fue dejando caer a lo
largo del camino, las miguitas del pan que le había dado antes de partir la
malvada madrastra. Nuevamente los dejaron junto al fuego, en lo profundo del
bosque y esperaron mucho tiempo allí sentados, cuando estaba oscureciendo
quisieron volver a casa. ¡Oh!, que gran sorpresa se llevaron los niños cuando
comprobaron que todas las miguitas dejadas por Hansel se las habían comido las
aves del bosque y no quedaba ni una solita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Solos, con
mucha hambre y llenos de miedo, los dos niños se encontraron en un bosque
espeso y oscuro del que no podían hallar la salida. Vagaron durante muchas
horas hasta que por fin, encontraron un claro donde sus ojos descubrieron la
maravilla más grande que jamás hubiesen podido imaginar: ¡una casita hecha de
dulces! Los techos eran de chocolate, las paredes de mazapán, las ventanas de
caramelo, las puertas de turrón, el camino de confites.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¡Un
verdadero manjar! -dijo Hansel quien corrió hacia la casita diciendo a su
hermana-: ¡Ven Gretel, yo comeré del techo y tú podrás comerte las ventanas! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Y así
diciendo y corriendo, los niños se abalanzaron sobre la casa y comenzaron a
devorarla sin notar que, sigilosamente salía a su encuentro una malvada bruja que
inmediatamente los llamó y los invitó a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Veo que
querían comer mi casa -dijo la bruja-. Pues ahora ¡yo los voy a comer a
ustedes! -y los tomó prisioneros. Y así diciendo los examinó-: Tú, la niña
-dijo mirando a Gretel- me servirás para ayudarme mientras engordamos al otro
que está muy flacucho y así no me lo puedo comer, pues solo lamería los huesos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Y sin
prestar atención a las lágrimas de los niños tomó a Hansel y lo metió en un
diminuto cuarto esperando el día en que estuviese lo suficientemente gordo para
comérselo. Una noche, mientras la bruja dormía los niños empezaron a crear un
plan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Como la
bruja es muy corta de vista -dijo Gretel- cuando ella te pida que le muestres
uno de tus dedos para sentir si ya estas rellenito, tú lo que vas a sacar por
entre los barrotes de la jaula es este huesito de pollo, de forma tal que la
bruja sienta lo huesudo de tu mano y decida esperar un tiempo más -y ambos
estuvieron de acuerdo con la idea. Sin embargo, y como era de esperarse, esa situación
no podía durar por siempre, y un mal día la bruja vociferó: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Ya estoy
cansada de esperar que este niño engorde. Come y come todo el día y sigue flaco
como el día que llegó. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Entonces
encendió un gigantesco horno y le gritó a Gretel: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Métete
dentro para ver si ya está caliente -pero la niña, que sabía que en realidad lo
que la bruja quería era atraparla dentro para comérsela también, le replicó: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-No sé cómo
hacerlo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Quítate
-gritó la bruja, moviendo los brazos de lado a lado y lanzando maldiciones a
diestra y siniestra-, estoy fastidiada -le dijo-: Si serás tonta. Es lo más fácil
del mundo, te mostraré cómo hacerlo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Y se metió
dentro del horno. Gretel, sin dudar un momento, cerró la pesada puerta y dejó
allí atrapada a la malvada bruja que, dando grandes gritos pedía que la sacaran
de aquel gran horno, fue así como ese día la bruja murió quemada en su propia
trampa. Gretel corrió entonces junto a su hermano y lo liberó de su prisión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Entonces los
niños vieron que en la casa de la bruja había grandes bolsas con montones de
piedras preciosas y perlas. Así que llenaron sus bolsillos lo más que pudieron
y a toda prisa dejaron aquel bosque encantado. Caminaron y caminaron sin
descansar y finalmente dieron con la casa de su padre quien al verlos llegar se
llenó de júbilo porque desde que los había abandonado no había pasado un solo
día sin que lamentase su decisión. Los niños corrieron a abrazarlo y una vez
que se hubieron reencontrado, les contó que la malvada esposa había muerto y
que nunca más volvería a lastimarlos, los niños entonces recordaron y vaciaron
sus bolsillos ante los incrédulos ojos de su padre que nunca más debió padecer
necesidad alguna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXQ-FUROdFtPAKRbR5uXsS55CviboIPrz7D5Qy9zYYBCokoE2kzix3HrRhKVCrX6NqjfI7294prbn5KQS-TYWbCfDxfQCdwZ9MoSBxLkkBM31z5WrOXNi7j-7p6bJt_RY4KSj176DGzOU/s1600/han4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXQ-FUROdFtPAKRbR5uXsS55CviboIPrz7D5Qy9zYYBCokoE2kzix3HrRhKVCrX6NqjfI7294prbn5KQS-TYWbCfDxfQCdwZ9MoSBxLkkBM31z5WrOXNi7j-7p6bJt_RY4KSj176DGzOU/s400/han4.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
También puedes leerlo en:</div>
<span style="color: blue; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u style="background-color: white;">http://www.alejandriadigital.com/2016/02/03/cuentos-completos-de-los-hermanos-grimm-en-pdf-282-paginas-obra-de-dominio-publico-descarga-gratuita/</u></b></span><br />
<div>
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><b><span style="font-size: large;"><u>Análisis y adaptación de cada uno de los textos</u></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">El primer
cuento escogido es “Piel de asno”, también conocido como “Toda clase de pieles”
o “Todo tipo de pieles”.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Personalmente
escogí este cuento porque el día que mi profesora Irune lo contó en clase, me
quedé embelesada y embobada y no podía parar de escuchar todo lo que iba
diciendo. Por otro lado, mi mente, imaginaba cada uno de los paisajes, de los
personajes como si de una niña me tratase, con esa imaginación y esa ilusión
que (por desgracia) sólo los niños suelen tener.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Utilizaría
este libro, aunque adaptándolo, a una edad de 12 años. Al tratarse de un cuento
folclórico es importante que lo adaptemos a la edad ya que los cuentos
folclóricos, aunque equivocadamente se crea que sí, no son cuentos infantiles.
Esta historia narra la historia de un matrimonio, la reina muere al coger una
extraña enfermedad y le pide al rey, antes de morir, que debe volver a casarse
con una mujer más bella que ella y que después terminará siendo su hija.
Moralmente, que un padre se case con su hija no es algo bueno por eso es algo
que cambiaría, y en vez de casarla con el padre la casaría con otro príncipe al
que ella no quiere y de ahí su fuga; cambiaría todas esas cosas que no se adecuen a
la edad. Así como una pequeña adaptación respecto al vocabulario, hacíendolo más claro y sencillo.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por ejemplo: Cuando dice "de su casto himeneo", lo cambiaría como "por fruto de su amor nació..."</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La narración
de este cuento la haría durante la hora de lengua, cuando diésemos el temario
de los relatos, cuentos, novelas y les haría adentrarse en el mundo de la
imaginación y el misterio sobre todos en esos días por la tarde en los que los niños ya están cansados y no asimilan tanta información como a primera hora de la mañana. Y hablo de misterio porque esta historia esconde
detrás un misterio, el de la hija del rey o también conocida como “Todo tipo de
pieles” y cómo se llega a descubrir quién es, las hazañas que pasa…Para
mantener a los niños con la intriga iría preguntando durante la narración ¿y
ahora que creéis que pasará?; esto les ayudará a pensar posibles finales y a
estar atentos de la historia siendo participativos e imaginativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Al final la
narración, les haría preguntas para saber si han seguido la historia, que piensas sobre lo que han escuchado y que además ellos vayan aprendiendo a forjar su
propia identidad, igual que le pasaba a “Todo tipo de pieles”. </span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A los 12 años,
los niños se encuentran en una etapa evolutiva en la que están forjando su
identidad, una identidad que suele ser estable hasta que llega la adolescencia, en este caso la preadolescencia. Es importante que los niños sepan quiénes son, que les gusta que no, por qué actúan de una manera o de
otra; aprovecharía la narración de esa historia para hacer preguntas como: </span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Si
nadie supiera quien eres, quien serías?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">- ¿Si no pudieses decir tu nombre qué
dirías?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">- ¿Por qué es importante tener un nombre?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">- ¿Qué te parece que “Todo tipo
de pieles” tenga que casarse con alguien que no quiere?<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Qué te parece el final de la historia?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Qué valores sacas tras haber escuchado esta historia?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Gracias a
este tipo de preguntas, intentaría lograr un debate en clase donde todos
expresen su opinión y forjen sus pensamientos e identidad.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La historia de todo tipo de pieles está cargada de simbología.</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Uno de los primeros símbolos que aparecen en la historia es el de la superación, momento que vemos reflejado en el que el rey pierde a su esposa y a pesar de su tristeza es capaz de salir adelate siguiendo la promesa que le hizo a su amada mujer que era casarse con alguien más bello que ella.</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">al haber adaptado la historia, este momento se vería reflejado de igual forma pero la promesa sería que casara a su hija con el príncipe del reino más próximo, un píncipe al que su hija no quería.</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="line-height: 18.3999996185303px;">El hada, sin embargo, representa por un lado la confianza y por el otro lado el rencor. La confianza se refleja en el momento en el que la niña acude a su hada madrina para que la ayude y esta la aconseja pedir deseos imposibles para no tener que casarse con quien no quiere. Y por tro lado el rencor, momento en que el hada aconseja a la niña escaparse por rencor hacia el rey por algo que había pasado años atrás y ella quería hacerle daño con la fuga de lo que ahora más quería, que era su hija.</span><br />
<br />
<span style="line-height: 18.3999996185303px;">El abrazo que "Todo tipo de pieles" y su padre se dan al final de la historia representa el amor de los padres. Esas personas que a pesar de que hagamos las cosas mal siempre están ahí dispuestos a ayudarnos y apoyarnos, un pilar fundamental en la vida de muchas personas y sobre tdo un pilar fundamental en la infancia.</span><br />
<span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span>
<span style="line-height: 18.3999996185303px;">Todos estos son valores que podemos trabajar en unaa clase de sexto de primaria a través de las preguntas que he formulado anteriormente.</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">El segundo
cuento escogido es el de “Los músicos de Bremen”.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Cuando encontré este cuento, se me vino a la
cabeza la serie de televisión “Los trotamúsicos”, una serie que emitió TVE y
que recuerdo haber visto alguna vez con mis dos hermanas mayores. Aunque en la
serie no se trata la misma historia que en el cuento, recuerdo a mi madre
sentada en la cama contándonos este cuento antes de irnos a dormir. En este
caso, la elección del cuento folclórico ha sido por un recuerdo de la infancia
que me produce mucha añoranza y felicidad.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Utilizaría
este libro para una edad de 6 años. Al haber animales y sus sonidos
característicos, conseguiremos que los niños centren la atención en la
historia, estén motivados y la vayan siguiendo con atención. Además presenta un
argumento de acción divertida y un hilo
conductor fácil de seguir.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Este cuento narra la historia de u</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">n burro
maltratado que iba a ser sacrificado por ser viejo y decide escapar y se dirige a
vivir como músico callejero en Bremen. Por el camino va encontrando
sucesivamente a un perro, un gato y un gallo que han huido de sus casas en
situaciones parecidas, y todos se van uniendo al grupo con la intención de
crear un conjunto musical. Al caer la noche, los animales ven la luz de una
casa y al acercarse descubren que es la guarida de unos ladrones, a quienes
asustan haciéndoles creer que son un fantasma, subiéndose unos encima de otros
y cantando todos a la vez. Después de que el grupo cena y se echa a dormir, uno
de los ladrones regresa, pero al ser atacado por todos los animales a la vez,
huye despavorido creyendo que allí viven brujas y más seres peligrosos. Y los
animales, felices, se quedana vivir en la casa.</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Gracias a la
narración de este tipo de cuentos podemos fomentar en la clase valores como el
trabajo en equipo, el valor, la determinación, la empatía y sobre todo temas como la integración.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como
actividad previa a la narración se puede preguntar a los niños qué animales
conocen para ya luego empezar. Durante la lectura es importante mantener su atención, algo que
será fácil debido al juego de sonidos que el propio cuento nos da para hacer y
como actividad final se les puede hacer preguntas como:</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">- ¿Vosotros sabeis tocar algún instrumento ?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">- ¿Te gustaría tocar alguno?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Por qué sus dueños ya no querían al burro? ¿Te parece bien?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Tus abuelos que hacen en su tiempo libre?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Por qué somos todos importantes?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Todas estas preguntas dan juego a que todos los niños hablen y expresen sus ideas.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Como ocurre con la mayoría de cuentos, esta historia también está cargada de simbología que puede ser tratada en aula.</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por una lado encontramos valores como la e</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">mpatía y la generosidad. El asno demuestra lo importante que es ayudar a las personas aunque
sean completos desconocidos. Se compadece del perro, el gato y el gallo, y no
duda en ayudarles a huir de una muerte segura</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El valor y la determinación cuando animales son conscientes de que se hacen mayores y ya no
sirven para lo que sus dueños quieren, así que se arman de valor para emprender
el viaje a Bremen, aun sin saber a qué se van a tener que enfrentar por el
camino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El trabajo
en equipo cuando los ladrones intentan regresar a la casa, el gato, el perro,
el asno y el gallo se valen de sus mejores cualidades y trabajan unidos para
echarlos de allí.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">El tercer
cuento escogido es el de “Hansel y Gretel”, un cuento que he querido escoger
porque me recuerda a mi abuela y su afán por darme de comer.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Utilizaría
este libro para la edad de 12 años, una edad donde los niños empiezan a ser mas
consientes de los problemas que hay en el mundo y en la sociedad o incluso en
su propia casa y son capaces de aportar, gracias a su proceso de maduración,
algunas ideas o soluciones. Esta historia refleja el paso de niño a joven,
momento en el que se encuentran a esta edad. Hansel y Gretel eran dos niños
inocentes que viéndose en una situación límite tuvieron que ingeniárselas para
poder salir adelante. Al igual que Hansel y Gretel, los niños en esta edad
deberán ser conscientes de muchos de sus problemas y tomar decisiones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Además de
eso, podemos trabajar valores como el trabajo en equipo o el valor de la
familia en especial de los hermanos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Para ello haría
preguntas posteriores como: </span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Qué harías tú al enfrentarte a un problema de este tipo? </span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿A
quien lo contarías?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">- ¿Alguna vez has tenido un problema y no has sabido a quien
contarlo?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Conoces a alguien que haya vivido una situación similar a la que aparece en la historia?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-¿Colaboras o concoes a alguien que lo haga con alguna ONG para ayudar a los más necesitados?</span><br />
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La historia de Hansel y Gretel al igual que las dos anteriores esta cargada de simbología.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La
madrastra, representa a la gente egoísta, que no piensa en el bien de los
demás. Siempre nos vamos a topar a gente así en la vida, pero no podemos
dejarnos influenciar, si no siempre tratar de hacer lo correcto y enfrentar a
esas personas si es necesario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El momento en el que la bruja les tenía capturados les tenía capturados representa el trabajo en equipo. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">En la vida,
va a haber muchas veces que estamos decaídos en situaciones muy difíciles, y
sólo con un poco de concentración y sabiduría, vamos a lograr superar
esos obstáculos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Creo que este cuento es adecuado para esta edad ya que a esta edad empiezan a ser más maduros y son capaces de entender que </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">a vida, siempre
nos va a poner obstáculos a los que nos tenemos que enfrentar, por más de que
sean difíciles. Hansel y Gretel, es una historia que nos</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">enseña muchas de las buenas virtudes que nos
van a ayudar a salir adelante en todas esas situaciones. Podemos darnos cuenta
como la inteligencia y la prudencia son muy importantes, y también como el
apoyo familiar define muchas cosas en nuestras vidas. Nunca nos debemos de dar
por vencidos, y siempre tratar de hacer lo correcto en cada situación.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<span style="font-size: large; line-height: 115%;"><b><u>Webgrafía</u></b></span><br />
<span style="font-size: large; line-height: 115%;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u>https://arescronida.wordpress.com/cuentos/cuentos-clasicos/piel-de-asno-charles-perrault/</u></b></span><br />
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u>http://www.alejandriadigital.com/2016/02/03/cuentos-completos-de-los-hermanos-grimm-en-pdf-282-paginas-obra-de-dominio-publico-descarga-gratuita/</u></b></span><br />
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large; line-height: 27.6000003814697px;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-89044602450809901322016-10-28T07:56:00.003-07:002016-11-02T09:32:09.470-07:00ANÁLISIS DE UN LIBRO DE AUTOR CORRECCIÓN<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><span style="background-color: white;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #333333; font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">PAPÁ,
¡TENGO MIEDO!</span><span style="background-color: white;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="font-size: large;">Introducción</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";">Buenas, lectores. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";">Os doy la bienvenida a este
nuevo blog, donde no hablo sobre cómo superar los errores, pero sí quiero
haceros reflexionar sobre la importancia de no rendirse cuando algo no sale
bien o no como tú esperabas. Así que… ¡Allá vamos! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";">Después de haber analizado “Chivos
chivones”, que era una adaptación de un cuento folclórico y tras haber estado
buscando un libro que se adecuase al trabajo que se proponía, es decir,
analizar texto de autor; conseguí gracias a la ayuda de mi profesora un cuento
no sólo adecuado sino que también me hizo pensar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";">“Papa, ¡tengo miedo!” es un
cuento que habla sobre Carmeta, una niña de 6 años muy alegre y divertida que
en ocasiones tiene miedo y acude a la ayuda de su padre. Entre los dos se
enfrentarán a los miedos y serán capaces de superarlos uno a uno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";">Ya de primeras el título
resultaba llamativo. Una vez lo leí, comprendí la importancia de aquel libro y
por qué mi profesora me lo había recomendado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"> El miedo, es algo común, no sólo en los niños
sino en todas las personas, es algo que nos hace humanos y que nos permite, en
la mayoría de los casos, avanzar y superarnos cada día. Parecía que el libro
estuviera diseñado para el momento justo en el que yo me encontraba. Aunque se tratara de un libro
infantil, yo también debía superar mis
miedos y errores para poder avanzar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><b><span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";">El autor</span></b></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"> Carlos Álvarez de Eulate es un maestro al
igual que lo fueron su padre y su abuelo que ha elaborado multitud de libros y
materiales para la escuela, algunos de ellos relacionados con la lectura. Es
una persona muy creativa que le gusta inventar y contar historias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXq1rf4AF0s_S08CsDxqhGgZm4HKtJOwVSS9gVbIY-VTJDlOONAKyYff3nt7Mbvsdf15LS4WsY266ZhoC1HjjJgLHvZf8QMkIBzbz0Cwtq6WeVvKYlr5IS2PscoL_Qozg2X8JRDCYhITM/s1600/IMG_20161028_164050%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="305" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXq1rf4AF0s_S08CsDxqhGgZm4HKtJOwVSS9gVbIY-VTJDlOONAKyYff3nt7Mbvsdf15LS4WsY266ZhoC1HjjJgLHvZf8QMkIBzbz0Cwtq6WeVvKYlr5IS2PscoL_Qozg2X8JRDCYhITM/s320/IMG_20161028_164050%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><b><span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";">La ilustradora</span></b></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"> Marta Fábrega es una ilustradora y
pintora catalana que ha trabajado para
varias editoriales, encargándose del material grafico de libros de texto de
educación infantil y primaria, así como numerosos cuentos infantiles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="font-size: large;">Análisis</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><b><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">Ficha bibliográfica</span></b></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-Título: Papá, ¡tengo miedo!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-Autor: Carlos Alvarez de Eulate<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-Editorial: Bruño<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-Fecha de 1º edición: Enero 2014<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-Edad en la que me baso para hacer el
análisis: 6 años<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="font-size: large;">FormatO</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: -18pt;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: -18pt;"> -Manejabilidad</b><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">. Si nos ponemos a observar
este libro, vemos que su manejabilidad es adecuada porque es bastante pequeño
ya que sólo consta de 64 páginas, llenas de dibujos y con una tipografía
grande. Y además de ser pequeño, pesa poco por lo que los niños no tendrán
ningún problema a la hora de llevarlo a casa o al colegio.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;">-La </span><b style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: -18pt;">portada</b><span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"> resulta atractiva ya que es de
un color azul muy vivo donde se plasma el dibujo de una niña de rasgos no
estereotipados y que parece dar la impresión de que está volando. Basándonos en
la edad de 6 años, los niños en esta etapa tienden a dar rienda suelta a su
imaginación por lo que no sólo el dibujo de la portada sino también el título
les da margen a imaginarse infinitud de cosas. En psicología esto se conoce
como animismo infantil (principalmente entre los 3 y 6 años) donde el niño cree
obrar con su pensamiento sobre la realidad exterior y por ello dialoga
indistintamente con las personas y las cosas, dotándolas de vida propia.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYtLm2F_lu9Y2SWpnt6roMPDfR2cD3h-10-RLY_f81Ff9VdhrSlEO5ZqYgNUNpTBoJ7XoAkpa4rBBHwZK1AG7sdSOdH2AwDpG2t0SQpdc6quCpC_KTJIgRuX1ZC9g3JCvLfAnsVR3VWvU/s1600/IMG_20161028_164120%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYtLm2F_lu9Y2SWpnt6roMPDfR2cD3h-10-RLY_f81Ff9VdhrSlEO5ZqYgNUNpTBoJ7XoAkpa4rBBHwZK1AG7sdSOdH2AwDpG2t0SQpdc6quCpC_KTJIgRuX1ZC9g3JCvLfAnsVR3VWvU/s320/IMG_20161028_164120%255B1%255D.jpg" width="179" /></a></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , sans-serif; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-Las <b>ilustraciones</b> que se van sucediendo
durante las 64 páginas no son estereotipadas y están llenas de vida siguiendo
la trama de la historia, lo que sirve de ayuda para que los niños sigan mejor
la historia en caso de perderse además de despertar su atención con estos
dibujos tan llamativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhApaclUG52j239di9XYR5WkolSZh7tiuytvVlmdeojqXSALnfX2SJPRFcMtGfcf-u29t_CeCARGJ7REmLpLHKcwz3PdGKde59XBsc50ifruM8FHEXtiZwV59YEPT95-1siowCC35egaWY/s1600/IMG_20161028_164228%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhApaclUG52j239di9XYR5WkolSZh7tiuytvVlmdeojqXSALnfX2SJPRFcMtGfcf-u29t_CeCARGJ7REmLpLHKcwz3PdGKde59XBsc50ifruM8FHEXtiZwV59YEPT95-1siowCC35egaWY/s320/IMG_20161028_164228%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoZNtOUj-MJId6WID1IBoxi6TVufUwSxMZFIcgpmbckOo7p6InRgc3-yE33kGz6Pt9iBn3LqN6rubt2yqRTzfkYzHDye5wtMywvklN-huKmdbGMpg_kGMCs-V6Xj09UxrCIrr-pMlLm8s/s1600/IMG_20161028_164257%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoZNtOUj-MJId6WID1IBoxi6TVufUwSxMZFIcgpmbckOo7p6InRgc3-yE33kGz6Pt9iBn3LqN6rubt2yqRTzfkYzHDye5wtMywvklN-huKmdbGMpg_kGMCs-V6Xj09UxrCIrr-pMlLm8s/s320/IMG_20161028_164257%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-En cuanto a la <b>tipografía</b>, la letra que se
utiliza es Arial 18-20 puntos lo que permite que los diálogos estén bien
distribuidos, con espacios, sin saturar de letra las páginas, permitiendo al
niño leer de una manera bastante cómoda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="font-size: large;">Contenido</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>-Tema</b>. El tema principal de este libro son
los miedos infantiles. Acorde a este tema principal también podemos destacar
temas como la unión entre padres e hijos, momento que se ve reflejado cuando
Carmeta va la contando a su padre cuáles
son sus miedos. O temas como la superación de los miedos y la tristeza, momento
que vemos reflejado al final del libro cuando mirándose en el espejo Carmeta
sonríe y dice: ¡te la regalo, es para ti!<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">Si nos paramos a reflexionar sobre estos
temas, vemos que son temas ideales para la edad que queremos leer este libro. A
los 6 años, los niños se encuentran en una etapa evolutiva donde el miedo forma
parte de su cotidianidad; tiene miedo a la oscuridad, a quedarse solos, aparecen
los miedos a las catástrofes, al dolor, a la sangre…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">Numerosos estudios de psicología han
comprobado que la evitación de los miedos no ayuda a superarlos, por eso este
libro puede ayudar a muchos niños a enfrentarse a sus miedos y superarlos cómo
hacía Carmeta; y crear en ellos interés en la lectura tratando temas con los
que pueden sentirse identificados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-La <b>estructura</b> de este libro es lineal, es
decir, presenta introducción, nudo y desenlace. Este tipo de estructura hace
que la lectura y la comprensión del texto sea mucho fácil al ser sencilla y
unidireccional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">La historia narra,
en la introducción, el día a día de Carmeta una niña muy traviesa que le gusta
mucho pintar, dedicarle canciones a su madre y recibir sus clases de piano y
que cuando llega la noche intenta esperar despierta a su padre. Como su padre
tarda en llegar de trabajar, la niña, le deja notas y le cuenta cada uno de sus
miedos (a una mosca, a una araña, a los pájaros, a un gato…) pero sólo a él, a
su padre. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">Esta actitud que
vemos en Carmeta también la vemos reflejada en muchos niños cuando intentan
llamar la atención de sus padres. Esta actitud la vemos reflejada en teorías
como la del egocentrismo de Piaget. A esta edad, los niños están abandonando
poco a poco el egocentrismo por lo que no es raro encontrar este tipo de
situaciones. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">El libro finaliza
con la superación de los miedos de Carmeta gracias la ayuda de su padre, lo que
coloca a la familia como un gran referente para los niños y su evolución.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>-Protagonista</b>. El protagonista en esta historia
coincide con aquel con el que los niños se identifican y es Carmeta. El
personaje no sólo tiene la misma edad que ellos sino que también, se comporta,
habla y piensa como podría pensar cualquiera de nuestros alumnos de 6 años. Por
ello, es muy adecuado leer este libro en esta edad ya que los niños sentirán
una identificación con el personaje de Carmeta bastante plena.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">-El <b>resto de personajes</b> en la historia son
la madre, el padre y los diferentes miedos de Carmeta, donde destacamos una
mosca, una araña, un pájaro, un gato y un perro. La figura paterna y materna en
esta edad es muy importante, por eso los niños ven reflejada en la historia de Carmeta
aspectos que también pueden ver en sus propias familias, como el cariño de su
madre o el apoyo de su padre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>-Valores y contravalores</b>. El principal
contravalor que podemos sacar de esta historia es la inseguridad y el miedo que
siente Carmeta, algo que actúa como un impedimento para conseguir las cosas que
quiere hacer y que además vemos reflejado en muchos de los niños de esta edad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">Sin embargo, también
encontramos valores como la superación o el uso de la creatividad para resolver
los problemas, un valor que está muy presente durante esta etapa puesto que los
niños de 6 años son muy imaginativos y son capaces de inventar un montón de
estrategias que les ayuden a superar y vencer sus miedos y dificultades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">O vemos valores
como la importancia y confianza de las familias. En este caso aunque la figura
de la madre es esencial, destaca más la figura de su padre a quien Carmeta cuenta
sus miedos y además es quien la ayuda a buscar soluciones y ponerlas en práctica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><b>-Lenguaje</b>. El lenguaje que se utiliza
durante toda la historia es muy claro y sencillo con la utilización de palabras
muy simples y conocidas por los niños que lean el libro. Además de esto, si nos
fijamos el libro está cargado de diálogos lo que hace la lectura mucho más
amena y suele utilizar frases simples
donde sólo utiliza un verbo. Evita la función poética del lenguaje para poder
transmitir un mensaje, claro y sencillo y que se adapte a la edad a la que va
dirigida la lectura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh510BdVzw9B-TYOkSbYW_8wZ_00HbWzLsh-fjgnMHMcWF3okBc1u8uFSsIt9shzrUvo7gTvS4R7bFTtUUm6ewG_SqrK_RRBqrMB-qGHXnlSJQd0mOmBLsZPBwaOPjdLkPrYoXAQ-_YQ2E/s1600/IMG_20161028_164155%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh510BdVzw9B-TYOkSbYW_8wZ_00HbWzLsh-fjgnMHMcWF3okBc1u8uFSsIt9shzrUvo7gTvS4R7bFTtUUm6ewG_SqrK_RRBqrMB-qGHXnlSJQd0mOmBLsZPBwaOPjdLkPrYoXAQ-_YQ2E/s320/IMG_20161028_164155%255B1%255D.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif";"><span style="font-size: large;">Conclusión</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif";">El miedo es una emoción que
provoca un sentimiento desagradable ante un posible peligro real o imaginario.
Gracias a este cuento podremos conocer mejor a los niños, saber que les
preocupa o de que tienen miedo y sobre todo que aprendan a reaccionar ante esos
miedos desde que son pequeños. Todo ello a través de la lectura, motivándoles a
resolver sus problemas porque si educamos a los niños para que sean seguros,
tendremos adultos mucho más felices.<span class="apple-converted-space" style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-themecolor: accent6;"><span style="font-size: large;">Bibliografía</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">-Apuntes ADI 1
Y ADI 2<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";">-Tablas de
moodle<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-themecolor: accent6;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #f79646; font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-themecolor: accent6;"><span style="font-size: large;">Webgrafía</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><a href="http://www.sinews.es/es/easyblog/entry/mama-papa-tengo-miedo-los-miedos-infantiles.html">http://www.sinews.es/es/easyblog/entry/mama-papa-tengo-miedo-los-miedos-infantiles.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><a href="http://www.gratislibros.com.ar/textos2/psicologia-etapas-principales-formacion-yo-animismo-infantilL-.html">http://www.gratislibros.com.ar/textos2/psicologia-etapas-principales-formacion-yo-animismo-infantilL-.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><a href="https://www.ecured.cu/Desarrollo_de_la_imaginaci%C3%B3n_infanti">https://www.ecured.cu/Desarrollo_de_la_imaginaci%C3%B3n_infanti</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif";"><a href="https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf">https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-size: large;"> </span></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><br /></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]-->Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7184548696449484346.post-76604955216674286702016-09-30T09:17:00.000-07:002016-10-17T05:04:17.910-07:00Analisis Chivos chivones<div style="text-align: center;">
<span style="color: purple;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<u>Introducción</u></div>
</div>
Después de varios intentos por conseguir el cuento perfecto para mi primer trabajo de Literatura, di con uno muy curioso y que su nombre me producía cierta inquietud. Sin dudarlo ni un momento y tras haber visto aquella extravagante portada, comencé a leer cada una de sus páginas.<br />
Una vez termine de leer el cuento, decidí investigar sobre la autora y el ilustrador, había algo en ellos que me sonaba familiar, como si ya lo hubiese visto antes. Y así era “Chivos chivones” pertenecía a la misma autora de la que ya habíamos visto en clase, Olalla González y del mismo ilustrador, Federico Fernández y que ambos participaron en el cuento de “Orejas de mariposa”.<br />
<br />
La autora lerense diplomada en Educación Primaria es especialista en animación a la lectura e imparte diversos talleres plásticos y literarios. Además, trabaja en el departamento de edición de Kalandraka y pertenece al equipo de animación a la lectura de la librería Libros para soñar, en Vigo.<br />
<br />
<br />
Por otro lado, el ilustrador Federico, es licenciado en Bellas Artes en la especialidad de pintura. Ha recibido varios premios, como el Primer Premio Nacional de Ilustración en 2001. Y actualmente es profesor de artes en una escuela de Vigo.<br />
Un dato curioso sobre este cuento es que existe una versión con pictogramas adaptada por BATA, dentro de la colección Makakaniños, para acercar la lectura a niños con dificultades.<br />
<br />
Chivos chivones es la historia de tres chivos, pequeño, mediano y grande, que quieren atravesar el río para poder comer la hierva que está al otro lado. Pero para poder cruzar el puente tendrán que ingeniárselas y engañar al ogro que habita en él.<br />
<br />
<br />
<br />
<u>Ficha bibliográfica</u><br />
-Titulo: Chivos chivones<br />
-Autor: Olalla González<br />
-Ilustrador: Federico Fernández<br />
-Editorial: Kalandraka<br />
-Fecha de primera edición: Junio 2004<br />
-Edad en la que me baso para hacer el análisis:<br />
6-7 años (Primero y Segundo de Primaria)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyASnBtUOzgCAZSwE91tAlA7-MBfMTMRxMiF9HjsxUQ996kTXKG8C2qVRqtr1uxjApS0ElY1ZaNPUy_yT7144GhnYhCad5BYknRTMVgiPECL8Z-LQlfJ8GMe2u1-Rrof22ylD5sXokHHg/s1600/Chivos-Chivones-de-Olalla-Gonz%25C3%25A1lez-y-Federico-Fern%25C3%25A1ndez-portada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyASnBtUOzgCAZSwE91tAlA7-MBfMTMRxMiF9HjsxUQ996kTXKG8C2qVRqtr1uxjApS0ElY1ZaNPUy_yT7144GhnYhCad5BYknRTMVgiPECL8Z-LQlfJ8GMe2u1-Rrof22ylD5sXokHHg/s320/Chivos-Chivones-de-Olalla-Gonz%25C3%25A1lez-y-Federico-Fern%25C3%25A1ndez-portada.jpg" width="318" /></a></div>
<br />
<br />
<u>Análisis</u><br />
Atendiendo al <b>formato</b> del cuento, nos encontramos frente a una portada diferente y atractiva puesto que representa animales no estereotipados y que además resulta llamativo para los niños, sobre todo en la edad de 7-8años, donde ellos se sienten atraídos por los personajes que hablan y expresan sentimientos con los que se sienten identificados.<br />
Como ya expliqué antes, se trata de un libro del cual también se han sacado adaptaciones para acercar a la lectura a niños con dificultades, por lo que la manejabilidad es bastante amplia y abarca también las necesidades especiales.<br />
<br />
Las ilustraciones que se muestran a lo largo de la historia, al igual que las que se observan en la portada, son no estereotipadas y están llenas de vida de manera que captan la atención del niño y este aprende una capacidad artística. Además de eso, sirven de apoyo para ellos y les ayuda a seguir la trama de la historia y a entenderla en caso de que se pierdan durante la lectura. Por tanto, podemos decir que se trata de unas ilustraciones adecuadas para el primer ciclo de primaria dada su gran importancia durante esta edad.<br />
Si nos fijamos en la tipografía, esta va variando a lo largo de la historia, de manera que cuando habla el chivón grande la letra es más grande y así va disminuyendo pasando por el chivón mediano y el pequeño. Esto hace que la lectura sea mucho más amena y que de juego a actividades posteriores donde podemos trabajar el tamaño de cada chivo.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYYMI4TDhUFT_EaIffVYmVJ_YBwNpF1gZlK3DZNrGxdZHvGLT31vs9ZZ8uYTL8JoLiyLIpYCm245JEnDLMKY124rqg17pIIxVyQhS_KpjYNUMVQG-q_4eilvtiAevJwhOVtWczWNy-aKM/s1600/chivos1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYYMI4TDhUFT_EaIffVYmVJ_YBwNpF1gZlK3DZNrGxdZHvGLT31vs9ZZ8uYTL8JoLiyLIpYCm245JEnDLMKY124rqg17pIIxVyQhS_KpjYNUMVQG-q_4eilvtiAevJwhOVtWczWNy-aKM/s1600/chivos1.jpg" /></a></div>
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Atendiendo al <b>contenido</b>, el tema principal de esta historia es la necesidad de utilizar la astucia y la inteligencia frente a la fuerza física.</div>
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Además encontramos otros temas secundarios como la curiosidad ante las cosas que no conocemos, el valor de la amistad, el trabajo en equipo, la aventura de realizar cosas nuevas…<br />
El tema principal se vincula a esta edad debido a que es una narración sencilla donde el uso de los animales capta la atención de los niños, con un argumento sencillo y comprensible que presenta una introducción, un nudo y un desenlace.<br />
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La estructura de la historia es muy sencilla y lineal: la introducción consta de tres chivos, uno grande, uno mediano y otro pequeño que vivían en una montaña donde la hierva era escasa, al otro lado de un puente custodiado por un ogro había hierva mucho mas verde y más rica. El nudo se presenta cuando los tres chivos deben cruzar el puente sin que el ogro les coma. Y como desenlace, crean una estrategia donde van pasando uno a uno, primero el pequeño al que no come por se demasiado pequeño, después el mediano al que tampoco se come y por último el grande quien se enfrenta al ogro y este no vuelve más. Y los tres chivos logran comer de la hierva rica y verde que había al otro lado del puente.<br />
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En cuanto a los personajes, podríamos decir que todos son principales porque ninguno de ellos sobresale por encima del resto sino que todos son importantes y parte fundamental de la historia. Además no contamos con gran cantidad de personajes sino que solo hay cuatro, tres de ellos chivos y el ogro.<br />
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Los valores que podemos sacar de estas historia pueden ser el compañerismo, la amistad, la ayuda, la astucia, el ingenio o la satisfacción de conseguir nuevas metas. Valores que se deben ir arraigando en el niño y que le hará crecer como persona e ir adentrándose poco a poco en un pensamiento más concreto. En cuanto a los contravalores podemos destacar la astucia o el engaño que hacen que los tres chivos consigan su objetivo que era pasar el puente. Estos contravalores los podemos ver reflejados en la edad de 7-8 años donde los niños realizan cualquier tipo de cosa para conseguir lo que quieren sin darse cuenta de las consecuencias que esto conlleva.<br />
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En cuanto al lenguaje, este es adecuado a la edad para la edad con la que queremos trabajar ya que se utiliza un lenguaje sencillo, que hacen que la lectura sea muy musical y llena de ritmo. En su mayoría las oraciones que se utilizan son simples e utiliza en diversas ocasiones un texto rimado y repetitivo que hace la lectura mucho más fácil y divertida.<br />
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“Patín patín patín hace el chivo chivón pequeño.</div>
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Patán patán patán hace el chico chivón mediano.</div>
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Patón patón patón hace el chivo chivón grande”.</div>
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Además de eso, se incluyen muchos diálogos que facilitan la comprensión de la<br />
historia y el vocabulario es claro y comprensible para esta edad.<br />
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En <b>conclusión</b>, podríamos decir que es un cuento adecuado para la edad que se propone ya que se tratan temas, personajes e ilustraciones que llaman la atención de los niños, como el uso de los animales, las imágenes no estereotipadas o temas como la astucia y la resolución de los problemas. Además de eso, el vocabulario que utiliza es muy simple y está lleno de ritmo lo que les facilita mucho la lectura.<br />
Por otro lado, este cuento también puede ser contado, por su gran ritmo e intervención de numerosos diálogos que captarán la atención de los niños.<br />
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<u>Webgrafía</u><br />
-Teoría Bloque 1<br />
-Cuadros de teoría sobre la evolución del niño<br />
-http://www.kalandraka.com/es/autores/detalle/ficha/gonzalez/<br />
-http://www.kalandraka.com/es/autores/detalle/ficha/fernandez/<br />
-http://pekeleke.es/libros/chivos-chivones-de-olalla-gonzalez-y-federico-fernandez/<br />
-https://www.amazon.es/Chivos-chivones-libros-para-soñar/dp/8496388557<br />
-https://youtu.be/un2Vu62bTgU<br />
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<br />Estihttp://www.blogger.com/profile/01454096510302042124noreply@blogger.com3